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其他版本七年級上冊特色課程-藝術(shù)表演—人物塑造課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

其他版本七年級上冊特色課程-藝術(shù)表演—人物塑造課件(共20張PPT)

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(共20張PPT)
表演-人物塑造
藝術(shù)源于生活高于生活”這句話從剛剛學(xué)習(xí)表演時老師就會經(jīng)常提到,近乎所有的藝術(shù)靈感和藝術(shù)表現(xiàn)都源于生活。從最早人類還是猿人的時候就已經(jīng)有了交流,已經(jīng)有了肢體語言獨有的表達方式,
他們通過工具來獲取食物通過自己的智慧來創(chuàng)造新的發(fā)明,換句話來講早在有人類出現(xiàn)的那一天藝術(shù)其實已經(jīng)形成,而聲音其實是最早的藝術(shù)。隨著時間的推移時代的變遷藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在都源于生活的不斷提高。
生活中形形色色的人便有了舞臺上那些鮮活的人物基礎(chǔ),每一個人物形象就代表著每一個時代的主題表現(xiàn)。如世界第一部無聲電影1895年盧米埃爾兄弟的《工廠的大門》打開了影視表演的大門。
人物的外貌
在創(chuàng)造角色時要了解人物的身份、職業(yè)、年齡、還有就是外貌,如果是劇作家筆下的人物那要遵循作者所提供的人物信息,首先在表現(xiàn)形式上外貌是最明顯的也是最直觀的表現(xiàn)方式。
人物的語言
在學(xué)習(xí)表演的過程中一些小的元素練習(xí)成為塑造人物技巧的方式方法,比通過如大與小的練習(xí)我們可以有所對比出不同的人物身份和特點。
人物的形體
表演有四門功課:聲、臺、形、表,本人認為形體是四門功課里最最重要的一門。在舞臺劇中,一個細微的動作就可以詮釋出來太多太多的背后寓意和直觀效果
性格化練習(xí)
一個人的性格是隨著成長和生活環(huán)境逐漸形成的,表現(xiàn)出對現(xiàn)實的態(tài)度處理事情的行為習(xí)慣構(gòu)成一個人個性傾向和特征,比如氣質(zhì)、信念、動機、愛好、欲望、情趣、理想等取決于不同人的性格。
性格化這門功課是一個摸不到的能力,需要不斷的排練和想象才能把分寸掌握好,怎么樣運用好自己的性格是首要,其次要不斷的追尋眾多人的性格,可以通過生活中常接觸到的朋友親人來做比較,了解他們的性格才會擁有獨特的人物性格。
“第一自我”是指我本身,而“第二自我”是塑造的那個人。在排練過程中要用“第一自我”來控制“第二自我”的情緒和情感,一旦過火表演就成了虛假的無心之談,但“完全自我”卻沒有了塑造人物性格的意義和價值。
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