資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第3課　數(shù)據(jù)的價(jià)值
教材分析：
本課是四年級(jí)上冊(cè)第一單元《泛在的數(shù)據(jù)》中的第3課。本課的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生能分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)和了解數(shù)據(jù)的價(jià)值。根據(jù)不同需求，提高對(duì)數(shù)據(jù)合理利用的能力。
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)價(jià)值的了解，指導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取信息，感受大數(shù)據(jù)的價(jià)值，幫助學(xué)生提升數(shù)據(jù)在信息社會(huì)具有重要作用的意識(shí)。
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：
1.了解數(shù)據(jù)在信息社會(huì)中的重要價(jià)值。
2.合理利用數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值。
預(yù)設(shè)教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)典型的應(yīng)用實(shí)例了解數(shù)據(jù)在信息社會(huì)中的重要價(jià)值。
預(yù)設(shè)教學(xué)難點(diǎn)：
借助實(shí)際數(shù)據(jù)，分析具體需求，合理利用數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值。
預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容：
1. 數(shù)據(jù)的價(jià)值。
2. 數(shù)據(jù)的合理利用。
3.大數(shù)據(jù)的價(jià)值。
預(yù)設(shè)教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
預(yù)設(shè)教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、課本、學(xué)案、極域電子教室
預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程：
一、課堂導(dǎo)入
【討論】
1.課件展示：《學(xué)生健康體驗(yàn)表》。
拋出問(wèn)題：定期體檢并建立一份健康檔案，可以更好地了解身體健康狀況。觀察這份體檢報(bào)告，你能從中找出一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并且給林同學(xué)一些相應(yīng)的健康建議嗎？
出示任務(wù)：幫助醫(yī)生寫(xiě)一寫(xiě)相應(yīng)的健康建議
學(xué)生思考。
根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)調(diào)整順序。
①是不是沒(méi)有什么頭緒？那么如果給出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身高體重對(duì)照表呢？你從找出什么有價(jià)值的數(shù)據(jù)？
展示標(biāo)準(zhǔn)身高體重對(duì)照表，學(xué)生根據(jù)對(duì)照表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
是的，根據(jù)這個(gè)，我們可以給出這樣的建議：身高比同齡人偏高，但是體重也超重了，建議健康飲食，營(yíng)養(yǎng)均衡，避免肥胖。
②出示標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力對(duì)照表，根據(jù)這個(gè)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（視力左右眼均達(dá)到了5.2，說(shuō)明視力很棒，需要繼續(xù)保持！）
③你發(fā)現(xiàn)了她有齲齒，那么你會(huì)給出什么建議呢？
出示圖片。
結(jié)合剛才大家的發(fā)現(xiàn)，我們可以綜合一下，給出建議。
課件出示。
2. 通過(guò)一張?bào)w檢表，我們發(fā)現(xiàn)了其中有價(jià)值的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)在信息社會(huì)中具有重要的作用。數(shù)據(jù)的價(jià)值在各個(gè)領(lǐng)域中不斷展現(xiàn)，合理使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。
3.引出課題：數(shù)據(jù)的價(jià)值
今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課：數(shù)據(jù)的價(jià)值。
課件出示課題。
二、建構(gòu)新知
【感受數(shù)據(jù)有價(jià)值】
1.數(shù)據(jù)具有重要的作用，那生活中的數(shù)據(jù)有哪些用武之地呢？
2.出示智能鎖。
智能鎖是通過(guò)什么數(shù)據(jù)來(lái)打開(kāi)家門(mén)的？（指紋）
