資源簡介

4.1 人口與人種（第1課時）
【學習目標】
知識與技能
1.理解人口增長與人口自然增長率的關系。
2.舉例說明人口數量過多對環境及社會、經濟的影響，了解不同國家的人口問題以及人口政策差異。
3.培養學生讀圖、繪圖、析圖能力，判斷能力及主動探究能力。
運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料，歸納世界人口分布的特點，理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境等之間的關系，樹立正確的人口觀、資源觀和環境觀，培養可持續發展意識。
4．說出世界三大人種的特點，并在世界人種分布圖上指出三大人種的主要分布地區，理解自然和社會因素對人種分布的影響，樹立尊重自然、尊重文化差異的良好情感。
過程與方法
運用人口增長曲線圖、相關地圖以及其他資料歸納世界人口增長的特點
學會運用地圖、資料，說出世界人口分布狀況，以及世界人種的分布。通過地圖，能分析影響各地區人口密度的自然原因。
情感、態度與價值觀
通過了解世界人口問題，初步形成正確的人口觀，意識到“控制人口數量、提高人口素質”的緊迫性，并從中學會用辯證的眼光去分析問題，樹立可持續發展的觀念。
【教學重難點】
重點：1．運用人口增長曲線圖、相關地圖以及其他資料歸納世界人口增長的特點。
2．運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料，歸納世界人口分布的特點，理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境之間的關系。
3．舉例說明人口數量過多對環境及社會、經濟的影響。
4．在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
難點：1．運用人口增長曲線圖、相關地圖以及其他資料歸納世界人口增長的特點。
2．運用世界人口分布圖、世界地形圖、世界氣候圖以及其他社會經濟資料，歸納世界人口分布的特點，理解人口分布與地形、氣候等自然環境以及區域經濟發展水平、社會環境等之間的關系。
3．舉例說明人口數量過多對環境及社會、經濟的影響。
【教學方法】
讀圖指導法、提問講解法、活動探究法。
【教學過程】
新課導入：
活動：設置情景-“1分鐘了解2千年世界人口增長史”，激發學生學習興趣。
講解：同學們，如圖所示：聯合國統計顯示，世界人口從10億增長到20億用了一個多世紀，從20億增長到30億用了32年，而從1987年開始，每12年就增長10億。這就是我們今天學習的內容：人口與人種。主要內容是：一、世界人口的增長；二、人口問題，切入本節課的學習。
新課講授：
結合教材地圖和文字資料，指導學生讀懂圖中的信息，完成下面探究活動。
【世界人口的增長】
（一）看現狀：世界人口數量現狀
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解：人口總量多。2011年10月31日，全球人口總數達到70億。新增人口數量多。每年新增加的人口數高達8000萬，相當于一個德國的人口。
（二）觀速度：人口計算公式
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解1：世界人口的增長速度，通常用人口自然增長率來表示。人口自然增長率越高，人口增長的速度越快。人口出生率是一年內出生嬰兒數占總人數的比重。人口死亡率是一年內死亡的人數占總人數的比重。
講解2：人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率
= 年內出生人口 X100% - 年內死亡人口 X100%
總人口 總人口
講解3：當人口自然增長率>零，人口正增長，表示人口增長；當人口自然增長率
=零，人口零增長，表示人口既不增加，也不減少，處于穩定狀態；當人口自然增長率
<零，人口負增長，表示人口減少。
（三）探究圖：世界人口數量增長隨時間變化的特點
1.世界人口增長曲線圖
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解：看：曲線平緩，增長速度慢。說：18世紀以前，人口增長十幾緩慢。
看：曲線斜率變大，增長速度變快。說：工業革命以后，人口增長 大大加快。
看：曲線斜率更大，增長速度極快。說：二戰后，人口迅速增長。
2.根據人口每增加10億所經歷的時間長短，分析人口增長的速度。
活動：圖文互釋，以圖釋文，動態圖關注人口增長變化。
講解1：世界人口從10億到50億，人口每增加10億所經歷的時間越來越短。世界人口從50億到70億，人口每增加10億所經歷的時間都是12年。
講解2：世界人口增長總趨勢是不斷增長。
（四）探究圖：世界人口增長的地區差異
