資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
山路崎嶇要當心教學設計
課題 山路崎嶇要當心 單元 平安出行 學科 小學綜合實踐活動 年級 五年級
教材分析 教材主要介紹了在崎嶇山路上男生擅自亂跑，老師為救男生而墜落身亡的案例，不宜走山路的情形，山間行走安全小貼士，不慎跌落山崖的自救措施，并通過適當的練習幫助學生鞏固山路行走的安全知識。教材知識結構清晰，學生需要完成的任務數量合適，符合小學生的認知特點。
學習目標 1.熟知不宜走山路的情形；2.掌握山間安全行走的方法和遇到意外自救的措施；3.提高山路上行走的安全意識和自我保護能力。
重點 山間安全行走的方法和遇到意外自救的措施。
難點 山間遇到意外自救的措施。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 在我們的生活中，有時候會遇到需要在山路上行走的情況。然而，山路并不同于普通的道路，它有著自身的特殊性和危險性。在本課中，我們將探討在山路上行走時需要注意的安全問題，以及遇到危險情況時應該如何應對。讓我們一起來看看吧！ 知道本課學習山路行走的安全問題。 通過簡單開場白，開門見山說明本課學習內容。
講授新課 一、案例聚焦2010年1月5日早上8時左右，一條蜿蜒曲折的山路上，雷老師像往常一樣帶領一群學生走在上學路上。“路邊危險，大家靠里邊走!”雷老師不停地提醒學生。一名男生突然跑到道路外側，踩在一塊松動的石頭上，眼看要跌落懸崖。"危險!快過來!"就在這萬分危急的時刻，雷老師一個箭步跨過去，將這名男生猛地一下子推到路中間，但自己的身體卻嚴重失衡，隨松動的石頭跌入10米多深的山洼。事發后，全村百姓自發組織，將受重傷的雷老師送往醫院搶救，但雷老師終因傷勢過重，不幸死亡。思考：走在山路上時，我們應該注意哪些安全問題 參考：走在山路上時，我們應該注意以下安全問題：1.看好自己的腳步：在山路上行走時，要特別注意腳下的路況，小心絆倒或滑倒。在行走過程中，盡量選擇有明確標識或標記的路段行走，避免迷失方向。2.做好防護措施：在山路上行走時，要做好防曬、防蟲、防寒等防護措施。特別是在夏季和冬季，要攜帶必要的藥品和裝備，如防蟲噴霧、防曬霜、藥品、頭巾、帽子等。3.注意食品和水源：在行走過程中，要注意食品和水源問題，帶好必要的食品和水源，避免饑渴。同時要注意飲食衛生，避免食品污染。4.不要冒險行動：在山路上行走時，不要冒險行動，特別是在沒有經驗和相關技能的情況下，不要進入未知區域或嘗試攀爬陡峭的山峰等。二、智慧加油站1.哪些情況下不宜走山路☆盡量不要一個人走山路，以免發生危險時無人照應。☆天黑時，人的視線不好，盡可能不走山路。☆下暴雨時，崎嶇的山路、陡峭的山崖容易發生道路坍塌、山體滑坡、泥石流、山洪暴發等自然災害，不宜走山路。☆冬季下雪、發生凝凍時地面濕滑，不宜走山路。2.山間行走安全小貼士☆過碎石地：先試探石塊是否穩固再行走。☆過棧道：棧道指峽谷邊的窄路，一面是峽壁，一面是河谷，只容一人通行。過棧道時應面向巖壁慢慢地側身移動，避免突然轉身或下蹲使身體碰到巖壁把自己抵出道路。☆過吊橋：吊橋容易左右搖晃，經過時不可擁擠，要依次、有節奏性地通過。☆走陡坡：上坡時步子不要太大，以免身體左右搖晃失去平衡；下坡時保持慢行，千萬不可又跑又跳。