資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
三級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 第3課《了解信息處理工具》 單元 一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：常見的信息處理工具；計(jì)算機(jī)的組成；使用計(jì)算機(jī)處理簡單問題。過程與方法：通過分享交流，了解常見的信息處理工具；通過新知講解，了解計(jì)算機(jī)的組成；通過交流探索，會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理簡單問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，使學(xué)生樂于使用信息技術(shù)解決生活中的問題。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)思維和自主探究、小組合作能力。培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力。掌握正確的握鼠標(biāo)姿勢和鼠標(biāo)的基本操作。培養(yǎng)學(xué)生良好的握鼠標(biāo)姿勢，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
重點(diǎn) 常見的信息處理工具；計(jì)算機(jī)的組成；
難點(diǎn) 會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理簡單問題。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、新課導(dǎo)入1、情景展示。日常學(xué)習(xí)與生活中有哪些常見的信息處理工具？2、揭示課題。日常生活中常見的信息處理工具有手機(jī)、平板電腦\數(shù)碼相機(jī)、錄音設(shè)備等等。板書：了解信息處理工具。二、新知講解（一）、建構(gòu)1、思考計(jì)算機(jī)由哪幾部分組成？應(yīng)用在了哪些領(lǐng)域？觀察計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，說說你的感受。信息處理工具在日常生活中發(fā)揮著重要的作用，利用好信息處理工具，可以事半功倍。2、學(xué)習(xí)任務(wù)（1）常見的信息處理工具；（2）計(jì)算機(jī)的組成；（3）使用計(jì)算機(jī)處理簡單問題。3、建構(gòu)信息處理工具在日常生活中發(fā)揮著重要的作用，利用好信息處理工具，可以事半功倍。、認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具隨著技術(shù)的發(fā)展，信息處理工具的功能越來越強(qiáng)大，處理速度越來越快，應(yīng)用越來越廣泛。你知道的信息處理工具有哪些？常見的信息處理工具有測溫槍、數(shù)字測量工具、臺(tái)式電腦、道閘系統(tǒng)等等。思考：信息處理的過程有哪些？小知識(shí)：信息處理的一般過程主要包括信息的獲取、儲(chǔ)存、加工、發(fā)布和表示等。試一試：與同學(xué)交流你所了解的信息處理工具及其功能。（三）、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)由硬件和軟件組成，其中硬件主要包括運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。計(jì)算機(jī)軟件則包括系統(tǒng)軟件以及應(yīng)用。（四）、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用1、了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)的功能強(qiáng)大，主要應(yīng)用在科學(xué)計(jì)算、信息管理、過程控制、輔助設(shè)計(jì)、人工智能等領(lǐng)域，對(duì)人們的生活有著廣泛的影響。小知識(shí)：鼠標(biāo)、鍵盤是計(jì)算機(jī)的常見輸入設(shè)備。2、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)你知道如何正確使用鼠標(biāo)嗎？認(rèn)真觀察握鼠標(biāo)的正確姿勢。練習(xí)鼠標(biāo)的使用方法。指向：將鼠標(biāo)指針移到所要指向的對(duì)象上去。單擊：用食指輕點(diǎn)鼠標(biāo)左鍵一下。雙擊：用食指連續(xù)敲兩下鼠標(biāo)左鍵。拖動(dòng)：用食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)到目的地后松開。右擊：用右手中指輕點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵一下。生操作練習(xí)，師巡堂指導(dǎo)。學(xué)生代表上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果。師生互評(píng)。3、認(rèn)識(shí)鍵盤你會(huì)用鍵盤輸入文字嗎？鍵盤是計(jì)算機(jī)另一種常見的輸入設(shè)備，能夠把文字，符號(hào)，漢字等輸入到電腦。三、拓展延伸1、試一試按照例子，完成填空。生操作練習(xí)，師巡堂指導(dǎo)。學(xué)生代表上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果。師生互評(píng)。2、練習(xí) 在家長的引導(dǎo)下，上網(wǎng)查找、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，并用文字描述學(xué)習(xí)體會(huì)。