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解1：世界各大洲或地區中，人口最多的是亞洲；除南極洲外，人口最少的是 大洋洲。從圖中看，平均人口增長率最低的是歐洲，平均人口增長率最高的是非洲。
講解2：從地區分布看，歐洲、北美洲等地區，人口自然增長率低，個別國家甚至出現了負增長; 亞洲、非洲和拉丁美洲等地區，人口自然增長率較高。
講解3：總結：一般來說，經濟發展水平高的地區，人口自然增長率較低，如歐洲、北美；經濟發展水平低的地區，人口自然增長率較高，如非洲、拉丁美洲。
（五）影響人口增長的因素
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解：從全球看，隨著醫療衛生事業的發展，現在每年出生的嬰兒數多于死亡的人口數，使得世界人口總數不斷增長。一個地區的人口增長，除了受到人口自然增長的影響外，還受到其他因素的影響。如北美人口自然增長率較低，但由于移民的影響，人口增長比歐洲快得多。
【人口問題】
活動：圖文互釋，以圖釋文，學生觀看景觀圖中呈現的信息。
講解：一個地區保持合理的人口數量和人口增長速度，以保證人們的基本生活需求,促進經濟和社會的發展。一個地區人口數量過多或過少，人口增長過快或過慢都會成為人口問題。
（一）主要的人口問題及影響
活動：圖文互釋，以圖釋文，向學生說明圖中信息。
講解：列表說明
人口問題 產生的后果
人口數量過多、增長過快 資源短缺 耕地減少、水資源短缺、糧食短缺等
環境遭到破壞 水土流失、 土地沙化、水污染、大氣污染、噪聲污染等
社會問題 交通堵塞、就業困難、居住條件差、饑餓貧困、教育醫療問題難以解決等
人口增長過慢，甚至停止增長或不斷減少 勞動力短缺、國防兵源不足、社會撫養老年人負擔加重等
（二）解決人口問題的措施
活動：圖文互釋，以圖釋文。
講解：為了解決人口問題，各國都制定了相應的人口政策，以使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
列表說明
人口問題 解決措施 舉例
人口數量過多、增長過快 生育控制政策 印度采取經濟獎勵、教育普及等方法控制人口的增長
人口增長過慢，停止增長甚至負增長 鼓勵生育、接納海外移民等海外移民等 法國給多子女家庭發放補貼，美國接納海外移民等
課堂練習：
下圖是某國人口自然增長率隨時間變化示意圖。該國人口數量不斷增加的時段是（ ）
A.①-②和②-③ B.①-②和③-④
C.①-②和④-⑤ D.②-③和④-⑤
【解析】答案A
本題考查學生對人口 自然增長率的理解。①-②和②③時段人口自然增長率大于0,人口
數量不斷增加。③④和④⑤時段人口自然增長率小于0,人口出現了負增長,人口數量此時段一直在減少。
觀察漫畫，完成下列2-3問題。
2. 該漫畫反映了當前世界上存在著嚴重的( )
A.環境問題 B.人口問題 C.資源問題 D.水污染問題
【解析】答案 B
漫畫形象地反映了當前世界存在著嚴重的人口問題。
3.漫畫反映的問題可能產生的后果是( )
A.勞動力短缺 B.資源短缺
C.各國國防兵源不足 D.全球人口老齡化
【解析】答案 B
人口增長過快、數量過多→大量消耗自然資源，造成資源短缺。
課堂小結：
通過對本節的學習，我們知道了世界人口的增長特點就是不斷增長，而且增長速度在不斷加快。還有人口問題即人口增長過快對環境以及生活、經濟發展的影響，解決人口增長過快的措施等相關知識，對我們感知世界、形成正確的人口的觀念有重要意義。
作業布置：
1.完成配套練習題。
2.小調查：周末對自己的爺爺和奶奶進行一次采訪，問一問：從你的曾祖父母開始，經過四代人，你家增加了多少口人？哪一代生的孩子最多？是因為什么原因？現在的家庭人口是處于增長的趨勢還是呈下降的趨勢？為什么？
【板書設計】
人口與人種(一)
世界人口
的增長
人口數量多：2011年10月31日，達到70億
人口增長速度的表示：人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率
18世紀以前，人口增長緩慢
人口 時間歷程 工業革命以后，人口增長大大加快
增長 二戰以后，人口迅速增長
特點 空間分布差異 歐洲、北美等地區人口自然增長率較低
亞洲、非洲和拉丁美洲地區自然增長率較高
人口問題
人口增長過快
人口增長過慢
資源短缺、環境破壞
就業困難、饑餓貧困
居住條件差、交通壓力大
勞動力短缺
國防兵源不足
老齡化現象嚴重
生育
控制
措施
鼓勵
生育
措施
目標:人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。

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