☆過草叢灌木：應穿長袖衣褲；小心觀察路線，避免迷路；要時刻留意草叢內的洞穴、石塊，以免失足或摔倒；不要踩到草叢內的蜂巢或蟻穴；為防止被蛇咬傷，可手持木棍邊走邊敲打。☆雨天行走：要將鞋帶系緊，以免鞋子被粘脫下來；爬坡時最好用上手杖。3.不慎跌落山崖的自救措施☆如不慎跌落山崖，首先要呼救，如果沒有人聽到，就要自救。☆如傷勢不重，可以先判別方向，選擇逃生的路。一般來說，茂密的樹冠指向南方；夜晚北斗星所在的方向是北方；白天天氣晴好時，可以根據樹蔭的方向判別方向。☆如果跌到山崖溝里，可沿著山溝往下走，逐漸走到平地。☆如果傷勢較重，應用簡單的方法進行必要的止血、包扎等，及時補充水和食物。☆盡量做好保暖工作，待在靠近水源的地方，等待救援。三、火眼金睛1.判斷下列圖片中學生的行為是否正確，并說明理由。參考：圖一學生的行為不正確，山路狹窄，應該依次有序行進，不能并排、奔跑。圖二學生的行為不正確，下暴雨時，崎嶇的山路、陡峭的山崖容易發生道路坍塌、山體滑坡、泥石流、山洪暴發等自然災害，不宜走山路。圖三學生的行為不正確，吊橋容易左右搖晃，經過時不可擁擠，要依次、有節奏性地通過。圖四學生的行為不正確，下坡時保持慢行，千萬不可又跑又跳。2.利用課余時間，通過詢問或實地觀察，了解本班或本年級同學走山路時遇到過哪些危險，根據學到的知識討論避免或應對這些危險的方法。走山路時遇到的危險在一次上學路上經過草叢時差點被蛇咬。在山路上行走時，意外扭傷、擦傷。由于氣溫高出現脫水的情況。消除/應對危險的方法經過草叢時，帶一根木棍，邊走邊敲打。應該立即檢查傷勢，如有可能，盡快進行自救。如果傷勢嚴重，應該及時求助并等待救援。攜帶足夠的水和電解質鹽丸等物品，并在需要時進食富含水分的食物。四、我們在行動1.走山路安全意識調查選擇本班、本年級或本校學生作為調查對象，設計調查問卷，調查同學們對于在山路上行走的安全意識。可以調查大家對以下方面的了解情況：山路上有哪些安全隱患 走山路有哪些注意事項 遇險后如何自救……根據調查結果，撰寫建議書，有針對性地在同學中開展安全走山路的宣傳教育。參考：以下是一個關于山路上行走安全意識的調查問卷設計示例：一、調查對象基本信息你所在的年級/班級是：你的性別是：你是否有過在山路上行走的經驗？二、對山路上安全隱患的了解你是否了解山路上可能存在的安全隱患？是否你認為山路上最嚴重的安全隱患是什么？陡峭的山路野生動物氣象條件（如雨、雪、大風等）缺乏路標或地圖其他（請說明）在你以往的山路行走經歷中，是否遇到過安全問題？是否三、走山路時的注意事項你是否了解走山路的基本規則和注意事項？是否在走山路時，你應該：隨身攜帶必要的裝備（如地圖、指南針、食物、水等）保持與家人或朋友聯系，讓他們知道你的行程避免單獨行動注意周圍環境，特別是天氣變化其他（請說明）你是否會在山路行走前進行計劃和準備？是，詳細計劃和準備是，大致計劃和準備從不進行計劃和準備四、遇險后的自救措施在遇到危險時，你應該：保持鎮定，不要驚慌失措迅速判斷形勢，采取適當的行動尋找標志或線索，找到安全的路徑如果無法找到路徑，盡量找到高地或明顯的標志，等待救援其他（請說明）你是否了解在遇險時應該如何發出求救信號？是，知道如何使用信號發射器或其他設備是，知道如何使用火源或煙霧信號從不了解如何發出求救信號其他（請說明）你是否接受過相關的生存技能培訓或了解相關知識？