資源簡介

歷史與社會·思想品德
本《說明》根據(jù)中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合浙江省教學(xué)實際制訂而成。
一、考試范圍和要求
（一）考試范圍
《歷史與社會》
生活的時空、社會變遷與文明演進(jìn)、發(fā)展的選擇三大主題所涉及的部分內(nèi)容（詳見考試目標(biāo)）。
《思想品德》
心理健康教育、道德教育、法律教育、國情教育四大模塊所涉及的部分內(nèi)容(詳見考試目標(biāo))以及2014年11月至2015年4月國內(nèi)外重大時政。
（二）考試要求
歷史與社會·思想品德學(xué)業(yè)考試注重與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。《歷史與社會》的考查突出綜合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。
考試內(nèi)容掌握程度的要求分三個層次，從低到高依次為了解、理解、應(yīng)用，分別以字母a、b、c表示，其涵義如下：
a——了解 指對有關(guān)事實、概念等再認(rèn)、回憶或描述。
b——理解 指在了解的基礎(chǔ)上對有關(guān)概念、原理等進(jìn)行解釋、例示（舉例）、推理（推斷）、比較、說明，就有關(guān)事實等進(jìn)行歸類（歸納）、概括，并展開綜合分析。
c——應(yīng)用 指在理解的基礎(chǔ)上把有關(guān)知識使用于新情景、新材料、新問題之中，評析那些教師未曾講過的現(xiàn)象，解決那些教師未曾幫助解決過的問題。
（三）命題要求
在“有利于全面、準(zhǔn)確反映初中畢業(yè)生在歷史與社會、思想品德學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平；有利于改進(jìn)日常教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)；有利于高中段各類學(xué)校選拔新生”的“三個有利于”思想指導(dǎo)下，提出以下三點命題要求：
1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)與評價的依據(jù)，教材是實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的途徑和形式。因此，在今后的學(xué)業(yè)考試中我們都應(yīng)嚴(yán)格以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)來確定考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，即命題應(yīng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，而不是依據(jù)某一種教材。
2.強調(diào)能力立意，突出應(yīng)用性
重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，試題的著眼點和著力點主要放在考查能力上。加強與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，注意理論和實際相結(jié)合，學(xué)以致用，考查實踐能力，克服 “題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背”和理論脫離實際的教學(xué)傾向。
3.體現(xiàn)“四性”，即綜合性、人文性、開放性和時代性
綜合性就是要著重考查綜合能力。綜合能力是指在掌握基本知識和技能的基礎(chǔ)上，把學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間有關(guān)知識整合在一起，并應(yīng)用這些知識去綜合分析和解決實際問題的能力，它包括知識整合能力和知識綜合運用能力。運用能力是指在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用有關(guān)知識分析問題和解決問題，以及嘗試進(jìn)行實際操作的能力，它按能力層次可分為分析問題的能力和解決問題的能力；按能力范圍則分為一般運用能力和綜合運用能力。
人文性就是要堅持以人為本。從內(nèi)容上看，試題應(yīng)該生活化、個性化(選擇性)、有地方特色等；從形式上看，試題應(yīng)該圖文并茂、題型多樣、語言富有親和力等。開放性一是指考試形式上的“開放”，其主要特征是： ①命題上側(cè)重考查學(xué)生整合知識和解決問題的能力；②考試中允許學(xué)生查閱、參考有關(guān)資料；③評卷時注重結(jié)果，更注重分析問題和解決問題的方法和過程。二是指試題內(nèi)容的“開放”，其表征是：①試題開放不封閉；②答案多元不唯一；③評分采意不采點；④創(chuàng)新加分是正理。從一定意義上說，開放性就是探究性，它主要培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究能力，以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
時代性就是要結(jié)合時政熱點，貼近社會實際。特別是非選擇題應(yīng)根據(jù)當(dāng)前形勢，與時政熱點、社會實際緊密相結(jié)合，強調(diào)學(xué)以致用、分析解決現(xiàn)實問題。
二、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試方式
歷史與社會·思想品德學(xué)業(yè)考試試卷分《歷史與社會》和《思想品德》兩部分，可采用開卷筆答形式，也可采用閉卷筆答形式。考試時間100分鐘，試卷滿分為100分。
（二）試卷結(jié)構(gòu)
項 目
比 例
考試內(nèi)容分布
《歷史與社會》
《思想品德》（含時事政治）
50 %
50 %
考試要求分布
了解
理解
應(yīng)用
約30 %
約40 %
約30%
試題類型分布
選擇題
非選擇題
約40 %
約60 %
試題難度分布
容易題
稍難題
較難題
約50%
約40%
約10%
三、考試目標(biāo)
《歷史與社會》部分
主題
考試內(nèi)容
考試
要求
生
活
的
時
空
▲共有的家園，共同的歲月
1..知道七大洲、四大洋的名稱及分布
2.知道世界主要氣候類型的名稱及分布
3.知道世界三大人種、主要語言、三大宗教的概況
a
a
a
▲生活在不同的區(qū)域里
4.知道中國的地理位置、省級行政區(qū)的名稱（全稱、簡稱）、位置及行政中心
5.描述中國地形、氣候的主要特征及主要河流（長江、黃河）的概況
6.描述我國四大地理區(qū)域的自然和人文環(huán)境特征，分析自然環(huán)境對人們生產(chǎn)、生活的影響
