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浙教版(勞動)>六年級>項目四 任務三 社區娛樂設施“我分享“ 課件+教學設計

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  1. 二一教育資源

浙教版(勞動)>六年級>項目四 任務三 社區娛樂設施“我分享“ 課件+教學設計

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
12.社區娛樂設施“我分享”課堂教學方案設計
教學主題 社區娛樂設施“我分享” 課型 新授課 授課日期
教學目標 1.通過制作游樂器材進一步理解幾種常見社區娛樂設施的模型。2.通過展示活動,鍛煉學生的表達與交流及合作的能力。
教學重點 通過制作游樂器材進一步理解幾種常見社區娛樂設施的模型
教學難點 通過展示活動,鍛煉學生的表達與交流及合作的能力。
學力基礎 學生具有一定的生活經驗,并且也有一定的分享經驗。 課時安排 1
課時教學方案預設 修改與完善
課時目標 同上
教學準備 ppt、課前調查
一、導入新課。課件出示在社區娛樂的場景圖片,激發學生學習興趣。二、回憶表述。1.提問:你去過哪些社區的娛樂設施,說說這些社區娛樂場所的模樣。那兒有哪些游樂器材?哪些娛樂是你最感興趣的?說說在游樂場最快樂的事情。2.分小組討論,每組推選一名同學發言。小組交流自己最喜歡的游樂器材,談談自己在游樂場印象最深刻的游樂項目。3.請一名同學到講臺上描述,激發表現能力。三、看圖片認名稱。你認識這些娛樂設施嗎?欣賞社區娛樂設施的圖片,了解各類游樂設施的造型。感受游玩的樂趣,同時了解在娛樂時所用到的基本的力學知識。四、構思創作。通過本單元所學習的力學知識分組設計出自己的游樂器材。五、欣賞ppt中的范作。六、設計要求。(一)設計器材時,可以充分發揮自己的想象力。(二)要求各小組成員之間發揮合作精神,將所學知識運用到設計中。七、學生設計。八、教師指導。鼓勵學生大膽想象,及時發現學生創作中的“閃光點”,給予肯定和支持,并將好的構思、作品展示給其他學生看。鼓勵學生創造性地運用所學知識。九、課堂小結。
板書設計 社區娛樂設施“我分享” 制作 分享
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
項目四(任務3)
社區娛樂設施“我分享”
目 錄
CONTENTS
做好設計所需的品質
更新改進方案
展示設計方案
總結
ONE PART
做好設計所需的品質
一個優秀的方案設計應該具有創新性、合理性、安全性、實用性的特點。我們可以借助他人視角尋找方案的不足,并虛心調整優化。如何改進自己的方案呢?
1
情景對話
勤勤:慧慧,你打算如何進行方案的改進呢?慧慧:我發現方案的實用性體現不足,所以要從這個點上進行改進。
1.慧慧的設計改進思路。改進方向:提升“蜂窩攀爬坡的可玩性”(1)改進思路1:將單面的蜂窩結構對稱到另一邊,整體設計成一個攀爬的小山,兩邊可以同時向上爬,也可以翻越。。
(2)改進思路2:蜂窩內部的黃色部分采用透明玻璃,這樣可以透光,產生出很好看的光影效果;小山內部有了光會很有意思。(3)改進思路3:將部分的蜂窩模塊去除,改為攀爬繩子的結構,這樣有更多攀爬的路徑可供選擇。
你的改進方向是什么?你打算如何優化自己的設計?
思考與討論:
結合改進建議對方案初稿進行調整修改
如果改進建議無法融入初步方案中去,就需要進行全新的設計!
改進設計時要在設計圖上標注出結構名稱、材質、尺寸、功能、使用方式等信息,便于后續制作!
TWO PART
更新改進設計方案
慧慧的設計改進方案。
方案名稱:蜂窩攀爬坡的改進設計(1)改進說明:我將改進思路融合到原來的設計中,充分利用蜂窩狀結構的組合性,把原來單一的蜂窩變成了多樣化的蜂窩;同時在整體造型上做了對稱的設計。
(2)多樣化蜂窩的設計①透明蜂巢:黑邊由橡膠制成,內部為半透明黃色玻璃,可以透光。凹陷的造型可以支撐身體攀爬。為正六邊形,高度約為45 cm。
②網狀蜂巢:黑邊由橡膠制成,內部由紅色的尼龍繩組成。尼龍網可以腳踩或者手抓,攀爬方便。可以在內部投影出網狀的光影。③實心蜂巢:黑邊由橡膠制成,內部由黃色不透明塑料板組成。光無法穿過,可以在內部投出陰影效果,整體營造出光影交錯的效果。
為了讓更多人了解我們的設計方案,可以通過“設計分享會”來展示自己的創意成果。分享內容從以下幾個要點來準備哦!
情境:百歲老人使用社區娛樂設施鍛煉身體記錄者:xxx 記錄時間:x年x月x日活動:鍛煉腰側、鍛煉腹部、鍛煉雙手
THREE PART
填寫觀察表的過程中你遇到了什么問題?
示例1:我發現場景中的娛樂設施陳舊,有些甚至出現損壞情況。
示例2:我發現場景中的娛樂設施較單一,且很少適合兒童玩耍的設施。
2.你們組的觀點是什么?你們是如何確定觀點的?
觀點1:針對設施損壞的情況:①內部:要加強娛樂設施表面的保護層,延長設施壽命。②外部給娛樂場所搭建可以遮擋太陽和雨水的遮擋物。觀點2:針對設施單一的情況:①在社區中增設適合兒童玩耍的娛樂設施,并增加座椅讓家長可以一邊休息一邊照顧小孩。②兒童娛樂設施在設計上色彩要豐富,外形多樣(還可以擬物化)。
你們打算如何實現觀點中的需求?實現方案有哪些?
問題1方案:在設施外表加涂一層更耐損的環保涂料:圍繞大樹搭建可以覆蓋娛樂場景的雨棚。
問題2方案:增設動物或植物外形的滑梯、秋千、木馬等兒童設施。
你們選了哪個方案來進行調查?調查的人示例:我們選方案二來進行調查,調查的人群主要是帶幼兒的家長或家中有適齡兒童的家庭。
1.你認為設計過程中最需要關注的是什么?
最關注設施的安全性和實用性,安全性是指保障使用者的人身安全;實用性是指設施的適用對象廣,且使用頻率高。
在設計分享的過程中,哪些方案給你留下了深刻的印象?哪些設計點打動了你?將你們的感受記錄下來
感謝聆聽!
課堂小結

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