是，接受過培訓或了解相關知識否，沒有接受過培訓或不了解相關知識您對于山路上行走安全意識的看法和建議：請在此處填寫您的想法和建議，這將有助于我們更好地了解您對山路上行走安全意識的態度和看法。請注意，您的回答將不會公開顯示。2.宣傳欄制作查找資料，收集一些有關山路行走安全事故的新聞或故事，了解專家、救助人員對事故原因的分析，對遇險后應急處理、自救知識的介紹。把收集到的資料進行整理，在校園中制作一期宣傳欄，幫助同學們提高行走山路的安全意識和自我保護能力。參考：在山路上行走遇到緊急情況時，可以采取以下方法應急處置：檢查傷勢：如果發生滑墜等意外情況，首先要檢查是否有扭傷、擦傷或其他傷勢，并立即采取急救措施。需要注意的是，有時候骨折并不容易從表面察覺，如果發現傷處紅腫或疼痛，不要繼續行走，應當觀察明確沒有問題后再繼續前行。尋求幫助：如果無法獨自行動，或者遭遇了嚴重的傷勢，可以使用手機等通訊工具及時求助。同時也可以讓其他隊員或親朋好友知曉自己的處境，并盡快進行援助。就地等待：在無法繼續前行或者行動困難時，可以選擇在原地等待救援。將傷者移至陰涼平坦的干爽地面上，用衣物覆蓋保溫，等待救援人員的到來。緊急治療：在有可能并了解傷者癥狀的情況下，可以進行一些緊急治療。這樣可以減輕傷者的痛苦，并為后續的救援和治療爭取時間。運送傷者：在無法取得救援的情況下，需要將傷者運送出山就醫。此時要非常小心，以免加重傷者的傷勢。在經過初步的急救措施后，固定好傷者的傷處，搭建擔架用以運送傷員。總之，在山路行走遭遇緊急情況時，要保持冷靜并迅速采取適當的行動進行自救或等待救援。如果不確定應該采取何種行動，應盡量向安全地帶轉移，并盡快與外界取得聯系。同時需要注意采取正確的行動，避免加重傷勢。五、安全記我心安全走山路口訣山道彎彎地不平，小心謹慎路來行。結伴同行翻山嶺，天黑莫要把山進。暴雨大雪凝凍天，警惕路滑災害襲。棧道高懸在山腰，面向巖壁小步移。吊橋簡陋晃悠悠，依次通行勿擁擠。上坡宜走“之”字形，下坡緩步重心低。跌落山崖要鎮定，呼救不忘存體力。防寒保暖等救援，找水解渴求生機。拓展1.發生山洪時，可以采取以下措施應對：盡快向屋頂、山坡、高地轉移，最好是爬上垂直于山洪、泥石流方向的兩邊山坡上。不要向下游或河岸跑，因為那是非常危險的，容易被沖走或者陷入淤泥中。盡快聯系當地政府和防汛指揮部門，報告自己所處位置和險情，積極尋求救援。如果水位不斷上漲，暫避地方難以自保，可自制木筏逃生，并且收集可用食品、劃槳、求救信號工具等等。如果被卷入洪水中，要盡可能抓住固定物或水面漂浮物，尋求機會逃生。遠離高壓線鐵塔和橋梁，以免觸電和發生二次災害。總之，在遇到山洪時，保持冷靜并采取正確的行動是非常重要的。如果不確定應該采取何種行動，應盡量向安全地帶轉移，并盡快與當地相關部門取得聯系獲得幫助。2.發生泥石流時，可以采取以下措施應對：往與泥石流形成垂直方向向兩邊的山坡或其他高地上跑，不能往泥石流的下游跑，因為一旦發生泥石流，人可能跑不過泥石流，或者最終被泥石流逼到沒有退路。確實需要緊急逃生時，要果斷舍棄其他身外之物，分秒必爭，這樣才能跑得快，有跑贏的可能。如果實在無法逃離，只能因地制宜，根據周邊的環境做出最有利的保護措施。總之，遇到泥石流時，保持冷靜并采取正確的行動是非常重要的。