資源簡介

五年級上第2課 《家鄉的古建筑》
一、教學目標：
【知識與技能】了解古建筑的特點、類型，能夠運用線描手法創作家鄉的古建筑。
【過程與方法】通過觀察、實踐，掌握線描畫古建筑的基本方法，提高創作、構圖的能力。
【情感態度和價值觀】養成對古文化遺產的美好情感，培養對家鄉古建筑的持久熱愛之情。
二．教學重難點
【重點】了解古建筑的特點，掌握線描的創作方法。
【難點】創作過程中的用線及觀察方法。
三．教學準備
范畫、古建筑圖片、多媒體教學課件
教學過程
視頻導入
、教師:這些建筑給你什么感覺呢？請問同學們視頻播放的是哪個古建筑？學生回答
、教師：請同學們說一說，你見過那些古建筑？學生回答。同學說了這么多建筑，中國的建筑歷史淵源流長，體現古代人的勞動智慧和勇氣，讓我們看到如此宏偉的建筑，建筑給我們帶來許多美感，那今天讓我們一起感受建筑的魅力，揭示課題《家鄉的古建筑》
2、授新課——簡單了解古建筑種類，了解古建筑特點。
1.播放課件,欣賞各種古建筑
師:在人類歷史的長河中,古建筑作為文明發展的重要標志,到處都矗立著它的身影,盡管有的已經破敗或只留遺跡,那也是熠熠生輝、珍貴無比。同學們一起來欣賞一些有名的古建筑。這些古建筑被分為不同的種類，有滿足人們基本生活所需營建的居民建筑；有規模宏大，富麗堂皇的宮殿建筑；賞心悅目的園林建筑；用來舉行祭祀活動或宗教活動的禮制建筑和宗教建筑；安葬逝者的陵墓建筑和一些交通或防御設施性建筑。(課件播放古建筑圖片)
大家最熟悉的北京故宮它屬于皇家宮殿建筑；山東曲阜的孔廟是祭祀中國古代著名思想家和教育家孔子的祠廟，應該屬于禮制建筑；陜西西安的鐘樓是現存鐘樓中形制最大、保存最完整的一座，昔日樓上選了一口景云鐘，重達5噸，用于報警報時；拉薩的布達拉宮最初是為迎接尺尊公主和文成公主而建的，后成為重大宗教和政治儀式舉辦地。布達拉宮依山壘砌，群樓重疊，還是第五套人民幣50元紙幣的背面風景圖案；應縣木塔是與埃菲爾鐵塔、比薩斜塔齊名的世界三大奇塔之一，全身沒有一處鐵，全部由木質構成，不得不佩服我們老祖宗的智慧；湖南岳陽的岳陽樓就是唐代詩人杜甫、白居易詩詞中常提到的古建筑。古代建筑各有用途，具有自己的風格和獨特的特色。(課件播放古建筑圖片)。分享這么多古建筑，那同學們說說你們心中的古建筑？
3、通過古建筑和現代建筑對比，了解古建筑的特點。
教師：同學們，你們了解和喜歡的古建筑又有哪些呢？ 同學們都有各自不同的看法。接下來我們來看看我們熟悉的逍遙津公園里的逍遙閣。大家看了逍遙閣的照片，那么，老師想來問問大家，它和我們現在住的房子對比，有什么特點呢？生暢所欲言。
（1）、同學們都很聰明，也很細心。古建筑大都用木材，磚，石等材質建造的。
（2）、同學們眼中尖尖的頂，飛翹的屋檐是中國古建筑非常明顯的一個特點。古建筑大多以梁、檁、檐、枋、斗拱和重檐合理構造的。同學們可能對這些新鮮的詞語比較模糊，那請同學們看一段視頻，了解一下這些結構在建筑中的位置。（視頻展示）
（3）、教師：通過這個視頻同學們是不是也對古代匠人的智慧有所折服。 古建筑的造型中大到結構部件，小到門窗，門環都具有明顯的裝飾形狀或圖案。
