資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三上制作垃圾分類垃圾桶的教案
教學目標：
通過本次課程的學習，幼兒將能夠：
1. 正確理解"垃圾分類"的概念及其重要性。
2. 知道可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類標準。
3．學會運用自己的想象力和創造力，制垃圾分類垃圾桶。
教學資源：
1．彩紙、剪刀、膠水、筆等。
2．幼兒繪本。
3．幼兒分類垃圾模型等教具。
教學步驟：
Step1：教師引入
教師介紹垃圾分類的概念、分類標準及其重要性，并通過舉例子讓幼兒了解垃圾分類的應用價值。教師還可以引入繪本故事，例如《小豬佩奇家庭和諧》等，通生動的故事讓幼兒了解"垃圾分類"。
Step2：分類游戲
教師為幼兒準備4個垃圾桶（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）,并帶上幾件不同種類的垃圾，讓幼兒參與分類游戲。游戲中教師帶領幼兒觀察垃圾并選擇對應的垃圾桶分類。可以讓幼兒自由組隊，通過小組合作學習。教師還可以為幼兒準備小冊子，將不同垃圾種類的圖像印在小冊子上，讓幼兒通過比對學習，加深記憶。
Step3：創意制作
幼兒將利用自己的想象力和創意制作垃圾分類垃圾桶。教師為幼兒準備彩紙、剪刀等材料，讓幼兒自己創意制作，完成垃圾分類垃圾桶的制作。同時，教師也可以根據幼兒年齡段的不同，為幼兒準備不同難度的、需要剪紙、拼裝的分類垃圾模型等教具，讓幼兒自由制作。
Step4：分享展示
幼兒可以將自己制作的垃圾分類垃圾桶進行分享展示，展示時可以讓幼兒介紹自制作的垃圾分類垃圾桶的表現形式、材等。
教學延伸：
教師讓幼兒觀察學校、家庭中的垃圾桶，讓幼兒關注周圍環境中的垃圾分類狀況。可以帶幼兒參觀或觀察周圍的垃圾分揀站、環保公司等，讓幼兒近距離了解垃圾分類的實踐操作。
教師可以邀請環保工作者、垃圾分類專業人員等來校開展講座，讓幼兒初步認識相關知識。
教學小結：
通過本次課程的學習，幼兒將增強環保識，了解垃圾分類的概念及其基本分類準。同時，幼兒將學會運用自己的想象力收起 造力，制作垃圾分類垃圾桶，鍛煉手能力和創新思維。這些能力不僅可以應用，還能提高自身能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