7.比較世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點
a
a
b
b
▲相關(guān)信息的獲取、表達(dá)和理解
8.認(rèn)識地圖三要素，知道地圖的基本種類，學(xué)會從地圖中獲取所需要的信息
9.運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
10.知道獲取歷史信息的常用方法、途徑，運用不同的資料有理有據(jù)地評價歷史事件和歷史人物
11. 根據(jù)調(diào)查的實際需要，選用適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查方法
C
C
C
C
社
會
變
遷
與
文
明
演
進(jìn)
▲人類文明的發(fā)端與農(nóng)業(yè)區(qū)域文明
12.概述古代希臘羅馬的政治體制，知道它們重要的文明成就
13.知道百家爭鳴及其對早期中華文明形成的重要作用
b
a
▲中華文明的傳承與中國古代歷史進(jìn)程
14.列出秦代到清代王朝更替的時序
15.列舉秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖為加強統(tǒng)治所采取的措施，評價他們對歷史進(jìn)程產(chǎn)生的重要影響
16. 概述元、明、清時期鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家的主要舉措
17．列舉絲綢之路、玄奘西行、鑒真東渡、馬可·波羅來華、鄭和下西洋等史實，知道中華文明和世界文明是相互影響的
a
C
b
a
▲西方的興起與近代世界的變遷
18.描述開辟新航路的主要人物和路線圖，評析開辟新航路的原因和意義
19.列舉啟蒙運動的代表人物及其主要成就
20.比較英國和法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭的概況
21. 列舉兩次工業(yè)革命的重大發(fā)明
22. 概述日本明治維新的內(nèi)容及影響
23.列舉近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響
24.知道洋務(wù)運動、戊戌變法的概況及影響
b
a
b
a
b
a
a
發(fā)
展
的
選
擇
▲20世紀(jì)的革命與戰(zhàn)爭年代
25.簡述辛亥革命的重要事件和人物，概括辛亥革命的歷史意義
26.簡述新文化運動和五四運動的過程，說明五四運動的意義
27.了解中國共產(chǎn)黨的成立，知道中國特色革命道路的內(nèi)容
28.了解第一次國共合作與北伐戰(zhàn)爭的歷程
29.知道抗日戰(zhàn)爭中的重大事件，說明抗戰(zhàn)勝利的原因和意義
30.了解解放戰(zhàn)爭的歷程，說明解放戰(zhàn)爭勝利的原因和意義
31.比較兩次世界大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)和后果
b
b
a
a
b
b
b
▲當(dāng)代世界的變化與中國特色社會主義道路的選擇
32. 概述改革開放前新中國成長的曲折歷程
33. 知道黨的十一屆三中全會的內(nèi)容和意義
34．簡述新中國成立以來的外交政策和外交成就
b
a
b
▲和諧世界的追求與可持續(xù)發(fā)展的選擇
35.知道當(dāng)前我國主要的人口問題，掌握解決人口問題的途徑
36.描述我國自然資源的分布特點和開發(fā)利用情況
37.描述我國主要的環(huán)境問題以及解決的途徑
38.綜述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展
39.列舉實例，分析我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和特點
c
a
a
b
b
▲新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新選擇
40.了解國際社會發(fā)生的大事,說明和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題
b
《思想品德》部分
主題
考試內(nèi)容
考試
要求
心
理
健
康
和
道
德
教
育
▲珍愛和尊重生命
1.懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的
2.學(xué)會珍愛和尊重生命，實現(xiàn)生命價值
b
c
▲認(rèn)識自我與學(xué)會交往
3.知道正確認(rèn)識自我的方法和途徑
4.學(xué)會客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法
5.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會平等待人
a
b
c
▲塑造良好道德
6.知道我國公民的基本道德規(guī)范
7.懂得理解與寬容，學(xué)會換位思考，與人為善
8.正確認(rèn)識個人與集體關(guān)系，樹立團(tuán)隊意識
9.懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人
a
b
b
c
法
律
教
育
法律是一種特殊的行為規(guī)范
10.理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等
b
▲憲法是國家的根本大法
11.理解憲法與普通法的關(guān)系，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)
c
▲法律對未成年人的特殊保護(hù)
12.了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律保護(hù)自己
c
▲一般違法與犯罪
13.知道違法行為的含義及其分類
14.理解犯罪的三個基本特征
15.學(xué)會依法自律，預(yù)防違法犯罪
a
b
c
▲公民的人身權(quán)利
16.學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)
17.懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個人隱私
c
b
▲公民的財產(chǎn)權(quán)
18．知道公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)
19．學(xué)會依法維護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)
a
c
▲公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
20.學(xué)會運用法律維護(hù)公民受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
