資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
第10課 漂亮的白玉蘭花
魯科版五年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)玉蘭花種類。
2、小組一起動(dòng)手合作，制作絲網(wǎng)白玉蘭花。
3、與小伙伴們交流制作方法。
新知導(dǎo)入
白玉蘭花
新知導(dǎo)入
廣玉花
夜香玉蘭
新知導(dǎo)入
紫玉花
山玉蘭
新知導(dǎo)入
景寧玉花
黃玉蘭
新知導(dǎo)入
武當(dāng)玉花（紅玉蘭）
天女玉蘭
新知導(dǎo)入
白玉蘭是落葉喬木，高達(dá)25米，胸徑1米，枝廣展形成寬闊的樹(shù)冠。花蕾卵圓形，花先葉開(kāi)放，直立，芳香，直徑10到16厘米；花梗顯著膨大，密被淡黃色長(zhǎng)絹毛；花被片9片。花期在2月到3月。
新知講解
新知講解
白玉蘭花不僅樹(shù)姿優(yōu)美、花香色艷，其花蕾還可以入藥，木材材質(zhì)也是上等。因?yàn)榘子裉m與木蘭科諸多樹(shù)種有廣泛的親和力，所以可以作為載體培育多種木蘭樹(shù)種的優(yōu)良性，提高園林的觀賞價(jià)值。
新知講解
制作絲網(wǎng)白玉蘭花，需要同學(xué)們首先對(duì)白玉蘭花進(jìn)行認(rèn)真觀察，了解花瓣、花蕊的形狀與顏色。在用絲網(wǎng)制作白玉蘭花的過(guò)程中，怎樣才能把絲網(wǎng)扎緊 組裝花瓣、花蕊、葉子時(shí)應(yīng)該注意什么 怎樣才能讓造型栩栩如生
問(wèn)題與思考
新知講解
白玉蘭，是玉蘭中開(kāi)白色花的品種，又名木蘭、玉蘭等。白玉蘭先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，花潔白、美麗且清香，早春開(kāi)花時(shí)猶如雪濤云海，蔚為壯觀。
實(shí)踐與體驗(yàn)
新知講解
材料工具
白色絲網(wǎng)，橙色絲網(wǎng)，24 號(hào)銀色鐵絲，26 號(hào)金色鐵絲，綠色膠帶，花托。葉子，5 號(hào)和6 號(hào)套筒，尖嘴鉗，剪刀等。
小提示
用來(lái)制作絲網(wǎng)花的套筒，常用的型號(hào)有1號(hào)到8號(hào)，它們的直徑分別為1.5厘米、2厘米、2.5厘米、3厘米、4厘米、5厘米、65厘米，75厘米。
制作絲網(wǎng)花可以使用專用的花工鐵絲，常用的型號(hào)有20號(hào)、22號(hào)、24號(hào)26號(hào)、28號(hào)(號(hào)數(shù)越大，鐵絲越細(xì) )，其中最常用的是 24號(hào)。
新知講解
新知講解
制作步驟
1、做花梗和花蕊。取一段 26 號(hào)金色鐵絲，用綠色膠帶包扎鐵絲的一端做成花梗。將橙色絲網(wǎng)的一邊剪成須狀，捆在花梗上，做成花蕊。
新知講解
2、做花瓣。用24號(hào)銀色鐵絲在5號(hào)套筒上繞6個(gè)鐵絲圈，套上白色絲網(wǎng)，做成6片花瓣;在6號(hào)套筒上繞3個(gè)鐵絲圈，套上白色絲網(wǎng)，做成3片花瓣。
小提示
絲網(wǎng)