這里的指紋就是數(shù)據(jù)，它的價(jià)值就在于幫助我們開(kāi)門(mén)。那你知道指紋數(shù)據(jù)還有哪些方面的價(jià)值？（警察可以憑借指紋信息鎖定犯罪嫌疑人，偵緝破案；指紋的形態(tài)、特征等是生物學(xué)研究和進(jìn)化學(xué)研究的重要部分，可以幫助研究人類(lèi)遺傳特征和進(jìn)化歷程等）
3.科學(xué)教科書(shū)中的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和文本數(shù)據(jù)，有什么價(jià)值？
可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候了解和比較不同鳥(niǎo)類(lèi)的差異，如地區(qū)、喙和足的差異等。
4.古代甲骨上的符號(hào)數(shù)據(jù)，可以幫助人們了解其承載的歷史。
5.生活中很多數(shù)據(jù)都給我們提供了有用的價(jià)值，你還知道哪些有關(guān)數(shù)據(jù)的價(jià)值？
學(xué)生回答。
6.數(shù)據(jù)的價(jià)值在生活中處處體現(xiàn)，課程表上的文本數(shù)據(jù)，讓我們了解課程安排，提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品；超市價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)，能讓我們知道商品的價(jià)格，優(yōu)惠信息等；大課間活動(dòng)安排表上的文本數(shù)據(jù)，可以幫助我們知道每周的活動(dòng)安排和場(chǎng)地；假期調(diào)休安排上的數(shù)據(jù)，可以幫助我們提前安排假期旅游計(jì)劃，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間安排等。
7.通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們知道生活中的很多數(shù)據(jù)都給我們提供了有用的價(jià)值，但不是所有的數(shù)據(jù)都能提供有用的價(jià)值，數(shù)據(jù)的價(jià)值也不一定立刻會(huì)被發(fā)現(xiàn)。你們聽(tīng)過(guò)榨菜指數(shù)嗎？我們一起來(lái)看看。
課件出示。
榨菜的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)還能幫助政策的制定，這個(gè)數(shù)據(jù)的價(jià)值就不是立刻呈現(xiàn)出來(lái)的。
【數(shù)據(jù)的應(yīng)用】
1. 數(shù)據(jù)有價(jià)值，因此合理使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。你在什么情況下，會(huì)去了解天氣預(yù)報(bào)？
學(xué)生回答。
同樣一份氣象預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，有人根據(jù)它來(lái)決定外出的穿著，是否增減衣服，是否帶傘；有人根據(jù)它來(lái)選擇交通工具；要出海捕魚(yú)的漁民，他們會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定要不要出海；有人會(huì)根據(jù)它來(lái)決定要不要洗車(chē)；農(nóng)民會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)決定是否播種；茶農(nóng)會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)決定是否打藥除蟲(chóng)等。這說(shuō)明， 相同的數(shù)據(jù)，對(duì)于不同的人，具有不同的作用。
針對(duì)同一組數(shù)據(jù)，分組分角色進(jìn)行分析，利用數(shù)據(jù)做出不同的安排。
2.【活動(dòng)】
綜合探究：同一數(shù)據(jù)，對(duì)于不同的人，有不同的作用。
出示想一想：學(xué)校的作息時(shí)間表，對(duì)于學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、食堂工作人員等，有什么不同的作用呢？分小組進(jìn)行探討，每小組給定一個(gè)角色。
我是學(xué)生： 。
我是老師： 。
我是家長(zhǎng)： 。
我是食堂工作人員： 。
學(xué)生交流討論，匯報(bào)分享探究成果。
分享交流：
學(xué)生：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教師：規(guī)范教學(xué)行為。
家長(zhǎng)：合理掌握好接送的時(shí)間，做到錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。
食堂工作人員：確定烹飪時(shí)間，保證學(xué)生中午能吃上香噴噴的飯菜。
數(shù)據(jù)對(duì)生活的重要性；合理使用數(shù)據(jù)，可以提高效率，影響決策，改善生活質(zhì)量。
3.數(shù)據(jù)這么有價(jià)值，生活中有那么多數(shù)據(jù)，還能做什么呢？結(jié)合這些圖，說(shuō)一說(shuō)，數(shù)據(jù)給我們生活帶來(lái)哪些便利？
通過(guò)發(fā)車(chē)時(shí)間，我們可以提前安排出行時(shí)間，不需要很早就趕到車(chē)站去等車(chē)。
通過(guò)網(wǎng)站上大家對(duì)電影的評(píng)分，我們可以判斷一下這部電影是否值得觀看。
