資源簡介

《綜合練習》教學方案
教材解析
對所學的知識進行詳盡的歸納總結，對前面的知識有個總攬性的概括，能就一個大的面對學生進行介紹，有助于學生對知識的理解和把握。
教學目標
1．本課意在回顧前面學過的課程，同學們對已學過的課程有一個綜合的了解。
2．檢測同學們對前面課程的學習，根據(jù)效果調整上課的方式方法，以期達到因材施教的目的。
3．綜合回顧，使已學過的內容得到升華，讓同學們更加深刻的了解美術文化的真諦。
教學重點
對前文所學課程進行綜合回顧，通過檢測效果改善教學方法，并對不同學生的學習效果進行分析，總結，以期能找到更好的教學方法。
教學難點
如何使同學們對已學過的內容得到更深一層的了解，進一步培養(yǎng)同學們對美術文化的熱愛。
課前準備
幻燈片放映；課前復習。
課時安排
1課時
教學過程
一、創(chuàng)設情境引出課題
教師對上節(jié)課的學習內容進行簡單的回顧，并對接下來要學習的內容進行簡單的介紹，對新課做導入。
【設計意圖】通過對上節(jié)課內容的回顧，簡單了解一下學生目前掌握知識的情況。
二、探究結構啟發(fā)構思
本課共4個內容，按時間分配學習內容進行教學；
將四大模塊練習逐步的教授，并對學生引導，請同學們分析每個圖形的造型特點，并在課堂上讓同學們對這一特點進行簡單練習。
【設計意圖】綜合回顧，使已學過的內容得到升華，讓同學們更加深刻的了解美術文化的真諦。
三、教師總結
今天我們一起回顧了前文所學的很多內容，大家對美術文化的理解又深了一層，今后我們還要像今天一樣溫故而知新，才能體會到美術的魅力所在。
【設計意圖】學生對本書用另一種方式去串聯(lián)起所有知識點。

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