如果不確定應該采取何種行動，應盡量向安全地帶轉移，并盡快與當地相關部門取得聯系獲得幫助。 學習山路行走的安全事故案例。學習不宜走山路的情形。學習山間安全行走的方式。學習自救方法。識圖找問題。列舉同學們走山路遇到過的危險，并提出應對之法。根據要求設計調查問卷，并根據調查結果撰寫建議書并進行安全走山路的宣傳教育。制作遇險后應急處理、自救知識的宣傳欄。熟記安全走山路口訣。學習遇到山洪時的應對措施。學習遇到泥石流時的應對措施。 通過學習案例，讓學生感受到在山路上行走真危險，并思考走在山路上時，我們應該注意哪些安全問題 了解不宜走山路的情形，儲備山間安全出行的知識。儲備山間安全行走的方法。儲備意外跌落山崖的自救方法。通過分析圖片中的問題，進一步熟悉山間安全行走的方法。根據學生山間行走時遇到的危險，提出合適的方法應對這些危險，進一步提升學生將所學知識方法靈活應用能力。通過設計調查問卷，分析問卷，撰寫建議書等過程，幫助學生進一步熟悉安全走山路的知識。通過制作自救知識宣傳欄，讓學生進一步熟悉山間行走時遇到意外自救措施。通過口訣幫助學生記憶安全走山路的情形、方法和自救措施。通過學習山間遇到山洪和泥石流應對措施，增加學生山間行走遇到突發情況的方法，提升學生安全意識。
課堂練習 模擬山間行走角色扮演：分組進行角色扮演，模擬在山路上行走的情景。每組選取一名同學扮演跌落山崖的角色，其他同學扮演救援人員。情境模擬：在模擬情境中，救援人員需要運用所學的安全知識，正確地展開救援行動。分享體驗：讓參與角色扮演的同學分享在模擬過程中的體驗和遇到的問題，并全班一起討論解決。 和同學一起完成模擬山間 行走 通過場景模擬，讓學生熟悉山間行走的安全問題及對應的處置方法，鞏固本課學習的遇險自救方法。
課堂小結 組織學生分小組總結本課學習內容，請每個小組代表說說自己小組總結的結果。教師作最后的補充。 在小組討論基礎上，推選代表總結本課學習內容。其他小組作補充總結。 學生自己總結學習內容是一種學習方法，每次課可以梳理出學習了哪些知識、技能方法和思維方式，在頭腦中形成本課程的學科結構。
板書 從教師板書上歸納本課學習內容的重點。 通過板書，幫助學生形成本課學習內容思維導圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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山路崎嶇要當心
滬科黔科版五年級上冊
教學目標
提高學生山路上行走的安全意識和自我保護能力。
3
掌握山間安全行走的方法和遇到意外自救的措施；
2
熟知不宜走山路的情形；
1
新知導入
在我們的生活中，有時候會遇到需要在山路上行走的情況。然而，山路并不同于普通的道路，它有著自身的特殊性和危險性。在本課中，我們將探討在山路上行走時需要注意的安全問題，以及遇到危險情況時應該如何應對。讓我們一起來看看吧！
新知講解
一、案例聚焦
2010年1月5日早上8時左右，一條蜿蜒曲折的山路上，雷老師像往常一樣帶領一群學生走在上學路上。“路邊危險，大家靠里邊走!”雷老師不停地提醒學生。一名男生突然跑到道路外側，踩在一塊松動的石頭上，眼看要跌落懸崖。
新知講解
一、案例聚焦