把絲網(wǎng)平整地套到鐵絲圈上，向鐵絲圈的柄部拉平，用線在鐵絲圈的柄部纏繞數(shù)圈綁定后，削斷線，削去多余的絲網(wǎng)，整理成花瓣的形狀。
新知講解
3、組合花蕊和花瓣。第一層，圍繞花蕊依次扎3片利用6號(hào)套筒做的花瓣；第二層，在第一層的捆扎處依次扎3片利用5號(hào)套筒做的花；最外層扎3片利用5號(hào)套筒做的花瓣，并在捆扎處包扎上綠色膠帶。然后，在花瓣的底部套上花托，在花梗的適當(dāng)位置扎上幾片葉子，分別用綠色膠帶捆扎。
新知講解
4、整形。對(duì)花瓣、花托、葉子等進(jìn)行適當(dāng)整理和造型。
小提示
組裝
先把花蕊固定到花梗上，再把一片花瓣扎在與花蕊連接的花梗上不剪斷線。繼續(xù)扎第二片花瓣，直至把所有花瓣扎完，再剪斷線。
新知講解
拓展知識(shí)
玉蘭花的傳說(shuō)
很久以前在一處深山里住著三個(gè)姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發(fā)現(xiàn)村子里一片死寂，向村子里的人問(wèn)訊后得知，秦始皇趕山填海，殺了龍蝦公主。從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫(kù)，不讓人吃鹽，導(dǎo)致了瘟疫發(fā)生。三姐妹十分同情他們，決定幫大家討鹽。在遭到龍王多次拒絕以后，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機(jī)將鹽倉(cāng)鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹(shù)，人們?yōu)榱思o(jì)念她們就將那種花樹(shù)稱作“玉蘭花”。
拓展知識(shí)
玉蘭的古詩(shī)詞
《玉蘭》宋·陳淳
花開(kāi)不是辛夷種，自得凝香繞紫苞。
昨夜月明庭下看，恍疑羅袖拂瓊瑤。
《玉蘭花》明·李孫宸
澧浦湘皋淺碧花，國(guó)香原不借群葩。
不知誰(shuí)傍藍(lán)田種，盡向金莖浥露華。
新知講解
展示一下自己制作的絲網(wǎng)白玉蘭花，看看花瓣的造型，試試?yán)υ乃删o:聽(tīng)聽(tīng)小組同學(xué)的評(píng)價(jià)，然后進(jìn)一步修整完善。
交流與評(píng)價(jià)
新知講解
鐵絲圈底部余量留1.5厘米長(zhǎng)，保證花托長(zhǎng)度合適，看起來(lái)自然。所有的鐵絲圈底部余量要長(zhǎng)短一致，保證花托捆扎均勻。整形要注意想好形象，一次成型。
套絲網(wǎng)不要過(guò)緊，否則容易從頂部裂開(kāi)。
捆扎過(guò)松，花瓣沒(méi)有活力，看不出漸變色。另外絲網(wǎng)在底部余量不可太少，太少絲網(wǎng)容易脫落，也不可以太多，太多扎出來(lái)的花托容易太粗。
新知講解
成品展示
拓展延伸
玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值。讓我們多做一些不同顏色、不同形態(tài)的絲網(wǎng)玉蘭花來(lái)裝點(diǎn)我們的房間吧!