c
▲消費者的合法權(quán)益
21.知道消費者享有的權(quán)利
22.學(xué)會運用法律維護(hù)消費者的合法權(quán)益
a
c
▲公民的權(quán)利和義務(wù)
23.了解我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)，理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
24.學(xué)會正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)
b
c
國
情
教
育
▲我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
25.知道我國正處于社會主義初級階段
26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容
27.理解改革開放的重要意義，堅定中國特色社會主義信念
a
b
c
▲我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
28.知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
29.理解鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性
30.了解我國現(xiàn)階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路
a
b
b
▲我國現(xiàn)階段的政治制度
31.知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
32.理解依法治國的基本方略
33.理解人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的主要形式
34.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
35.學(xué)會依法參與政治生活
a
b
b
b
c
我國的社會主義精神文明建設(shè)
36.知道社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性
37.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神
38.理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義
a
b
c
▲我們的理想和責(zé)任
39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)
40.理解維護(hù)社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
41.認(rèn)識當(dāng)代青年的社會責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民
a
b
c
時政
教育
42．2014年11月～2015年4月國內(nèi)外重大時事政治
四、題型示例
【例1】讀下圖 “某大洲沿19°E的地形剖面示意圖”。回答1－2題。
1.甲乙兩水域分別為
A.地中海 大西洋 B.大西洋 印度洋
C.印度洋 北冰洋 D.北冰洋 地中海
2.關(guān)于該大洲的自然特征，下列說法正確的是
A.世界黑種人的故鄉(xiāng) B.熱帶氣候分布最廣
C.熱帶雨林分布最廣 D.陸地面積最大的洲
分析：本題考查的知識點是大洲和大洋的分布和各大洲的主要氣候特點。試題以剖面圖為背景材料設(shè)置問題，試題設(shè)計較好地體現(xiàn)了地理部分的學(xué)科特點，避免了死記硬背，在開卷考試背景下，本題通過查閱相關(guān)地圖和教材即可直接得出答案，因此屬于容易題。
答案： 1. A 2.B
【例2】右圖所示是某市紅巖革命紀(jì)念館展出的一本歷史文獻(xiàn)資料的封面。當(dāng)時(民國三十四年)，毛澤東“在渝市之動態(tài)”的主題應(yīng)該是( )
A.創(chuàng)建紅色革命根據(jù)地 B．組建抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C．爭取國內(nèi)和平民主 D．下達(dá)向全國進(jìn)軍的命令
分析：本題以一本歷史文獻(xiàn)資料的封面為背景材料，考查學(xué)生基于史料的推理能力，屬于理解層次的稍難題。解答本題需要學(xué)生仔細(xì)閱讀題干中的文字，尋找出蘊含著引導(dǎo)學(xué)生正確解題的信息。如“紅巖”“民國三十四年”“渝市”等，再在此基礎(chǔ)上運用基本的歷史和地理學(xué)科知識與技能，來推導(dǎo)出“重慶談判”這一歷史大事。選肢不講歷史事件，而說活動主題，這一轉(zhuǎn)折的設(shè)置使本題提升了難度。試題圖文并茂，強調(diào)并展示文獻(xiàn)資料，無形中培養(yǎng)了學(xué)生重視史料的史學(xué)觀念。
答案: C
【例3】右圖是某校學(xué)生設(shè)計的“農(nóng)村家庭節(jié)水系統(tǒng)示意圖”。對該設(shè)計的評價，最合理的是
A．能充分利用雨水，所以在我國西北地區(qū)使用比在南方地區(qū)意義更大
B．該設(shè)計沒有考慮家庭成員的飲水問題，沒有經(jīng)濟(jì)效益
C．該設(shè)計降低了家庭用水成本，既有經(jīng)濟(jì)效益，又有環(huán)境效益
D．該設(shè)計將生活廢水納入污水排放系統(tǒng)，但增加了建造成本，沒有推廣價值
分析：本題考查學(xué)生從圖中獲取信息的能力，以及運用知識解決現(xiàn)實問題的能力。生活氣息濃厚，設(shè)計新穎，綜合性突出，巧妙考查了地理知識和九年級社會知識。試題突出應(yīng)用性，強調(diào)學(xué)以致用。學(xué)生在閱讀材料和回答問題的過程中，不僅成為知識運用、能力發(fā)展的過程，也成為思想教育的過程，有利于增強青少年的社會責(zé)任感。本題屬于應(yīng)用層次的較難題。
答案：C
【例4】現(xiàn)實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們
A．集體的力量取決于人數(shù)的多少 B．任何個人的影響都是微不足道的
C．團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D．集體利益和個人利益是相互對立的
分析：本題巧妙地把學(xué)生耳熟能詳?shù)膬删渌渍Z融合在一起，引導(dǎo)學(xué)生從正反兩方面思考兩個同樣的“三”為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果。回答本題需要學(xué)生把兩句俗語蘊含的道理結(jié)合起來思考，進(jìn)而深入理解和把握個人和集體的關(guān)系這一考點知識。本題屬于容易題。