"危險!快過來!"就在這萬分危急的時刻，雷老師一個箭步跨過去，將這名男生猛地一下子推到路中間，但自己的身體卻嚴重失衡，隨松動的石頭跌入10米多深的山洼。事發后，全村百姓自發組織，將受重傷的雷老師送往醫院搶救，但雷老師終因傷勢過重，不幸死亡。
新知講解
一、案例聚焦
思考：
走在山路上時，我們應該注意哪些安全問題
新知講解
一、案例聚焦
參考：
走在山路上時，我們應該注意哪些安全問題
看好自己的腳步：在山路上行走時，要特別注意腳下的路況，小心絆倒或滑倒。在行走過程中，盡量選擇有明確標識或標記的路段行走，避免迷失方向。
做好防護措施：在山路上行走時，要做好防曬、防蟲、防寒等防護措施。特別是在夏季和冬季，要攜帶必要的藥品和裝備，如防蟲噴霧、藥品、頭巾等。
注意食品和水源：在行走過程中，要注意食品和水源問題，帶好必要的食品和水源，避免饑渴。同時要注意飲食衛生，避免食品污染。
不要冒險行動：在山路上行走時，不要冒險行動，特別是在沒有經驗和相關技能的情況下，不要進入未知區域或嘗試攀爬陡峭的山峰等。
3
2
1
4
新知講解
二、智慧加油站
（一）哪些情況下不宜走山路
01
盡量不要一個人走山路，以免發生危險時無人照應。
02
天黑時，人的視線不好，盡可能不走山路。
03
下暴雨時，崎嶇的山路、陡峭的山崖容易發生道路坍塌、山體滑坡、泥石流、山洪暴發等自然災害，不宜走山路。
04
冬季下雪、發生凝凍時地面濕滑，不宜走山路。
新知講解
二、智慧加油站
（二）山間行走安全小貼士
過吊橋
3
吊橋容易左右搖晃，經過時不可擁擠，要依次、有節奏性地通過。
過棧道
2
棧道指峽谷邊的窄路，一面是峽壁，一面是河谷，只容一人通行。過棧道時應面向巖壁慢慢地側身移動，避免突然轉身或下蹲使身體碰到巖壁把自己抵出道路。
1
過碎石地
先試探石塊是否穩固再行走。
新知講解
二、智慧加油站
（二）山間行走安全小貼士
雨天行走
6
要將鞋帶系緊，以免鞋子被粘脫下來；爬坡時最好用上手杖。
過草叢灌木
5
應穿長袖衣褲；避免迷路；要時刻留意草叢內的洞穴、石塊，以免失足；不要踩到草叢內的蜂巢或蟻穴；為防止被蛇咬傷，可手持木棍邊走邊敲打。
4
走陡坡
上坡時步子不要太大，以免身體左右搖晃失去平衡；下坡時保持慢行，千萬不可又跑又跳。
新知講解
二、智慧加油站
（三）不慎跌落山崖的自救措施
如不慎跌落山崖，首先要呼救，如果沒有人聽到，就要自救。
如傷勢不重，可以先判別方向，選擇逃生的路。一般來說，茂密的樹冠指向南方；夜晚北斗星所在的方向是北方；白天天氣晴好時，可以根據樹蔭的方向判別方向。
如果跌到山崖溝里，可沿著山溝往下走，逐漸走到平地。
如果傷勢較重，應用簡單的方法進行必要的止血、包扎等，及時補充水和食物。
盡量做好保暖工作，待在靠近水源的地方，等待救援。
3
2
1
4
5
新知講解
三、火眼金睛
（一）判斷下列圖片中學生的行為是否正確，并說明理由。
（1）
（2）
（3）
（4）
新知講解
三、火眼金睛
參考：
圖一學生的行為不正確，山路狹窄，應該依次有序行進，不能并排、奔跑。
1
圖二學生的行為不正確，下暴雨時，崎嶇的山路、陡峭的山崖容易發生道路坍塌、山體滑坡、泥石流、山洪暴發等自然災害，不宜走山路。
2
圖三學生的行為不正確，吊橋容易左右搖晃，經過時不可擁擠，要依次、有節奏性地通過。
3
圖四學生的行為不正確，下坡時保持慢行，千萬不可又跑又跳。
4
新知講解
三、火眼金睛