可以展開(kāi)讓學(xué)生多說(shuō)一些數(shù)據(jù)的價(jià)值。
【小知識(shí)】
農(nóng)歷二十四節(jié)氣是古代中國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。古人根據(jù)節(jié)氣規(guī)律收割和播種農(nóng)作物，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
所以，古人還為此留下了很多有關(guān)24節(jié)氣的諺語(yǔ)。
你還知道哪些有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)？
【大數(shù)據(jù)的價(jià)值】
1.上一節(jié)課我們說(shuō)到存儲(chǔ)介質(zhì)不斷變化，被記錄的數(shù)據(jù)量也在日益增加，大數(shù)據(jù)的時(shí)代也隨之而來(lái)。大數(shù)據(jù)的到來(lái)，正悄無(wú)聲息地便捷著人們的生活，也改變著人們的生活。
2. 點(diǎn)餐軟件會(huì)根據(jù)用戶位置,優(yōu)先推薦附近的餐廳,便于人們盡快用餐;
打車(chē)軟件會(huì)根據(jù)客戶的位置,實(shí)時(shí)推薦附近的車(chē)輛,方便出行。
3.出示生活中的大數(shù)據(jù)案例，分析大數(shù)據(jù)的作用。
綜合探究：大數(shù)據(jù)是如何影響人們生活的方方面面。
【練習(xí)】
將數(shù)據(jù)和它的價(jià)值連線。
氣象數(shù)據(jù) 確定耕種時(shí)間
導(dǎo)航數(shù)據(jù) 建立健康檔案
節(jié)氣數(shù)據(jù) 選擇服裝厚薄
體檢數(shù)據(jù) 規(guī)劃最優(yōu)路線
三、課堂小結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步知道數(shù)據(jù)在信息社會(huì)具有重要的作用，說(shuō)明數(shù)據(jù)有價(jià)值，而且數(shù)據(jù)的價(jià)值在各個(gè)領(lǐng)域不斷展現(xiàn)，合理地使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。相同的數(shù)據(jù)，對(duì)于不同的人，具有不同的作用。最后，我們還了解了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用對(duì)我們生活的影響。
【課后反思】
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
定期體檢并建立一份健康檔案，可以更好地了解身體健康狀況。
觀察這份體檢報(bào)告，你能從中找出一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并且給林同學(xué)一些相應(yīng)的健康建議嗎？
年齡 身高（厘米） 體重（千克）
矮小 偏矮 標(biāo)準(zhǔn) 超高
……
8歲 117.9 18.88 123.1 21.75 128.5 25.25 133.9
29.96
9歲 122.6 20.56 128.3 23.96 134.1 28.19 139.9
33.51
10歲 127.6 22.54 133.8 26.60 140.1 31.76 146.4
38.41
11歲 133.4 25.52 140.0 29.99 146.6 36.10 153.3
44.09
12歲 139.5 28.77 145.9 34.40 152.4 40.77 158.8
49.54
13歲 144.2 32.50 150.3 37.94 156.3 44.79 162.3
53.55
14歲 147.2 35.80 152.9 41.18 158.6 47.83 164.3
56.16
8-14周歲女孩標(biāo)準(zhǔn)身高體重對(duì)照表
身高比同齡人偏高，但是體重也超重了，建議健康飲食，營(yíng)養(yǎng)均衡，避免肥胖。
視力左右眼均達(dá)到了5.2，說(shuō)明視力很棒，需要繼續(xù)保持！
收縮壓正常值：
90mmHg <= 收縮壓 <140mmHg。
2. 舒張壓正常值：
60mmHg <= 舒張壓 <90mmHg。
血壓在正常范圍內(nèi)
體重偏重，建議健康飲食，營(yíng)養(yǎng)均衡，避免肥胖；發(fā)現(xiàn)齲齒，請(qǐng)注意早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，少吃甜食，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)補(bǔ)修。
數(shù)據(jù)在信息社會(huì)中具有重要的作用。數(shù)據(jù)的價(jià)值在各個(gè)領(lǐng)域中不斷展現(xiàn)，合理使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。
執(zhí)教者：
感受數(shù)據(jù)有價(jià)值
一
感受數(shù)據(jù)有價(jià)值
一
感受數(shù)據(jù)有價(jià)值
一
感受數(shù)據(jù)有價(jià)值
一
感受數(shù)據(jù)有價(jià)值
一
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
數(shù)據(jù)有價(jià)值，因此合理使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
你在什么情況下，會(huì)去了解天氣預(yù)報(bào)？