拓展與創(chuàng)新
課堂總結(jié)
在用絲網(wǎng)制作白玉蘭花的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)老師的指導(dǎo)和示范，學(xué)習(xí)了如何制作白玉蘭花。制作完成后，我們進(jìn)行了展示與分享，與其他同學(xué)分享了自己的制作過(guò)程和心得體會(huì)并虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)或建議，進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。通過(guò)展示和分享，我們不僅能夠互相學(xué)習(xí)和交流，還能夠提高我們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
漂亮的白玉蘭花
1、認(rèn)識(shí)玉蘭花種類。
2、小組一起動(dòng)手合作，制作絲白玉蘭花。
3、與小伙伴們交流制作方法。
作業(yè)布置
你還知道哪些白玉蘭花小知識(shí)呢？舉例說(shuō)明。
作業(yè)布置
答：
1、花語(yǔ)：白玉蘭的花語(yǔ)是高潔、純潔和高貴。
2、花朵特點(diǎn)：白玉蘭的花朵呈現(xiàn)出純白色，花瓣較大且質(zhì)地厚實(shí)，花朵中心有明顯的黃色花蕊。
3、香氣：白玉蘭花朵散發(fā)出一種淡雅的香氣，被譽(yù)為“花中之王”。
4、栽培：白玉蘭喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，適宜在肥沃、排水良好的土壤中生長(zhǎng)。
5、花卉用途：白玉蘭花朵可以用于觀賞，也可以作為花束或插花材料。
6、文化象征：白玉蘭在中國(guó)文化中有著特殊的象征意義，代表著高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。
7、保護(hù)意識(shí)：白玉蘭是一種珍稀瀕危植物，需要加強(qiáng)保護(hù)和研究，以保護(hù)其生態(tài)環(huán)境和種群數(shù)量。
謝謝
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魯科版綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)
第四單元《有趣的絲網(wǎng)花》一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《漂亮的白玉蘭花》 單元 第四單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 五年級(jí)
教材分析 《漂亮的白玉蘭花》是五年級(jí)魯科版綜合實(shí)踐活動(dòng)課程第四單元第一課，在新知導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)生活中常見(jiàn)的白玉蘭的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，然后學(xué)習(xí)一些關(guān)于白玉蘭不同作用的知識(shí)，為小組探究奠定理論基礎(chǔ)；在活動(dòng)探究實(shí)施環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同白玉蘭知識(shí)的妙用，小組合作探索，引導(dǎo)學(xué)生在注意安全的前提下進(jìn)行操作，探究完成后，引導(dǎo)學(xué)生在生活中巧妙利用白玉蘭知識(shí)，提升學(xué)生的生活實(shí)際能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中白玉蘭知識(shí)的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的個(gè)人思考和探索的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)玉蘭花種類。2、小組一起動(dòng)手合作，制作絲網(wǎng)白玉蘭花。3、與小伙伴們交流制作方法。
重點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)玉蘭花種類。
難點(diǎn) 2、小組一起動(dòng)手合作，制作絲網(wǎng)白玉蘭花。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、展示生活各種不同的白玉蘭圖片白玉蘭花、夜香玉蘭、廣玉花、山玉蘭、紫玉花、黃玉蘭、景寧玉花、天女玉蘭、武當(dāng)玉花板書(shū)課題：漂亮的白玉蘭花 觀察圖片 本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)生活中不同白玉蘭的其他用途激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的探索，進(jìn)而引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)玉蘭花的探究熱情，導(dǎo)入新課。