答案：C
【例5】右面漫畫《不堪重負(fù)》主要反映了
A.父母沒有履行好家庭保護(hù)職責(zé)
B.父母侵犯了孩子的受教育權(quán)利
C.兒子在維護(hù)自己的智力成果權(quán)
D.兒子沒有自覺履行受教育義務(wù)
分析：本題以漫畫的形式考查了未成年人家庭保護(hù)的相關(guān)知識。試題文字表述簡潔，選項設(shè)計科學(xué)合理，具有較強的思想性和人文性，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的學(xué)科特色。三個錯肢具有一定迷惑性，涉及到受教育的權(quán)利和義務(wù)、智力成果權(quán)等知識，回答時需要在理解漫畫寓意基礎(chǔ)上，逐一對應(yīng)排除。本題屬于稍難題。
答案:A
【例6】據(jù)浙江省工商局統(tǒng)計，2014年一季度我省新增私營企業(yè)4.35萬戶，同比增長50.9%，相當(dāng)于平均每天誕生私企483家。我省私營企業(yè)的蓬勃發(fā)展得益于
①國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的鼓勵、支持和引導(dǎo)
②私營經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量的充分發(fā)揮
③按勞分配這一社會主義根本原則的貫徹落實
④各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭新格局的逐步形成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
分析：本題以浙江省私營企業(yè)發(fā)展的一組數(shù)據(jù)為素材，考查學(xué)生對私營企業(yè)發(fā)展原因的分析與認(rèn)識，旨在考查學(xué)生運用書本知識分析社會熱點問題的能力。試題以翔實的數(shù)據(jù)說話，不僅讓學(xué)生認(rèn)知了我省私營經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的勢頭，同時讓學(xué)生感受到浙江人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，對學(xué)生將來走上社會創(chuàng)業(yè)也是一次很好的引導(dǎo)和教育。回答本題需要學(xué)生對四個選肢逐一分析，取正排誤，選肢②③知識表述錯誤，可排除。本題屬于稍難題。
答案：B
【例7】1．閱讀材料，回答問題。
屈辱過去 1840—1842年，英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了近代史上第一個不平等條約，寧波等城市被迫開放為通商口岸。中國日漸衰落。
輝煌現(xiàn)在 1978—2008年是中國“大轉(zhuǎn)變、大開放、大跨越”的30年，是中國發(fā)展最快、活力最強、變化最大的30年。
（1）英國發(fā)動的這場侵略戰(zhàn)爭被稱為 ① ，迫使清政府簽訂的不平等條約是 ② 。（2）請從經(jīng)濟(jì)、政治角度分析近代中國“日漸衰落”的原因。
（3）“被迫開放”和“大開放”對中國社會發(fā)展進(jìn)程有何不同影響？
2．閱讀地圖，回答問題。

圖一 圖二
（1）任選一圖，寫出整幅圖的經(jīng)緯度范圍。
（2）圖一圖二所示區(qū)域在自然環(huán)境方面有何不同？請列表進(jìn)行比較。
提示：從地理位置、主要地形、氣候特點三方面作答。
3．結(jié)合1—2題相關(guān)信息，九（1）班同學(xué)圍繞“發(fā)展”主題進(jìn)行了熱烈討論。請將下列同學(xué)的發(fā)言補充完整。
分析：本組試題設(shè)計新穎，1題、2題相對獨立，3題要利用1題、2題的有關(guān)信息才能解答。問題的設(shè)計包括了學(xué)業(yè)考試三個層次的所有的要求,第1題的（1）問考查的是知識的識記，第(2)（3）問則是對知識的理解，整體屬于容易題。第2題，考查的是從圖中讀取信息，并對信息進(jìn)行分析、對比、歸納的能力，屬于稍難題。第3題，屬于應(yīng)用層次的考查，屬于較難題。本組試題設(shè)計有一定的開放性，學(xué)生可以選擇。三個題目組合在一起，非常自然，很好地體現(xiàn)了歷史與社會綜合學(xué)科的特色。
參考答案：1.（1）①鴉片戰(zhàn)爭；②《南京條約》。（2）經(jīng)濟(jì)上，中國自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，生產(chǎn)落后；政治上，中國實行封建君主專制制度，政治腐敗。（3）“被迫開放”使中國開始喪失獨立自主的地位，逐步淪為半殖民地半封建社會；“大開放”使中國進(jìn)入了建設(shè)中國特色社會主義新時期（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期）。
2.（1）圖一：28°N -29.6°N，117.8°E-119.6°E；圖二：29.4°N -30.9°N，121.4°E -123.2°E
區(qū)域
地理位置
主要地形
氣候特點
圖一
相對離海較遠(yuǎn)
山地、丘陵
夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
圖二
緊鄰（臨）海洋
丘陵、平原
受海洋影響大，冬暖夏涼
3．①積極開發(fā)山區(qū)（地）資源，開展多種經(jīng)營，如發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等；②綜合開發(fā)海洋資源，如發(fā)展?jié)O業(yè)、旅游業(yè)等；③充分生產(chǎn)自己的優(yōu)勢產(chǎn)品，大力開展貿(mào)易活動；④牢記歷史，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放，堅持四項基本原則，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
【例8】閱讀中國近代大事年表（部分），回答下列問題。
（1）請運用所學(xué)知識，從國內(nèi)和國際兩方面說明魏源編著《海國圖志》時清政府面臨的嚴(yán)峻形勢。
（2）請指出上述大事年表所列事件中，屬于實踐魏源“師夷長技以制夷”思想的事件兩例。
（3）從上述大事年表中，找出有直接因果關(guān)系的兩個事件，并簡要說明它們間的聯(lián)系。
（4）請試著歸納出上述大事年表所反映的中國近代歷史發(fā)展的基本線索。
