資源簡介

4.2.3《鳥類的生殖和發育》
【課題與課時】
課題：濟南出版社《生物學》八年級上冊 第二章第三節 鳥類的生殖和發育
課時安排：第1課時
【課標要求】
1.課標具體內容：描述鳥的生殖和發育過程。
2.相關的重要概念：不同動物發育的方式可能不同。
【學習目標】
1.通過觀察圖片、視頻等資料，描述鳥的生殖和發育過程。
2.通過觀察雞蛋的實驗，說出鳥卵的結構及各部分功能，提升觀察、實驗和探究的能力。
3.通過分析鳥類的發育，學會感恩父母；關注鳥與人類生活的關系，樹立環保意識。
【評價任務】
1.觀看鳥類生殖發育的視頻，結合課本內容和相關圖片，正確說出鳥類的生殖和發育過程。（指向目標1、檢測目標1）
2.以小組為單位觀察雞蛋的外部和內部結構，識別并說出各組成部分的功能；通過辨析一個雞蛋就是一個卵細胞，這種說法正確嗎？說出鳥的卵細胞的構成 （指向目標2、檢測目標2）
3.通過討論交流說出鳥卵發育的條件；通過對比分析正確概述鳥類發育的類型，學會感恩父母；關注鳥與人類生活的關系，樹立環保意識。（指向并檢測目標3)
【學習過程】
一、課前準備
1.雞蛋，觀察雞蛋的結構的材料器具。
2.制作鳥類生殖發育的視頻。
二、課中學習
任務一：觀看鳥類生殖發育的視頻，結合課本內容和相關圖片，正確說出鳥類的生殖和發育過程。（指向并檢測目標1)
活動1:觀看鳥類生殖發育的視頻
活動2:結合剛才的視頻和相關圖片，說出鳥類的生殖和發育過程。
鳥類的生殖和發育過程一般包括：筑巢、 、 、 、孵卵和育雛
活動3:歸納鳥類的生殖特點___受精，______生殖，______生，具有堅硬外殼的大型卵。
對標檢測:（檢測目標1）
1.下列描寫鳥類的詩句，分別是指鳥類的哪種繁殖行為？
A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
B. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
C.勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸
D.梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴
評價標準 自評得分
1.認真觀看視頻（+1分）
2.準確說出鳥類所具有的繁殖行為（+2），表達清晰，聲音洪亮。（+1）
3.能正確完成對標檢測（每題+1分，共4分）
任務二：以小組為單位觀察雞蛋的外部和內部結構，識別并說出各組成部分的功能；通過辨析一個雞蛋就是一個卵細胞，這種說法正確嗎？說出鳥的卵細胞的構成（指向并檢測目標2)
活動1:觀察雞蛋的結構
利用課前準備的材料用具，小組合作觀察雞蛋的外部和內部結構。
看一看： 雞蛋是_________形。
滾一滾：將雞蛋放在實驗臺上，用手輕觸碰一下，觀察雞蛋滾動路線？有何意義？
握一握：感受，推測卵殼的功能。
試一試：將雞蛋放入盛有溫水的燒杯中，觀察到了什么現象？說明了什么？
敲一敲：觀察雞蛋的卵殼、卵殼膜、氣室
找一找：打破雞蛋，內容物倒入培養皿，觀察卵黃、卵白、系帶、氣室
挑一挑：挑破卵黃膜會有什么現象？
展示交流：以小組為單位，展示觀察到的鳥卵的結構。（檢測目標2)
活動2:以小組為單位討論交流，鳥卵的各個結構分別有什么作用并連線？
活動3:辨一辨：有人說一個雞蛋就是一個卵細胞，這種說法正確嗎？為什么？
對標檢測:（檢測目標2）
1、 右圖是雞卵的結構示意圖。有關“觀察雞卵的結構”實驗的敘述， 錯誤的是（　 　）
A．將雞卵放到溫水中有氣泡冒出，說明卵殼上有氣孔
B． 為了觀察氣室，首先要將雞卵的任意一端敲出裂痕
C．除去卵殼和外殼膜后，看到一個空腔是⑦氣室
D．卵黃上乳白色小點①是胚盤，里面含有細胞核