講授新課 一、新知講解白玉蘭是落葉喬木，高達(dá)25米，胸徑1米，枝廣展形成寬闊的樹(shù)冠。花蕾卵圓形，花先葉開(kāi)放，直立，芳香，直徑10到16厘米；花梗顯著膨大，密被淡黃色長(zhǎng)絹毛；花被片9片。花期在2月到3月。白玉蘭花不僅樹(shù)姿優(yōu)美、花香色艷，其花蕾還可以入藥，木材材質(zhì)也是上等。因?yàn)榘子裉m與木蘭科諸多樹(shù)種有廣泛的親和力，所以可以作為載體培育多種木蘭樹(shù)種的優(yōu)良性，提高園林的觀賞價(jià)值。二、問(wèn)題與思考制作絲網(wǎng)白玉蘭花，需要同學(xué)們首先對(duì)白玉蘭花進(jìn)行認(rèn)真觀察，了解花瓣、花蕊的形狀與顏色。在用絲網(wǎng)制作白玉蘭花的過(guò)程中，怎樣才能把絲網(wǎng)扎緊 組裝花瓣、花蕊、葉子時(shí)應(yīng)該注意什么 怎樣才能讓造型栩栩如生 三、實(shí)踐與體驗(yàn)白玉蘭，是玉蘭中開(kāi)白色花的品種，又名木蘭、玉蘭等。白玉蘭先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，花潔白、美麗且清香，早春開(kāi)花時(shí)猶如雪濤云海，蔚為壯觀。材料工具白色絲網(wǎng)，橙色絲網(wǎng)，24 號(hào)銀色鐵絲，26 號(hào)金色鐵絲，綠色膠帶，花托。葉子，5 號(hào)和6 號(hào)套筒，尖嘴鉗，剪刀等。用來(lái)制作絲網(wǎng)花的套筒，常用的型號(hào)有1號(hào)到8號(hào)，它們的直徑分別為1.5厘米、2厘米、2.5厘米、3厘米、4厘米、5厘米、65厘米，75厘米。制作絲網(wǎng)花可以使用專用的花工鐵絲，常用的型號(hào)有20號(hào)、22號(hào)、24號(hào)26號(hào)、28號(hào)(號(hào)數(shù)越大，鐵絲越細(xì) )，其中最常用的是 24號(hào)。制作步驟1、做花梗和花蕊。取一段 26 號(hào)金色鐵絲，用綠色膠帶包扎鐵絲的一端做成花梗。將橙色絲網(wǎng)的一邊剪成須狀，捆在花梗上，做成花蕊。2、做花瓣。用24號(hào)銀色鐵絲在5號(hào)套筒上繞6個(gè)鐵絲圈，套上白色絲網(wǎng)，做成6片花瓣;在6號(hào)套筒上繞3個(gè)鐵絲圈，套上白色絲網(wǎng)，做成3片花瓣。小提示： 絲網(wǎng)把絲網(wǎng)平整地套到鐵絲圈上，向鐵絲圈的柄部拉平，用線在鐵絲圈的柄部纏繞數(shù)圈綁定后，削斷線，削去多余的絲網(wǎng)，整理成花瓣的形狀。組合花蕊和花瓣。第一層，圍繞花蕊依次扎3片利用6號(hào)套筒做的花瓣；第二層，在第一層的捆扎處依次扎3片利用5號(hào)套筒做的花；最外層扎3片利用5號(hào)套筒做的花瓣，并在捆扎處包扎上綠色膠帶。然后，在花瓣的底部套上花托，在花梗的適當(dāng)位置扎上幾片葉子，分別用綠色膠帶擁扎。整形。對(duì)花瓣、花托、葉子等進(jìn)行適當(dāng)整理和造型。小提示：組裝先把花蕊固定到花梗上，再把一片花瓣扎在與花蕊連接的花梗上不剪斷線。繼續(xù)扎第二片花瓣，直至把所有花瓣扎完，再剪斷線。拓展知識(shí)玉蘭花的傳說(shuō)很久以前在一處深山里住著三個(gè)姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發(fā)現(xiàn)村子里一片死寂，向村子里的人問(wèn)訊后得知，秦始皇趕山填海，殺了龍蝦公主。從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫(kù)，不讓人吃鹽，導(dǎo)致了瘟疫發(fā)生。三姐妹十分同情他們，決定幫大家討鹽。在遭到龍王多次拒絕以后，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機(jī)將鹽倉(cāng)鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹(shù)，人們?yōu)榱思o(jì)念她們就將那種花樹(shù)稱作“玉蘭花”。玉蘭的古詩(shī)詞《玉蘭》宋·陳淳花開(kāi)不是辛夷種，自得凝香繞紫苞。昨夜月明庭下看，恍疑羅袖拂瓊瑤。《玉蘭花》明·李孫宸澧浦湘皋淺碧花，國(guó)香原不借群葩。不知誰(shuí)傍藍(lán)田種，盡向金莖浥露華。五、交流與評(píng)價(jià)展示一下自己制作的絲網(wǎng)白玉蘭花，看看花瓣的造型，試試?yán)υ乃删o:聽(tīng)聽(tīng)小組同學(xué)的評(píng)價(jià)，然后進(jìn)一步修整完善。鐵絲圈底部余量留1.5厘米長(zhǎng)，保證花托長(zhǎng)度合適，看起來(lái)自然。所有的鐵絲圈底部余量要長(zhǎng)短一致，保證花托捆扎均勻。整形要注意想好形象，一次成型。