分析：試題以中國近代部分大事年表為材料，簡潔明了。本題中第（1）問考查考生對鴉片戰(zhàn)爭前中國面臨的國內(nèi)外困境的了解，屬于知識識記層次，屬于容易題。第（2）問考查的是對魏源的思想和洋務(wù)運動的理解，“舉例”要求屬于理解層次的考查，屬于稍難題。第（3）問考查的《馬關(guān)條約》簽訂對中國的影響，采用“請學(xué)生找有直接因果關(guān)系的事件，并說明聯(lián)系”這樣的方式，看似開放，實際封閉，達(dá)到較好檢測學(xué)生建構(gòu)知識框架，運用知識推理想象的能力。本小題屬于理解層次的考查，屬于稍難題。第（4）問考查學(xué)生從事件中歸納概括的能力。“歸納”屬于應(yīng)用層次的要求，本題屬于較難題。但需要指出的是，因考前師生對近代中國的歷史線索會有較多復(fù)習(xí)，學(xué)生完全可以不看材料直接寫出答案，也同樣得分，這就使得本問的檢測效度下降。
參考答案：（1）國內(nèi)：人多地少，謀生困難，社會矛盾尖銳；政治腐敗黑暗，官場腐化奢侈；國際：世界正逐步成為整體，歐洲主要國家實現(xiàn)資產(chǎn)階級革命，進(jìn)行工業(yè)革命，并把侵略擴(kuò)張矛頭對準(zhǔn)中國，中國處于危機(jī)之中。（2）1861年，曾國藩創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所；1862年，京師同文館創(chuàng)辦；1888年，北洋海軍正式建成。（3）《馬關(guān)條約》簽訂和百日維新。《馬關(guān)條約》的簽訂，把中國的腐朽與虛弱暴露無遺，列強掀起了瓜分狂潮，中國面臨著被瓜分的危機(jī)，這推動了維新變法運動的發(fā)展，促成了百日維新。（4）列強對中國的侵略與中國向西方學(xué)習(xí)的探索。
【例9】閱讀材料，回答問題。
新實施的《消費者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條規(guī)定：“經(jīng)營者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無需說明理由……”這一法律新規(guī)的施行引發(fā)了下面的議論：

（1）“七天無理由退貨”這一法律新規(guī)的出臺體現(xiàn)了依法治國的哪一要求？
經(jīng)營者和消費者為什么會對公平與否產(chǎn)生截然不同的判斷？由此，請你為經(jīng)營者如何
面對這種“不公平”提出合理建議。
（3）運用權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，說說消費者應(yīng)如何做一個令人尊敬的“上帝”。
分析：本題以“七天無理由退貨”這一消法新規(guī)作為命題背景，考查了學(xué)生運用書本知識分析、解決實際問題的能力。試題情境源自生活實際，從消費者和經(jīng)營者兩個層面入手，引導(dǎo)學(xué)生理性面對生活中的“不公平”現(xiàn)象，同時教育學(xué)生在充分享受法律賦予的權(quán)益同時，也要自覺履行義務(wù)，維護(hù)他人合法權(quán)益。試題設(shè)問切入視角獨辟蹊徑，三小問梯度合理，指向清晰，并遵循了是什么、為什么、怎么做的認(rèn)知順序。回答本題不僅需要學(xué)生熟悉和準(zhǔn)確把握教材相關(guān)知識，同時要明確設(shè)問角度和回答要求，才能調(diào)動、運用知識作出正確回答。本題屬于較難題。
參考答案：
（1）有法可依。
（2）公平總是相對的。公平與否的判斷，受到個人價值觀念和思維方式的制約。經(jīng)營者面對這種“不公平”，可以調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀對待。
（3）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。消費者在享受法律賦予的合法權(quán)益的同時，也要履行自己的義務(wù)。維護(hù)經(jīng)營者的正當(dāng)利益，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。
【例10】2014年，“五水共治”的春風(fēng)吹遍了浙江大地。閱讀材料，回答問題。
材料一：據(jù)調(diào)查，飲用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌癥的發(fā)病率要比飲用清潔水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、發(fā)生以水為媒介的傳染病……
（1）結(jié)合材料一，運用“珍愛和尊重生命”的知識，說一說“五水共治”的合理性。
材料二：“五水共治”需要政府大力作為，制定政策，落實措施。例如，嘉興市所有“三河”（臭河、黑河、垃圾河）都明確了一名“河長”領(lǐng)銜治理，河道顯著位置設(shè)置“公示牌”，標(biāo)注責(zé)任人、監(jiān)督電話等，真正把治理工作責(zé)任落到實處。
（2）根據(jù)材料二，從“依法參與政治生活”的角度，指出公民在“五水共治”中可以行使什么權(quán)利。政府可以為公民行使該權(quán)利提供哪些便利？
材料三：實施“五水共治”，科學(xué)技術(shù)起著重大的作用。南湖區(qū)防洪工程中“機(jī)器換人”，提升了防洪設(shè)施的運行能力；秀洲區(qū)采用大型絞吸式清淤船，清理水葫蘆等水面垃圾的效率是人工的7倍；桐鄉(xiāng)使用KS50生物修復(fù)劑治理河道，使水質(zhì)變清，為居民提供優(yōu)質(zhì)飲用水……
（3）聯(lián)系材料三，指出我國實施哪一戰(zhàn)略，并概括科學(xué)技術(shù)在“五水共治”中的作用。
分析： 本題圍繞“五水共治”這一熱點，充分結(jié)合鄉(xiāng)情，考查了珍愛和尊重生命、依法參與政治生活、科教興國等知識點，第（1）問把“五水共治”的落腳點回到了“對人的關(guān)愛、對生命的尊重”這一原點上，體現(xiàn)出對時政熱點把握的深刻性。第（2）問從政府給以便利的角度來考查公民監(jiān)督權(quán)的行使，角度新穎。回答本題，需要學(xué)生首先認(rèn)真閱讀和提取材料信息，然后運用考點知識解讀材料信息，組織答案，試題綜合性較強，對學(xué)生分析理解能力有一定要求。本題屬于稍難題
參考答案：
（1）人的生命是有價值的，應(yīng)得到尊重和珍愛。治污水保供水，是尊重和珍愛生命的表現(xiàn)。
（2）行使監(jiān)督權(quán)。提供被監(jiān)督者的信息、提供監(jiān)督的渠道。
（3）科教興國戰(zhàn)略。提升了防洪能力；提高了治污效率；改善了人們的生活質(zhì)量。
五、例 卷
試 卷 Ⅰ
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1．2014年9月21日，習(xí)近平同志在慶祝 ▲ 成立65周年大會上講話指出：“社會主義協(xié)商民主，是中國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。” （ ）