2.鳥卵中將來可以孵化成雛鳥的部分是（ ）
A.卵黃 B.卵白 C.胚盤 D.卵黃
評價標準 自評得分
1.操作規范、快速、準確（+1），
2.小組成員之間分工明確，互幫互助（+1）
3.能夠找到并積極主動用展臺展示（+1分），說出雞蛋各個結構的名稱（+2），正確說出卵細胞的結構（+2）
4.能正確完成對標檢測（每題+1分，共2分）
任務三：通過討論交流說出鳥卵發育的條件；通過對比分析正確概述鳥類發育的類型，學會感恩父母；關注鳥與人類生活的關系，樹立環保意識。（指向并檢測目標3)
活動1:以小組為單位，結合課本內容交流討論以下問題？
（1）超市里購買的雞蛋都能孵出小雞嗎？鳥卵孵化的條件是什么？
（2）鳥類的發育是從雌鳥體內還是鳥卵產出后開始的？
活動2:閱讀課本P65，找出：雛鳥分為哪些類型？不同類型的雛鳥有什么差異？
眼睛 羽毛 后肢
早成雛 已睜開 有力，能行走
晚成雛 身體裸露
活動3:關注鳥與人類生活的關系
對標檢測:（檢測目標3）
1.家鴿的受精卵發育開始于（ ）
A.雌鴿體內 B.鴿卵產出之后 C.孵化時 D.孵化一段時間之后
2.雞的受精卵從母體出生后，胚胎即停止發育的原因是（ ）
A.營養缺乏 B.溫度降低 C.溫度升高 D.胚胎損傷
評價標準 自評得分
1.能說出鳥卵孵化的條件(+2分)，判斷胚胎發育起始時間(+2分)
2.組內成員全員參與、踴躍發言。（+1）
3.能正確完成對標檢測（每題+1分，共2分）
三、梳理建構
對照本節課的學習目標和板書，利用思維導圖、概念圖、知識框架圖等形式梳理建構本節課的知識要點。
【作業與檢測】（檢測目標1、2、3）（每空1分，共11分） 得分：____________
1、“孔雀開屏”屬于鳥的哪種繁殖行為（　 ）
A．育雛 B．求偶 C．筑巢 D．產卵
2、與兩棲類動物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是
①卵生 ②體內受精 ③卵內有豐富的營養物質 ④有孵卵與育雛行為⑤卵有卵殼保護 ⑥生殖發育不受水的限制 ⑦卵的數量巨大
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③ D．①③⑥⑦
3、（1）卵細胞的細胞核存在于[ ] _____中，受精卵的這部分結構色濃而大，在它離開母體后還需要有適宜的_____條件才能發育成小雞。
（2）含營養最豐富的結構是[ ]______，其次在[ ] _____中也有營養物質和水分。
（3）卵殼對卵具有______作用，其上有許多______，雞卵在發育時可以通過它與外界進行_______。
4、（2020·江蘇鹽城）下列關于鳥類生殖與發育過程的敘述，正確的是（　 　）
A．受精的雞卵能在人工孵化箱中發育成雛雞，主要原因是養料充足
B．家鴿雛鳥的特點是腿足有力
C．鳥類的受精方式為體內受精
D．受精的鳥卵都在體外開始發育
5、（2021·貴州六盤水）下列關于生物生殖和發育的說法正確的是（ ）
A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優良性狀
B．鳥卵的結構中，卵黃將來發育成雛鳥
C．蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
D．雌青蛙產在水中的卵是受精卵
【學后反思】
總分 優秀（30-35分） 良好（25-29） 繼續努力（25分以下）
我的得分
1.我失分的原因有：______________________
2.以后的生物課堂中我還需改進的地方有：______________________
3.本節課我沒有聽懂的地方

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