資源簡介

《美術遺存的保護與傳承》教案
教學目標：
知識與技能：通過學習，了解美術遺存的珍貴價值，掌握美術遺存的保護與傳承的方法。
情感態度：與價值觀從美術遺存的珍貴價值來激發學生熱愛祖國的歷史文化，增強保護意識，增強民族自豪高。
教學重難點：
教學重點：了解美術遺存的珍貴價值，掌握美術遺存的保護與傳承的方法。
教學難點：結合自己身邊的實際出發，讓學生從自我做起，增強對美術遺存的保護與傳承的意識。
課前準備：
教學課件，圖片資料，設計用品等。
教學過程：
一、組織教學：
組織學生集中精力，進入學習狀態。
二、導入新課：
1、情境導入。
展示圖片，領略中華民族在數千年歷史的進程中創造的輝煌的美術文化。
介紹三種美術遺存的保護方法，展示圖片講解。
欣賞感受：
珍貴的美術遺存所具有的獨特造型，精湛工藝，深邃的文化內涵。
2、設問：
隨著時光的流逝，歲月的變遷，許多的原本魅力四射的珍貴歷史遺存漸漸地消失、遺忘，那我們將如何保護和傳承這些珍貴的美術遺存呢？
你思考過嗎：我們將如何去做到美術遺存的保護與傳承？引出課題。
三、教學內容：
1、如何保護美術遺存
了解和掌握美術遺存的保護方法：
（1）復建
（2）在原址建博物館
（3）轉移并經科學手段修復后陳列
2、如何傳承美術遺存介紹兩種美術遺存的傳承方法，展示圖片講解。欣賞分析
了解和掌握美術遺存的傳承方法：
（1）面對社會的普及與宣傳
（2）將傳統元素應用于現代設計中
3、思考與討論：
（1）、美術遺存之所以珍貴，它們的價值體現在什么地方？
（2）、你還了解哪些美術遺存的保護和傳承方法？
從功能、文化、藝術、風格四個方面回答。可以從造型美，圖案美，色彩美，工藝美來分析美術遺存的價值。還可以收藏、立法保護、保存影像資料等。
四、課堂練習：
1、思考與回答
（1）、什么是美術遺存？
（2）、生活中哪些屬于美術遺存？
（3）、美術遺存的保護方法有什么？
（4）、美術遺存的傳承方法有什么？
2、分析討論：
一些名勝古跡常有“某某某到此一游”，亂刻亂畫現象，你怎么看，該怎么做？
行為不文明，做法可恥。我們不效仿不去做。遇到這種不文明行為，應當制止，說服教育。
五、課堂小結
六、作業：
1、以自己熟悉的美術遺存元素設計制作一件工藝品。
2、以筆記形式記錄自己見到美術遺存的感受，寫出想法和認識。

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