A.全國人民代表大會 B.中華全國總工會
C.中國人民政治協(xié)商會議 D.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)
2．2014年8月16—28日，第二屆夏季青年奧林匹克運動會在 ▲ 隆重舉行，來自五大洲的3700余名運動員在這里比拼技能、交流文化、收獲友誼，為這座文明古都鐫刻下新的奧林匹克榮耀。 （ ）
A.江蘇南京 B.陜西西安
C.河南開封 D.浙江杭州
3. 圖1漫畫中兩人的言行反映出和諧社會需要（ )
①團(tuán)結(jié)友善，互幫互助
②敬業(yè)樂群，自強不息
③換位思考，謙恭禮讓
④遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
4.學(xué)生小丁在超市購物，超市保安懷疑他偷東西，將他帶到超市辦公室強行扣留了兩小時。這一案例中，超市保安主要侵犯了小丁的 （ ）
A．人身自由權(quán) B．生命健康權(quán)
C．個人隱私權(quán) D．公平交易權(quán)
5.2014年是新中國第一部憲法頒布60周年。下列關(guān)于我國憲法的敘述正確的有 （ ）
①憲法具有最高的法律效力 ②憲法規(guī)定國家生活的各項具體問題
③憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù) ④憲法的制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 為配合“4.26世界知識產(chǎn)權(quán)宣傳日”活動，某校802班開展了以“創(chuàng)造、保護(hù)、發(fā)展”為主題的班會活動。下列做法符合這一班會活動主題的是 （ ）
A.盜版影碟很便宜，買來看看真實惠 B.網(wǎng)絡(luò)歌曲隨意下，卡拉OK免費唱
C.你的科研成果好，換個名字我共享 D.小小文章我發(fā)表，署名稿費不可少
“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛……一疊疊匯款，是寄給我們的
問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。”這是對年屆90仍堅持拾荒助學(xué)的2013年度感動中國人
物劉盛蘭的贊譽。我們可以從劉盛蘭老人身上獲得的“答案”是 （ ）
A.走先富帶后富的共同富裕之路 B.自覺弘揚中華民族厚德載物的傳統(tǒng)美德
C.正確處理好個人和集體的關(guān)系 D.努力踐行法律要求公民必須去做的行為
8. 2013年，我國民營經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的GDP總量超過了60%，由民營企業(yè)投資的網(wǎng)絡(luò)購物市場交易額達(dá)到1.85萬億元，同比增長了42%。這表明 （ ）
①我國非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位越來越突出
②國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
③非公有制經(jīng)濟(jì)對加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用
④非公有制企業(yè)都能保障消費者的合法權(quán)益
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9.黨和政府一貫重視少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作，且成效顯著。在今后的扶貧攻堅中，西藏、新疆南疆三地州等少數(shù)民族集中地區(qū)仍將作為主戰(zhàn)場。這說明我國（ ）
①堅持共同富裕的社會主義根本原則 ②努力實現(xiàn)各民族的共同繁榮
③實行民族區(qū)域自治的政治制度 ④重視維護(hù)社會的公平和正義
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.近年來，在《中共中央關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》指導(dǎo)下，全國各地掀起了一輪又一輪學(xué)雷鋒高潮，涌現(xiàn)出一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物。材料說明 （ ）
①中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
②我國的法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
③社會主義精神文明建設(shè)有利于公民素質(zhì)的提升
④提高公民思想道德素質(zhì)是社會主義的根本任務(wù)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.地圖是我們認(rèn)識世界的工具。讀某區(qū)域的等高線地形圖
(見圖2)，下列判斷正確的是 （ ）
A.甲地位于乙地的東南方
B. 河流①比河流②的流速快
C. 等高線a的海拔是900米
D.甲地發(fā)展為城鎮(zhèn)的條件比乙地優(yōu)越
12．圖3中M洲瀕臨的大洋是（ ）
A．大西洋、印度洋 B．印度洋、太平洋
C．太平洋、北冰洋 D．北冰洋、大西洋
13．一方水土養(yǎng)一方人。下列能正確反映青藏地區(qū)典型人文特征的是 　　 （ ）
①天山牧民趕著牛羊“轉(zhuǎn)場” ②那達(dá)慕大會上人們騎馬摔跤
③青稞基地里藏民辛勤勞作 ④牧場里藏山羊藏綿羊在歡唱
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.春秋戰(zhàn)國時期，形成了百家爭鳴的局面。下列學(xué)派的主張受秦國統(tǒng)治者青睞的是（ ）
　 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
15.下列事件與古代絲綢之路的開通有關(guān)的是 （ ）
A. 玄奘西行求真經(jīng) 　　　 B. 張騫出使通西域
C. 鑒真東渡弘佛法 　　　 D. 馬可·波羅來中華
16.統(tǒng)計圖表能幫助我們分析歷史。從下表中我們可以分析得出的結(jié)論有
表1　第一、二次世界大戰(zhàn)情況比較
項目
名稱
參戰(zhàn)國
(個)
卷入人口
(億)
參戰(zhàn)人員
(億)
傷亡人員
(億)
直接經(jīng)濟(jì)損失
(億美元)
第一次世界大戰(zhàn)
30多
15
0.7
0.3
1805
第二次世界大戰(zhàn)
60多
