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初中地理人教版七上4.1 人口與人種 第2課時 教案

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  1. 二一教育資源

初中地理人教版七上4.1 人口與人種 第2課時 教案

資源簡介

4.1 人口與人種(第1課時)
【學習目標】
知識與技能
1.運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料,歸納世界人口分布的特點。
2說出世界三大人種的特點,并在世界人種分布圖上指出三大人種的主要分布地區。
3.培養學生讀圖、繪圖、析圖能力,判斷能力及主動探究能力。
過程與方法
學會運用地圖、資料,說出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布。通過地圖,能分析影響各地區人口密度的自然原因。
情感、態度與價值觀
理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境等之間的關系,樹立正確的人口觀、資源觀和環境觀,培養可持續發展意識。
【教學重難點】
重點:
1.運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料,歸納世界人口分布的特點。
2.理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境之間的關系。
3.在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
難點:
運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料,歸納世界人口分布的特點,
理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境等之間的關系。
【教學方法】
讀圖指導法、提問講解法、活動探究法。
【教學過程】
新課導入:
活動:設置情景-“人口山地圖”,激發學生學習興趣。
講解:同學們,如圖所示:最高最密集的地方就是中國和印度。為什么?。這就是我們今天學習的內容:人口與人種。主要內容是:一、世界人口的分布;二、不同的人種,切入本節課的學習。
新課講授:
結合教材地圖和文字資料,指導學生讀懂圖中的信息,完成下面探究活動。
【世界人口的分布】
(一)人口密度
1.人口密度的概念
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:平均每平方千米內居住的人口數。它反映一個地區的人口疏密程度。
2. 人口密度的計算公式
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:人口密度是一項表示地區人口稠密與稀疏平均狀況的指標,人口密度大說明該地人口稠密,人口密度小說明該地人口稀疏。它與人口數量沒有直接的關系。在計算人口密度時,一定要注意單位統一。
(二)世界人口分布特點與原因
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:世界人口分布不平衡,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。
1.人口稠密區的分
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:人口密度>200人/千米;人口密度100-200人/千米;人口密度10-100人/千米
2.人口分布稀疏區
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:人口密度1-10人/千米;人口密度<1人/千米。
3.亞洲東部和南部
活動:圖文互釋,以圖釋文,動態圖關注人口分布變化。
講解:北半球中低緯度的沿海和平原地區;自然條件優越,農業發展較早,歷史上就養育了眾多的人口。
4.歐洲西部、北美洲東部的沿海和平原地區
活動:圖文互釋,以圖釋文,動態圖關注人口分布變化。
講解:北半球中低緯度的沿海和平原地區;工業發展較早,經濟發達,所以人口稠密。
5.人口稀疏區
活動:圖文互釋,以圖釋文,動態圖關注人口分布變化。
講解:沙漠地區(如撒哈拉沙漠)-氣候極端干旱;雨林地區(如亞馬孫平原)-氣候過于濕熱;高緯度地區(如兩極地區)-氣候終年嚴寒;高原、山區(如青藏高原)-地勢高峻,氣候終年寒冷。
【不同的人種】