套絲網(wǎng)不要過(guò)緊，否則容易從頂部裂開(kāi)。捆扎過(guò)松，花瓣沒(méi)有活力，看不出漸變色。另外絲網(wǎng)在底部余量不可太少，太少絲網(wǎng)容易脫落，也不可以太多，太多扎出來(lái)的花托容易太粗。成品展示六、拓展與創(chuàng)新玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值。讓我們多做一些不同顏色、不同形態(tài)的絲網(wǎng)玉蘭花來(lái)裝點(diǎn)我們的房間吧!作業(yè)布置你還知道哪些白玉蘭花小知識(shí)呢？舉例說(shuō)明。答：1、花語(yǔ)：白玉蘭的花語(yǔ)是高潔、純潔和高貴。2、花朵特點(diǎn)：白玉蘭的花朵呈現(xiàn)出純白色，花瓣較大且質(zhì)地厚實(shí)，花朵中心有明顯的黃色花蕊。3、香氣：白玉蘭花朵散發(fā)出一種淡雅的香氣，被譽(yù)為“花中之王”。4、栽培：白玉蘭喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，適宜在肥沃、排水良好的土壤中生長(zhǎng)。 5、花卉用途：白玉蘭花朵可以用于觀賞，也可以作為花束或插花材料。6、文化象征：白玉蘭在中國(guó)文化中有著特殊的象征意義，代表著高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。 7、保護(hù)意識(shí)：白玉蘭是一種珍稀瀕危植物，需要加強(qiáng)保護(hù)和研究，以保護(hù)其生態(tài)環(huán)境和種群數(shù)量。 觀察并交流思考學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)明確探究步驟通過(guò)小提示，來(lái)解決所遇到的問(wèn)題。通過(guò)小提示，來(lái)解決所遇到的問(wèn)題。拓展學(xué)習(xí)關(guān)于玉蘭花的相關(guān)知識(shí)。交流與評(píng)價(jià)拓展延伸通過(guò)布置作業(yè)，加深同學(xué)對(duì)所學(xué)白玉蘭花知識(shí)進(jìn)行完善 首先通過(guò)多種玉蘭花的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，然后學(xué)習(xí)一些關(guān)于玉蘭花的基本知識(shí)，為小組探究奠定理論基礎(chǔ)。達(dá)到各小組相互溝通、共同學(xué)習(xí)的目的，更好地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作玉蘭花，然后小組合作探究，引導(dǎo)學(xué)生在注意安全的前提下進(jìn)行操作，完成后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的思考和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，加深本課學(xué)習(xí)印象。達(dá)到各小組相互溝通、共同學(xué)習(xí)的目的，更好地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路聯(lián)系實(shí)際了解學(xué)習(xí)更多生活常識(shí)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力
課堂小結(jié) 在用絲網(wǎng)制作白玉蘭花的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)老師的指導(dǎo)和示范，學(xué)習(xí)了如何制作白玉蘭花。制作完成后，我們進(jìn)行了展示與分享，與其他同學(xué)分享了自己的制作過(guò)程和心得體會(huì)并虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)或建議，進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。通過(guò)展示和分享，我們不僅能夠互相學(xué)習(xí)和交流，還能夠提高我們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。 總結(jié) 激發(fā)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力
板書(shū) 漂亮的白玉蘭花1、認(rèn)識(shí)玉蘭花種類。2、小組一起動(dòng)手合作，制作絲白玉蘭花。3、與小伙伴們交流制作方法。 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫(huà)知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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