20
1.1
1.9
40000
　①兩次戰(zhàn)爭都引起了世界的劇烈震蕩 ②戰(zhàn)爭是人類文明的浩劫
③兩次戰(zhàn)爭都是正義與邪惡的較量 ④和平事關(guān)各國人民的福祉
　 A．①②③ 　　B．①③④ 　　　 C．①②④　　　　　D．②③④
1945年8月，華夏大地一片歡騰。有人寫了一幅對聯(lián)，下聯(lián)是：南京重慶成都，它巧妙地將三個地名組成一聯(lián)，含義是慶祝失陷的南京重新成為國民政府首都。據(jù)此回答17—18題。
17．如果請你選一上聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是
A．中國捷克日本 B．中國抗戰(zhàn)開始
C．中國戰(zhàn)無不勝 D．中國北伐勝利
18．中國取得這場偉大勝利的最主要原因是
A．國際力量的無私援助 B．中華民族的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)
C．國民政府的不屈抵抗 D．抗日根據(jù)地的艱苦斗爭
19．1957年，一位詩人寫道：“請看，中國張開了翅膀——一橋飛架，天塹變通途! 車輪追風(fēng)，‘屋脊’建新路!……”該詩句表達(dá)了
A．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利后的喜悅 B．三大改造勝利完成后的歡樂
C．一五計劃超額完成后的欣喜 D．大躍進(jìn)運動全面展開后的熱情
20.以下奠定了新中國外交事業(yè)基礎(chǔ)的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）
A.提出和平共處五項原則 　　 　　 B.與蘇聯(lián)等26個國家建立外交關(guān)系
C.與美國正式建立外交關(guān)系 　　　 　 　D.提出不與任何大國結(jié)盟的新戰(zhàn)略
試 卷 Ⅱ
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21．（10分）
讀圖回答問題：
（1）根據(jù)圖4描述W市的地理位置。（2分）
（2）綜合上述資料分析W市的自然環(huán)境特征，并舉出其影響當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)的一個實例。（8分）
22．（10分）閱讀材料，回答問題。
近代化是世界歷史發(fā)展的重要階段，中國的近代化道路有自己的特點。
材料一：晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)表（單位：萬兩）
年代
農(nóng)業(yè)稅收入
工商雜稅收入
其他收入
總收入
數(shù)額
比重（%）
數(shù)額
比重（%）
數(shù)額
比重（%）
數(shù)額
比重（%）
1849
3281
77
969
23
——
——
4250
100
1885
3071
40
3923
51
714
9
7708
100
——摘編自馮楊《低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》
（1）依據(jù)材料一，指出與晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)變化直接相關(guān)的歷史事件，并說明該歷史事件對中國近代化起到的作用。（3分）
材料二：1898年6月16日光緒皇帝與康有為對話節(jié)選
康：四夷交迫，分割存至，覆亡無日。
皇帝：今日誠非變法不可。
康：所謂變法者，須自法律制度先后改定，乃謂之變法。今所言變者，是變事耳，非變法也。
皇帝同意其建議。
——摘編自茅海建《從甲午到戊戌：康有為<我史>鑒注》
（2）材料二反映出康有為的“變法”主張是什么？與材料一反映的歷史事件相比，該主張是如何進(jìn)一步推動中國近代化進(jìn)程的？（4分）
材料三：民國早期的特征是道德淪落、軍閥割據(jù)……明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子，進(jìn)行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復(fù)興”。
——徐中約《中國近代史》
（3）運用史實說明在近代化進(jìn)程中新知識分子是如何“喚醒國家及人民”的。（3分）
23．（10分）
（1）圖7中顯示的洞庭湖的變遷情形會給長江防洪工作帶來什么不利影響？（2分）
（2）針對洞庭湖的變遷，有人說，“在目前我國人口持續(xù)增長的情況下，圍湖造田可以彌補耕地資源的不足，也不失為一種好方法。”結(jié)合人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，談?wù)勀銓@種說法的認(rèn)識。（8分）
24．（10分）
某班開展了“班級之星”評選活動，請閱讀以下參選同學(xué)的競選稿片段，回答問題。
（1）請聯(lián)系上下文，補全小艾與小雅競選稿中①、②兩處的內(nèi)容。(2分)
（2）小偉最終落選了，請運用心理健康和道德教育知識幫助他分析落選原因。（6分）
（3）從以上三位同學(xué)的競選稿中，概括他們認(rèn)識自我的共同途徑。（2分）
25.（10分）
（1）請你按照“指出違法事實——判斷違法性質(zhì)——找出法律依據(jù)”的思路，對“中國式過馬路”現(xiàn)象進(jìn)行分析，完成下表：（6分）
有專家認(rèn)為：過去，不論是“馬車時代”還是“自行車時代”，道路交通基本上是見縫插針、隨心所欲，缺少交通文化。而如今，“汽車時代”已經(jīng)來臨，但與之相適應(yīng)的現(xiàn)代交通文化卻沒有及時跟上……
（2）你認(rèn)為塑造這種現(xiàn)代交通文化，行人和司機(jī)應(yīng)作怎樣的共同努力？（4分）
26．(10分)
春華秋實，古老而年輕的L市已發(fā)生了翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)正朝著“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”的目標(biāo)大步前行……閱讀材料,回答問題。
【科學(xué)發(fā)展 政府主導(dǎo)】
2014年2月，L市市長代表市政府在市三屆人大四次會議上作政府工作報告，報告中指出：L市發(fā)展要堅持“綠水青山就是金山銀山”的綠色生態(tài)發(fā)展理念。
（1）L市市政府和市人大分別是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)？“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了市政府在貫徹落實我國哪一發(fā)展戰(zhàn)略?（3分）
【綠色崛起 科教先行】