（4）教師:同學們再來看看這些古建筑為什么有這些不同的構造呢？這樣設計又有什么好處呢？請同學們可以和同桌之間輕聲討論一下？誰來說說看。是的，人們根據當地的氣候和地理位置，因地制宜，就地取材。人們的智慧是無窮的。北京的四合院屬于氣候建筑風格，外墻采用封閉式布局，防止冬季寒風和常發生的沙塵暴。在陜西，人們在黃土高原的軟弱懸崖上挖掘窯洞，這些窯洞在冬季提供相當溫和的溫度。在中國南方，由于其潮濕和炎熱的氣候，踩著竹子的房子提供了涼爽干燥的住宿形式。安徽的地理位置較優越，氣候溫暖濕潤，四季分明，所以建筑可以重裝飾，馬頭墻，小青瓦最有特色。
3、講授新課知識——用線描方式畫古建筑
1、作品展示，了解線描
教師：好，我相信大家對古建筑也有了一定的了解，那今天我們用什么方法來繪畫古建筑呢？請看大屏幕，這是老師畫的逍遙津公園里的逍遙閣。這種方法叫做線描。就是用大家手上的鉛筆、鋼筆、水性筆或水彩筆等在白紙上用流暢的長線條把建筑物的形狀、結構勾勒出來，不用涂顏色。
4、教師范畫，步驟如下
現在請同學們看老師的繪畫步驟，一起來分析一下線描中怎么表現古建筑。我們以一處亭子試一試。
a、首先畫出亭子的基本結構，要把看似復雜的建筑物變得簡單易于理解，用不同的形狀去組合建筑。注意用流暢的線條單線勾勒，不要來回摩擦或畫碎線條，要干凈、利落。
b、畫出細節，它的飛檐上有什么？它的斗拱在什么位置？梁和柱是怎樣連接上的？盡量看清它再畫就容易了，實在看不清的可以想象完成。
c、第三步我們在畫好的亭子上處理黑白灰關系。線描中通過線的疏密可以畫出黑白灰的效果。白就在形狀區域里不畫，灰的話可以用交叉線排列，黑的地方可用線排的更密一些。還有一些不同的線形可以塑造黑白灰關系。波浪型線條使畫面更加活潑，不規則線條賦予有節奏感。黑白灰不僅可以表現光影，也可表現建筑的顏色。
d、最后根據畫面可以適當添加一些樹木，植物來豐富畫面。
5．學生創作
在課前老師給每一小組準備了一些古建筑照片，請同學們認真觀察欣賞它，試著用線描的方式把它畫下來。
學生作畫，教師巡視輔導，播放音樂。
6作業評價、總結 自評、互評、師評
教師：好，請大家停下手中的筆，我選了一些作品，請大家欣賞。你能做做小評論家，說說你喜歡那幅畫，畫的好在哪里嗎？ 今天同學們用線描的方法畫了很多古建筑，同學們畫的非常好。希望大家繼續保持。也希望同學們課后多觀察和多畫一畫古建筑，一起關心、熱愛我們自己的家鄉。再說起我們古代的匠人們，他們能在科技如此落后的年代，建造出一座座令現代人都嘆為觀止的建筑，這份鉆研的精神值得我們同學們繼續傳承。
五、拓展
現在大家來看一段動畫。這段動畫講述的是大家熟知的白蛇傳，最終白蛇被壓于雷峰塔下，而故事中的雷峰塔就在杭州市的西湖邊。當然這只是傳說的神話故事，但人們卻很愿意相信它，因為故事賦予建筑有了生命。請大家來看看這幾幅圖，作者描繪的就是有了傳說故事的古建筑，這樣的建筑更加有生命力和神秘感。那你們還知道哪些傳說故事是和建筑有關的嗎？希望同學們利用課下繼續探尋古建筑的歷史和文化，后面的課我們將進一步學習，畫出有故事情節的古建筑繪畫。同學們也能有更大的收獲，希望將來的你們為祖國的建筑史造就出更偉大的建筑

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