資源簡介

世界的人口
課題 世界的人口 課型 新 課時 1
知 教 識學 能目 力 標 思想 1．掌握世界人口增長的特點和人口分布的特點：學會計算人口自然增長率和人口密度。2．在學習人口增長和分布的基礎上，歸納影響人口增長和分布的因素，從而培養學生的分析能力。3．通過人口增長和分布的學習，使學生認識到人口問題最嚴重的是亞非拉的發展中國家，中國也在其中。從而使我們進一步認識人口問題的重要性。
重點 人口分布的特點和人口問題 難點 人口問題
教法 討論法、觀察法、讀圖分析法 教具 地圖冊
教學程序 教 師 活 動 學 生 活 動
引入新課出示目標自主學習激情互動小結鞏固練習拓展提升 1990年，聯合國決定將每年的7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注，你知道世界人口有哪些問題嗎？出示目標出示 自主學習提綱 1、讀教材48頁圖3—1完成下列任務。①、讀圖：1650年、1800年、2010年，世界人口各是多少？2025年，估計世界人口將達到多少？②、計算：1999年世界人口約是1974年的多少倍？到2025年，估計世界人口約是1999年的多少倍？③、分析：1650年到1800年，世界人口增長有何特點？1800年至今，世界人口增長又有何特點？④、思考：有人說我們正處于一個“人口爆炸”的時代，你能解釋其中的含義嗎？2、人口的增長的快慢用 　　　　　 表示，由　　和　　　　　　決定。３、怎樣計算人口的出生率、死亡率、自然增長率？４、完成教材５０頁活動。５、人口的分布用　　　表示，怎樣計算？６、完成教材５１頁活動，并總結填空：人口稠密的地區有　　　　、　　　　、　　　　　　，這些地區從緯度上位于　　　　　（高、中、低緯度），地形多為　　　　，從海陸位置上，位于　　　?。ㄅR海，內陸）地區。７、閱讀“世界的人口問題”思考：亞洲、非洲和拉丁美洲的一些國家的人口問題是　　　　　　，在歐洲一些國家，出現的人口問題是　　　　　　　　。８、完成５２頁活動和５３頁活動２題，總結人口增長過多過快給環境、社會和經濟帶來哪些問題？９、人口增長過慢帶來哪些問題？１０、完成活動５２頁１題、５３頁３題。1、組織各小組交流討論提綱問題，解決自學困惑，觀察學生交流情況。組織各小組間相互提出問題，相互解決困難，適當點評學生的回答并及時引導、強調。適當提出問題，總結強調重點。①人口 的自然增長率計算公式： 出生人口數—死亡人口數自然增長率=————————————×100﹪總人口數=出生率—死亡率②人口增長與經濟發展水平之間的關系：經濟發展水平越高的地區，人口增長越緩慢；經濟發展水平越低的地區，人口增長越快。③人口密度公式：人口密度=總人口／面積強調本節重點：1、會計算出生率、死亡率、自然增長率、人口密度2、掌握人口稠密的地區及原因。互動同步45頁 人口的分布是不均勻的，能不能用遷移的方法是人口分布均勻，解決人口問題 學生稍作交流回答學生看目標了解目標要求讀圖3—1、計算、分析、思考完成1題閱讀教材49頁思考2、3題并在課本中標注計算、分析讀圖3-4 思考51頁活動閱讀教材思考7題觀察漫畫思考總結分組交流相互提問相互解答理解、鞏固、記憶回顧記憶鞏固練習討論回答
課后記 初一學生雖有一定的自學能力，但大部分學生學習不認真，思考不深刻，能把主要知識點標出，但是多數學生只標不記，過后任然沒有留下印象。50頁活動有關人口自然增長率的計算，很簡單的減法計算，學生就是不能掌握，因此指導學生會學仍然是重要問題。

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