四、交流分享 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！五、課堂小結(jié)今天你有哪些收獲？遇到了哪些困難？是怎么解決的？還有哪些困惑？六、作業(yè)布置 預(yù)習(xí)下一課。 觀看表達(dá)思考學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)操作練習(xí)操作練習(xí)交流表達(dá)預(yù)習(xí)下一課 創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)情境，更能激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)表達(dá)能力培養(yǎng)任務(wù)分析能力培養(yǎng)傾聽習(xí)慣增加知識(shí)面培養(yǎng)動(dòng)手能力學(xué)生利用自主探究、小組合作、實(shí)踐操作的方法去解決問題；師生直觀演示更具說服力，加深印象。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)習(xí)遷移的能力；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試完成操作練習(xí)學(xué)習(xí)反饋培養(yǎng)表達(dá)能力學(xué)會(huì)傾聽培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
教學(xué)反思
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第一單元
第3課
了解信息處理工具
日常學(xué)習(xí)與生活中有哪些常見的信息處理工具？
思考
日常生活中常見的信息處理工具有手機(jī)、平板電腦
日常生活中常見的信息處理工具有數(shù)碼相機(jī)、錄音設(shè)備
計(jì)算機(jī)由哪幾部分組成？
應(yīng)用在了哪些領(lǐng)域？
思考
觀察計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，說說你的感受。
應(yīng)用在了以下領(lǐng)域
建構(gòu)
信息處理工具在日常生活中發(fā)揮著重要的作用，利用好信息處理工具，可以事半功倍。
一、認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具
隨著技術(shù)的發(fā)展，信息處理工具的功能越來越強(qiáng)大，處理速度越來越快，應(yīng)用越來越廣泛。
一、認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具
你知道的信息處理工具有哪些？
思考
常見的信息處理工具有測溫槍、數(shù)字測量工具
常見的信息處理工具有臺(tái)式電腦、道閘系統(tǒng)
信息處理的過程有哪些？
思考
信息處理的一般過程主要包括信息的獲取、儲(chǔ)存、加工、發(fā)布和表示等。
小知識(shí)
與同學(xué)交流你所了解的信息處理工具及其功能。
試一試
二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)
計(jì)算機(jī)由硬件和軟件組成，其中硬件主要包括運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。
二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)
計(jì)算機(jī)軟件則包括系統(tǒng)軟件以及應(yīng)用。
三、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)的功能強(qiáng)大，主要應(yīng)用在科學(xué)計(jì)算、信息管理、過程控制、輔助設(shè)計(jì)、人工智能等領(lǐng)域，對(duì)人們的生活有著廣泛的影響。
鼠標(biāo)、鍵盤是計(jì)算機(jī)的常見輸入設(shè)備。
小知識(shí)
你知道如何正確使用鼠標(biāo)嗎？
思考
握鼠標(biāo)的正確姿勢
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雙擊:
拖動(dòng):
右擊:
單擊:
指向:
將鼠標(biāo)指針移到所要指向的對(duì)象上去。
用食指輕點(diǎn)鼠標(biāo)左鍵一下。
用食指連續(xù)敲兩下鼠標(biāo)左鍵。
用食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)到目的地后松開。
用右手中指輕點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵一下。
你會(huì)用鍵盤輸入文字嗎？
思考
鍵盤是計(jì)算機(jī)另一種常見的輸入設(shè)備，能夠把文字，符號(hào)，漢字等輸入到電腦。
按照例子，完成下列填空：
在商店，我看見收銀員用計(jì)算機(jī)結(jié)賬收銀。
在 ，我看見 。
我 ，我看見 。
在 ，我看見 。
我知道計(jì)算機(jī)還能 。
試一試
在家長的引導(dǎo)下，上網(wǎng)查找、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，并用文字描述學(xué)習(xí)體會(huì)。
練習(xí)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！
分享時(shí)間，說一說
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歸位物品
歸位凳子
下
啦
課
！
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