（二）利用課余時間，通過詢問或實地觀察，了解本班或本年級同學走山路時遇到過哪些危險，根據學到的知識討論避免或應對這些危險的方法。
走山路時遇到的危險
消除/應對危險的方法
☆在一次上學路上經過草叢時差點被蛇咬。
☆
☆
☆經過草叢時，帶一根木棍，邊走邊敲打。
☆
☆
新知講解
三、火眼金睛
參考：
走山路時遇到的危險
消除/應對危險的方法
☆在一次上學路上經過草叢時差點被蛇咬。
☆在山路上行走時，意外扭傷、擦傷。
☆由于氣溫高出現脫水的情況。
☆經過草叢時，帶一根木棍，邊走邊敲打。
☆應該立即檢查傷勢，如有可能，盡快進行自救。如果傷勢嚴重，應該及時求助并等待救援。
☆攜帶足夠的水和電解質鹽丸等物品，并在需要時進食富含水分的食物。
新知講解
四、我們在行動
（一）走山路安全意識調查
馬路步行安全知識競賽
選擇本班、本年級或本校學生作為調查對象，設計調查問卷，調查同學們對于在山路上行走的安全意識。可以調查大家對以下方面的了解情況：山路上有哪些安全隱患 走山路有哪些注意事項 遇險后如何自救……根據調查結果，撰寫建議書，有針對性地在同學中開展安全走山路的宣傳教育。
新知講解
四、我們在行動
參考：
關于山路上行走安全意識的調查問卷設計示例
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新知講解
四、我們在行動
（二）宣傳欄制作
查找資料，收集一些有關山路行走安全事故的新聞或故事，了解專家、救助人員對事故原因的分析，對遇險后應急處理、自救知識的介紹。把收集到的資料進行整理，在校園中制作一期宣傳欄，幫助同學們提高行走山路的安全意識和自我保護能力。
新知講解
四、我們在行動
參考：
如果發生滑墜等意外情況，首先要檢查是否有扭傷、擦傷或其他傷勢，并立即采取急救措施。需要注意的是，有時候骨折并不容易從表面察覺，如果發現傷處紅腫或疼痛，不要繼續行走，應當觀察明確沒有問題后再繼續前行。
檢查傷勢
1
如果無法獨自行動，或者遭遇了嚴重的傷勢，可以使用手機等通訊工具及時求助。同時也可以讓其他隊員或親朋好友知曉自己的處境，并盡快進行援助。
尋求幫助
2
新知講解
四、我們在行動
參考：
3
4
5
在無法繼續前行或者行動困難時，可以選擇在原地等待救援。將傷者移至陰涼平坦的干爽地面上，用衣物覆蓋保溫，等待救援人員的到來。
就地等待
在有可能并了解傷者癥狀的情況下，可以進行一些緊急治療。這樣可以減輕傷者的痛苦，并為后續的救援和治療爭取時間。
緊急治療
在無法取得救援的情況下，需要將傷者運送出山就醫。此時要非常小心，以免加重傷者的傷勢。在經過初步的急救措施后，固定好傷者的傷處，搭建擔架用以運送傷員。
運送傷者
新知講解
五、安全記我心
安全走山路口訣
山道彎彎地不平，小心謹慎路來行。
結伴同行翻山嶺，天黑莫要把山進。
暴雨大雪凝凍天，警惕路滑災害襲。
棧道高懸在山腰，面向巖壁小步移。
吊橋簡陋晃悠悠，依次通行勿擁擠。
上坡宜走“之”字形，下坡緩步重心低。
跌落山崖要鎮定，呼救不忘存體力。
防寒保暖等救援，找水解渴求生機。
新知講解
六、擴展空間
1.發生山洪時，我們應該如何應對？
A
B
C
D
E
F
遠離高壓線鐵塔和橋梁，以免觸電和發生二次災害。
如果被卷入洪水中，要盡可能抓住固定物或水面漂浮物，尋求機會逃生。