(一)三大人種劃分依據及特征
活動1:觀看視頻-“世界的人種有哪些?”。
講解1:根據體質方面的特征,人類可以劃分為白色人種、黃色人種、黑色人種三個主要人種。
活動2:圖文互釋,以圖釋文。
講解2:些特征包括皮膚的顏色、頭發的形狀、面部的特征等。
(二)世界三大人種的特征
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:列表說明
人種 膚色 頭發 面部 體毛
黃色人種 淡黃色 黑直 面龐扁平 中等
白色人種 較淺 波狀 鼻梁高、嘴唇薄 較多
黑色人種 黝黑 卷曲 嘴唇較厚 很少
世界人種的總體分布特點
1.世界人種的總體分布特點
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:同一人種在世界上既有大范圍的集中分布區,又有小范圍的零星分布。
2.三大人種的分布
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:列表說明
人種 主要分布地區
白色人種 南美洲東南部、大洋洲東南部、北美洲中部、非洲北部、歐洲、亞洲西部
黃色人種 亞洲東部和東南部、北美洲和亞洲北部、南美洲西北部
黑色人種 非洲中部和南部、大洋洲西北部、印度南部和美洲部分地區
(四)各種族一律平等 ,反對種族歧視
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:縱觀歷史,不同人種的人都為人類文明和社會進步作出了巨大的貢獻。一些有種族偏見的人,把某個人種說成是“高等”或“低等”的,并對“低等種族”的人加以歧視和壓迫,都是應該遭到反對并且被譴責的。
(五)環境對人種形成的影響
活動:圖文互釋,以圖釋文。
講解:列表說明
人種 分布 環境對體質特征的影響
黑色人種 氣溫較高的熱帶地區 皮膚內黑色素含量高,可以吸收太陽光中的紫外線,保護皮膚;鼻子低而寬,體毛少,便于散熱
白色人種 氣溫較為寒冷的地區 鼻子高而窄, 鼻孔通道較長,可以使冷空氣較緩地進入肺部;體毛稠密,可以防寒
黃色人種 溫帶 膚色和身體特征介于以上兩個人種之間
課堂練習:
1.下圖是世界人口分布與海拔、緯度的關系統計圖,關于世界人口分布與海拔、緯度
關系的敘述,正確的是( )
A.世界人口集中分布在海拔500米以上地區
B.世界人口分布隨海拔升高而增多
C.世界人口集中分布在20°N-60°N地區
D.世界人口分布隨緯度升高而減少
【解析】答案C
圖1中可知世界人口集中分布在海拔500米以下的地區,世界人口分布隨海拔升高而減少。從圖2可知世界人口集中分布在20°N~ 60°N地區。
2.2015年中國總人口數量達13.68億人(不含港、澳、臺),我國的人口密度是( )
A.160人/平方千米 B.148人/立方千米
C.138人/平方千米 D.142.5人/平方千米
【解析】答案 D
根據人口密度的含義列式如下:中國的人口密度=總人口/總面積=136800/960≈142.5人/平方千米。
3.下列分布地區與其主要人種對應正確的是( )
A.歐洲一白色人種 B.大洋洲一黑色人種
C.非洲北部一黑色人種 D.亞洲西部一黃色人種
【解析】答案 A
歐洲、大洋洲、非洲北部、亞洲西部主要是白色人種分布區。
課堂小結:
通過對本節的學習,我們知道了世界人口的分布特點就是地區分布不均,而且原因也找到了。人們喜歡生活在北半球中低緯度的沿海和平原地區。其中世界主要有三大人種,也是生活其中。我們要知道各種族一律平等 ,反對種族歧視。這對我們感知世界、形成正確的人口的觀念有重要意義。
作業布置:
1.完成配套練習題。
2.小調查:查找資料(可上網查找)看看我們所在的城市或所在的縣(省)的人口分布情況,哪個區(縣)或鄉的人口密度大,為什么?分析是受哪些因素的影響?
【板書設計】
人口與人種(二)
世界
人口

分布
人口密度(人/千米 ):平均每平方千米內居住的人口數
人口稠密區:-亞洲東部、南部
原因:北半球中低緯度的沿海和平原地區
自然條件優越,農業發展較早;
人口稠密區:-歐洲西部、北美洲東部
原因:北半球中低緯度的沿海和平原地區
工業發展較早,經濟發達
不同

人種
人口稀疏區及原因
劃分:白色人種、黃色人種、黑色人種
三大人種的分布
三大人種的特征及其與地理環境的關系
雨林地區過于濕熱
高緯度地區一終年嚴寒
沙漠地區一 極端干旱
高山高原地區一高寒缺氧








目標:人口的增長與社會、經濟的發展相適應,與環境、資源相協調。

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