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
外出衣著，
增減衣服，
是否帶傘
交通方式
出海行程
相同的數(shù)據(jù)，
對(duì)于不同的人，
具有不同的作用。
……
學(xué)校的作息時(shí)間表，對(duì)于學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、
食堂工作人員等，有什么不同的作用呢？
分小組進(jìn)行探討，每小組給定一個(gè)角色。
我是學(xué)生： 。
我是老師： 。
我是家長(zhǎng)： 。
我是食堂工作人員： 。
結(jié)合這些圖，說(shuō)一說(shuō)，數(shù)據(jù)給我們生活帶來(lái)哪些便利？
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
通過(guò)發(fā)車(chē)時(shí)間，我們可以提前安排出行時(shí)間，不需要很早就趕到車(chē)站去等車(chē)。
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
通過(guò)網(wǎng)站上大家對(duì)電影的評(píng)分，我們可以判斷一下這部電影是否值得觀看。
數(shù)據(jù)的應(yīng)用
二
農(nóng)歷二十四節(jié)氣是古代中國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。古人根據(jù)節(jié)氣規(guī)律收割和播種農(nóng)作物，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
小 知 識(shí)
秋分早、霜降遲、寒露種麥正當(dāng)時(shí)。
驚蟄不耙地，好比蒸饃走了氣。
清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
……
大數(shù)據(jù)的價(jià)值
三
點(diǎn)餐軟件會(huì)根據(jù)用戶位置,優(yōu)先推薦附近的餐廳,便于人們盡快用餐;
打車(chē)軟件會(huì)根據(jù)客戶的位置,實(shí)時(shí)推薦附近的車(chē)輛,方便出行。
大數(shù)據(jù)的價(jià)值
三
大數(shù)據(jù)讓生活更便利。
例如:通過(guò)假期旅游城市熱力圖，了解一個(gè)城市的人流量及擁擠情況，讓出行更便捷；
在線零售平臺(tái)根據(jù)消費(fèi)者需求做出智能推薦，讓消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)到心儀物品，讓購(gòu)物更方便等等。
大數(shù)據(jù)的價(jià)值
三
大數(shù)據(jù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，不僅提升了人們出行的效率，緩解了城市交通的擁堵情況，也大大保障了車(chē)輛出行的安全。
例如:交通管理人員根據(jù)早晚出行高峰、非高峰時(shí)段的車(chē)流量及人流量，合理規(guī)劃、錯(cuò)時(shí)分配，最大限度地提高交通通行能力；
高鐵、地鐵部門(mén)利用大數(shù)據(jù)監(jiān)控客流量情況，從而有效安排列車(chē)的增減，緩解春運(yùn)等高峰期的人員滯留壓力；等等。
數(shù)據(jù)在信息社會(huì)具有重要的作用。【數(shù)據(jù)有價(jià)值】
數(shù)據(jù)的價(jià)值在各個(gè)領(lǐng)域不斷展現(xiàn)。
相同的數(shù)據(jù)，對(duì)于不同的人，具有不同的作用。
合理使用數(shù)據(jù)，可以提高生產(chǎn)效率，改善生活質(zhì)量。
大數(shù)據(jù)為人們的生活提供便捷，也改變著人們的生活。(共3張PPT)
班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：
學(xué)校的作息時(shí)間表，對(duì)于學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、
食堂工作人員等，有什么不同的作用呢？
分小組進(jìn)行探討，每小組給定一個(gè)角色。
我是學(xué)生： 。
我是老師： 。
我是家長(zhǎng)： 。
我是食堂工作人員： 。
長(zhǎng)興縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作息時(shí)間表（夏令時(shí)）
值日教師到崗
7:15
其他教師到崗
7:30
上
第一節(jié)
8:20-9:00
大課間活動(dòng)
9:00-9:40
午
第二節(jié)
9:45-10:25
第三節(jié)（眼操）
10:35-11:20
中餐
11:20--12:15
中
自主空間
午
12:15-13:20
(午休閱讀體育活動(dòng))
第四節(jié)
13:30-14:10
第五節(jié)（眼操）
14:20-15:05
第六節(jié)
15:15-15:55
下
周一：16：00
一、二年級(jí)
學(xué)生離校（不晚托）
周二至周五：15：25
午
三至六年級(jí)：16：00-16：10
、二年級(jí)：17：00
晚托放學(xué)
三、四年級(jí)：17：15
五、六年級(jí)、社團(tuán)：17：30
備注：一、沒(méi)有體育課的那天，午休時(shí)間安排體育活動(dòng)；
二、11月4月，教師離校時(shí)間為：4：15；5月-10月，教師離校時(shí)間為，
第一

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