如果水位不斷上漲，暫避地方難以自保，可自制木筏逃生，并且收集可用食品、劃槳、求救信號工具等等。
盡快聯系當地政府和防汛指揮部門，報告自己所處位置和險情，積極尋求救援。
不要向下游或河岸跑，因為那是非常危險的，容易被沖走或者陷入淤泥中。
盡快向屋頂、山坡、高地轉移，最好是爬上垂直于山洪、泥石流方向的兩邊山坡上。
新知講解
六、擴展空間
2.發生泥石流時，我們應該如何應對？
往與泥石流形成垂直方向向兩邊的山坡或其他高地上跑，不能往泥石流的下游跑，因為一旦發生泥石流，人可能跑不過泥石流，或者最終被泥石流逼到沒有退路。
01
確實需要緊急逃生時，要果斷舍棄其他身外之物，分秒必爭，這樣才能跑得快，有跑贏的可能。
02
如果實在無法逃離，因地制宜，根據周邊的環境做出最有利的保護措施。
03
課堂練習
01
角色扮演：分組進行角色扮演，模擬在山路上行走的情景。每組選取一名同學扮演跌落山崖的角色，其他同學扮演救援人員。
02
情境模擬：在模擬情境中，救援人員需要運用所學的安全知識，正確地展開救援行動。
03
分享體驗：讓參與角色扮演的同學分享在模擬過程中的體驗和遇到的問題，并全班一起討論解決。
模擬山間行走
課堂總結
我們深感山路安全出行的重要性。我們要時刻保持警覺，增強自己的安全意識，掌握必要的安全知識和技能。在未來的日子里，我們將繼續關注出行安全，提高自己的安全技能和意識。我堅信，只有我們全面了解并掌握出行安全知識，才能擁有幸福的生活。
板書設計
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin以下是一個關于山路上行走安全意識的調查問卷設計示例：
一、調查對象基本信息
你所在的年級/班級是：
你的性別是：
你是否有過在山路上行走的經驗？
二、對山路上安全隱患的了解
你是否了解山路上可能存在的安全隱患？
是
否
你認為山路上最嚴重的安全隱患是什么？
陡峭的山路
野生動物
氣象條件（如雨、雪、大風等）
缺乏路標或地圖
其他（請說明）
在你以往的山路行走經歷中，是否遇到過安全問題？
是
否
三、走山路時的注意事項
你是否了解走山路的基本規則和注意事項？
是
否
在走山路時，你應該：
隨身攜帶必要的裝備（如地圖、指南針、食物、水等）
保持與家人或朋友聯系，讓他們知道你的行程
避免單獨行動
注意周圍環境，特別是天氣變化
其他（請說明）
你是否會在山路行走前進行計劃和準備？
是，詳細計劃和準備
是，大致計劃和準備
從不進行計劃和準備
四、遇險后的自救措施
在遇到危險時，你應該：
保持鎮定，不要驚慌失措
迅速判斷形勢，采取適當的行動
尋找標志或線索，找到安全的路徑
如果無法找到路徑，盡量找到高地或明顯的標志，等待救援
其他（請說明）
你是否了解在遇險時應該如何發出求救信號？
是，知道如何使用信號發射器或其他設備
是，知道如何使用火源或煙霧信號
從不了解如何發出求救信號
其他（請說明）
你是否接受過相關的生存技能培訓或了解相關知識？
是，接受過培訓或了解相關知識
否，沒有接受過培訓或不了解相關知識您對于山路上行走安全意識的看法和建議：請在此處填寫您的想法和建議，這將有助于我們更好地了解您對山路上行走安全意識的態度和看法。請注意，您的回答將不會公開顯示。

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