報告中指出：L市素有“浙江綠谷”、“天然氧吧”、“浙南林海” 等美譽……發(fā)展“生態(tài)?休閑?養(yǎng)生”型旅游城市要充分發(fā)揮L市資源、環(huán)境優(yōu)勢……要加大科技投入和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)型人才，以更好、更快、更有效地為L市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
（2）請運用所學(xué)知識，分析報告中的舉措能促進(jìn)L市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。（4分）
【全民創(chuàng)衛(wèi) 你我參與】
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是建設(shè)“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”的基礎(chǔ)性工程。“創(chuàng)國衛(wèi)”要求對包括創(chuàng)衛(wèi)宣傳、市容環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)、食品安全、公共場所衛(wèi)生等11個項目類別的全方位檢測。
（3）創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市體現(xiàn)了社會主義和諧社會的哪一特征？結(jié)合“創(chuàng)國衛(wèi)”的某項要求，談?wù)勀憧梢栽趺醋觥＃?分）
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1. C 　2.A 3. D 　 4. A 5. C 6. D 　 7.B 8.C 　 9.C 10.B
11. B 12.B 13. D 　 14. D 　15. B 16.C　 17.A 18.B 　 19.C 20.A
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思相同或相近，言之有理，就應(yīng)酌情給分。
21．（10分）
（1）W市位于浙江省東南部，瀕臨東海。（2分）
（2）W市的自然環(huán)境特征：地形以丘陵、山地為主；平原面積小，主要分布在沿海地區(qū)。（2分）屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，雨熱同期。（2分）河流眾多，河網(wǎng)密布；受地勢影響，大多數(shù)河流自西向東注入東海。（2分）實例：能體現(xiàn)自然環(huán)境對人們生產(chǎn)的影響，符合實際即可。（2分）如：受氣候等自然條件的影響，該市主要種植的糧食作物是水稻。
22.（10分）
（1）洋務(wù)運動，促進(jìn)了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，開辟了中國近代化的道路。（3分）
（2）強調(diào)從政治制度方面去變革（在政治上學(xué)習(xí)西方，實行君主立憲制）。（2分）從技術(shù)層面上升到政治制度層面推動中國近代化。（2分）
（3）陳獨秀等新知識分子高舉“民主”“科學(xué)”的大旗，發(fā)起了新文化運動，改造國民性，從而喚醒國家及人民。（3分）
23．（10分）
（1）洞庭湖面積不斷縮小，變得支離破碎,從而使長江的行洪能力大大降低。（2分）
（2）這種說法是片面的。（1分）人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間是一個相互作用、相互依賴的整體。（1分）人口的增加，加大了對耕地資源的需求，圍湖造田雖可一定程度上擴(kuò)大耕地面積，卻使湖泊面積減少，破壞了生態(tài)環(huán)境，容易造成洪澇災(zāi)害，反過來影響人們的生存與發(fā)展。（5分）所以我們要處理好人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。（1分）
24．（10分）
（1）①對社會的貢獻(xiàn)。（1分）②誠信。（1分）
（2）心理健康角度：小偉歧視小文來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)差，歧視曉峰形象差，并給曉峰取侮辱性綽號，沒有平等待人、尊重他人。（3分）道德教育角度：利用小文、曉峰的不足，貶低他們，沒有與人為善，善待他人。（3分）
（3）自我評價；通過他人了解自己。（2分）
25．（10分）
（1）違法事實：行人沒有按照交通信號燈指示通行，或行人闖紅燈。（2分）違法性質(zhì)：一般違法行為。（2分）法律依據(jù)：《道路交通安全法》第六十二條。（2分）
（2）從法律和道德兩個方面回答。如：增強法律意識，自覺遵守交通法規(guī)； 加強道德修養(yǎng)，提高個人道德素質(zhì)。（4分。答具體行為亦可）
26．（10分）
（1）市政府是地方國家行政機(jī)關(guān)。（1分）市人大是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。（1分）體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（1分）
（2）①發(fā)展依托資源和環(huán)境優(yōu)勢，符合因地制宜的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則。（2分）②加大科技投入和科技創(chuàng)新，體現(xiàn)科技是第一生產(chǎn)力的思想，是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素；③培養(yǎng)人才需要發(fā)展教育，可以為我市發(fā)展提供智力支持，增強競爭力。（2分。寫出②、③其中一點即可。）
（3）人與自然和諧相處。（1分）①創(chuàng)衛(wèi)宣傳：積極宣傳“創(chuàng)國衛(wèi)”和環(huán)保意識，如進(jìn)社區(qū)出宣傳板報，設(shè)計宣傳標(biāo)語等。②市容環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)：積極參加社會環(huán)保實踐活動，依法同破壞環(huán)境行為作斗爭，如爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員。③食品安全：積極舉報有違食品安全的行為；④公共場所衛(wèi)生：注意保持公共場所衛(wèi)生，養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣；……（2分。根據(jù)要求有針對性行動即可給分）

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