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人音版音樂五年級上冊第第2課 第1課時 雨花石 課件 (共19張PPT內嵌音頻)

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人音版音樂五年級上冊第第2課 第1課時 雨花石 課件 (共19張PPT內嵌音頻)

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歡迎來到音樂課堂
南京雨花臺是為了紀念“南京大屠殺”而建立的,有許多烈士都葬在這里。新中國誕生之前,數以萬計的革命者,愛國人士、進步青年學生被反動派殺害于雨花臺,那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鮮血,革命志士用鮮血鋪出一條走上光明的道路。雨花臺的地底下蘊藏著無數有神氣光彩的小石頭,稱為“雨花石”。
雨花石 形態各異,晶瑩剔透!成了中國人民緬懷先烈的一種象征。
這首《雨花石》是以雨花石為題創編的電視連續劇《紅紅的雨花石》的主題歌,它講述了一個窮人家的孩子在舊社會里,受盡苦難,最后在地下黨孫大叔的指引下,踏著革命烈士的足跡,終于光榮地成為了一名新四軍戰士的故事。這樣就使得”雨花石“成為了中國人民緬懷先烈的一種象征。
歌曲背景
歌曲的速度?情緒?
速度是中速
情緒是優美的、抒情的、深情的
找出歌譜中,你覺得難的地方。
倚音是依附于被裝飾音前后的一個或幾個小音符,它的形狀就像是一個小孩子緊緊地靠在媽媽身邊一樣。如果小孩子在前面,稱為前倚音;若小孩調皮地跑到媽媽身后,稱為后倚音。
什么是倚音
找一找相同的樂句
有重復的部分嗎?
1
3
4
2
歌曲的高潮部分在哪里?
旋律的起伏是大還是小?
雨花石在訴說著什么?
我愿鋪起一條五彩的路,讓人們去迎接黎明迎接歡樂。
歌曲刻畫了什么?
有沒有深層次的意義?
贊美雨花石無私奉獻的精神,尊敬甘當鋪路石的先輩,把這種精神蔓延開去。
帶著合理的情緒完整的演唱歌曲吧!
創編動作造型為歌曲做背景:我們把對革命先烈的敬仰和緬懷之情用歌聲展現出來了。那能不能用動作來表現歌曲?
  我們要繼承革命先烈的遺志,踏著先輩們留下的足跡,為祖國為人民無私奉獻;我們要珍惜烈士們用鮮血換來的美好生活,好好學習,將來建設祖國。那讓我們再次滿懷深情的唱起“雨花石”,永遠銘記革命先烈的高尚品質!繼承和發揚他們偉大的革命精神!
1.背唱《雨花石》這首歌曲。
2.《雨花石》的演唱還有一些不同的版本,請同學們下去后自己到網上去欣賞,拓展自己的音樂視野。
下課

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