資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
11.社區娛樂設施“我設計”課堂教學方案設計
教學主題 社區娛樂設施“我設計” 課型 新授課 授課日期
教學目標 提高學生的學習興趣，讓學生了解該課程的重要性；2.把握社區娛樂空間的設計意念。3.與學生生活實踐聯系起來，關注身邊社區的娛樂空間設施。
教學重點 與學生生活實踐聯系起來，關注身邊社區的娛樂空間設施。
教學難點 把握社區娛樂空間的設計意念。
學力基礎 學生對社區的娛樂設施有一定了解，同時六年級的學生具有一定的設計能力。 課時安排 1
課時教學方案預設 修改與完善
課時目標 同
教學準備 ppt、課前調查
一、概念導入1.什么是娛樂空間 娛樂空間是人們為了滿足自己欲望與自我實現而建立的一種最理想的空間。包括：歌舞廳，沐浴中心，棋牌室，保齡球場，健身房，桌球室等等。2.什么是娛樂設施設計： 從娛樂建筑內部把握空間，根據建筑空間的使用性質、所在的環境和相應的標準，運用物質技術手段和建筑美學原理等藝術手段，創造出功能合理、舒適美觀，符合人的生理、心理要求，便于生活、工作、學習的理想娛樂場所的室內空間環境設計。二、活動展開第一次活動指導：1、觀察學生收集來的圖片資料，了解社區內各類場所的特征。2、每個小組合作把收集到的各類場所的圖片擺成一個平面圖。3、學生根據平面圖進行合作建構。并指導幼兒根據空間進行合理布局。4、展示：學生相互欣賞說說各自的優缺點。第二次活動指導：1、重點指導學生建構社區中的一些大型器械，如：“秋千”、“摩天輪”、“高低杠”、“自行車”等。2、引導學生用輔助材料來建構樓房 并注意其牢固性。3、設置展示臺，展示學生為自己的．社區所創設的活動器械和有特色的樓房。第三次活動指導：經驗準備：調查、了解停車場的一些相關信息。1、重點指導學生建構地下停車場，合理地規劃入口和出口，以及停車場的一些安全設施。2、引導學生合作把整個社區的綠化和各類建筑完整地拼起來。（注意一些小環節的裝飾，如路燈，欄桿等。）3、引導學生為自己的社區建構一些有創意的建筑。4、介紹“我們的社區”。
板書設計 社區娛樂設施“我設計” 特征 場所
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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