資源簡介

(共27張PPT)
第4課 進入在線平臺
浙教版三年級上冊
你將學習
2、在平臺中參加主題學習的方法。
1、登錄在線平臺的方法。
新知導入
教學目標
1、信息意識：能夠通過在線平臺獲取并理解大量的信息，包括文字、圖像、音頻和視頻等形式的信息。
2、計算思維：能夠運用計算思維的方法和工具，分析和解決問題，并能夠合作與溝通以改進解決方案。
3、數字化學習與創新：能夠充分利用在線平臺的資源，進行自主學習和創新。他們能夠有效搜索、評估和整合各種學習資源。
4、信息社會責任：能夠理解在信息社會中的責任與義務，并能夠運用信息技術進行安全、負責任和道德的行為。
一、討論
討論
1、在線學習與線下學習有什么差異
1、地點和時間的靈活性： 在線學習可以在任何地點和任何時間進行，只要有網絡連接。
2、教學資源的豐富性： 在線學習可以提供豐富多樣的教學資源，包括教學視頻、電子書籍、在線模擬實驗等
3、學習自主性的強調： 在線學習強調學生的自主學習和探究能力。
討論
2、在線學習需要做哪些準備
1、可靠的網絡連接： 確保你有穩定、高速的互聯網連接，以便順利訪問在線學習平臺和資源
2、適當的設備： 可能需要一臺電腦、筆記本電腦、平板電腦或智能手機等設備來進行在線學習
3、賬號和登錄信息： 注冊并擁有一個賬號，以便能夠登錄到在線學習平臺。
二、建構
建構
1、在線學習已經成為學習的一個重要途徑。可以在線上自主學習，也可以與他人協作學習，討論交流、分享學習資源、共同創作等。
1．優質的在線學習平臺，匯集了豐富的學習資源，提供了多樣化的服務，支撐了個性化學習的開展。
瀏覽學習平臺
1、進入國家中小學智慧教育平臺，找一找生命安全課程或優秀傳統文化課程并瀏覽。
瀏覽學習平臺—試一試
1．在平臺上學習時，一般需要一個屬于自己的賬號用來登錄，標識自己的身份，記錄自己的學習足跡。
登錄學習平臺
1．嘗試使用賬號和密碼登錄學習平臺。
登錄學習平臺—試一試
登錄學習平臺—想一想
1、登錄學習平臺的每個賬號和密碼是否可以一樣
答：不一樣：
1、安全性： 如果您在多個平臺上使用相同的賬號和密碼，一旦其中一個平臺的賬戶信息泄露或被入侵，其他平臺的賬戶也會受到威脅
2、數據隱私： 您可能在不同的學習平臺上存儲個人信息、學習記錄和成績等敏感數據
1．在學習平臺上瀏覽課程資源，找到自己感興趣的課程，并按學習提示開展學習。
在學習平臺上開展學習
1．瀏覽“人工智能”主題課程，初步了解人工智能技術，并將這網址添加到收藏夾中。
在學習平臺上開展學習—試一試
3、拓展
1．輸入賬號和密碼時遇到大寫字母或特殊符號，可以使用鍵盤上 鍵、
鍵。
拓展
4、拓展延伸
拓展延伸
1、請討論：在線學習但對于當前學習的影響
1、靈活性和自主學習： 在線學習為學生提供了更大的靈活性，使他們能夠根據自己的時間表選擇學習的時間和地點。
2、豐富的學習資源： 在線學習平臺上提供了豐富多樣的學習資源，包括教學視頻、課程材料、練習題等。
3、互動與反饋機制： 促進學生與教師和其他同學之間的互動和合作
拓展延伸
2、請討論：未來學習模式是什么樣的？
1、混合式學習： 未來學習模式將更多地結合在線學習和線下學習的優勢，形成混合式學習模式
2、跨學科和終身學習： 隨未來學習模式將更加強調跨學科和終身學習的重要性
3、強調實踐和項目驅動： 未來學習模式將更加注重實際應用和項目驅動的學習。
5、練習
練習
1、請在在線交流區域中，和朋友們一起交流你感興趣的學習平臺及其主要內容。 序號 學習平臺名稱 主要學習內容
1 中小學教育網 認識信息交流
2 中國大學慕課 人工智能原理
課堂總結
通過進入在線平臺課程，這堂課堂教學內容豐富、生動有趣，注重實踐應用和團隊合作，使我們收獲頗豐，我們能夠將理論知識應用到實際情境中，培養了解決問題的能力。同時，根據行業內的最新趨勢和經驗，這對我們將來的職業發展非常有幫助。
板書設計
進入在線平臺
一、瀏覽學習平臺
二、登錄學習平臺
三、在學習平臺上開展學習
課后作業
1、上網了解在線學習平臺
2、生活體驗注冊學習平臺賬號
3、網上學習在線課程
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第4課 進入在線平臺
課題 進入在線平臺 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 三年級
教材分析 信息技術是一門知識性、技能性與創新性相結合的學科。現階段，信息技術教育的理念已發生了質的飛躍，從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養。教材以提高全體學生信息素養、養成學生自主學習意識和能力、培養學生數字化創新精神，從生活中發現問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。旨在幫助學生掌握信息時代生存與發展必須的基礎知識和基礎技能，養成信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任的核心素養。
教學目標 1、信息意識：能夠通過在線平臺獲取并理解大量的信息，包括文字、圖像、音頻和視頻等形式的信息。2、計算思維：能夠運用計算思維的方法和工具，分析和解決問題，并能夠合作與溝通以改進解決方案。3、數字化學習與創新：能夠充分利用在線平臺的資源，進行自主學習和創新。他們能夠有效搜索、評估和整合各種學習資源。4、信息社會責任：能夠理解在信息社會中的責任與義務，并能夠運用信息技術進行安全、負責任和道德的行為
重點 一、瀏覽學習平臺二、登錄學習平臺三、在學習平臺上開展學習
難點 1、在學習平臺上開展學習
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 登錄在線平臺的方法。在平臺中參加主題學習的方法。 觀看視頻了解有關于在線平臺的介紹。 幫助學生在線平臺的概念，打開課堂。
講授新課 一、討論1、日在線學習與線下學習有什么差異 2、在線學習需要做哪些準備 二、建構1、在線學習已經成為學習的一個重要途徑。可以在線上自主學習，也可以與他人協作學習，討論交流、分享學習資源、共同創作等瀏覽學習平臺1、優質的在線學習平臺，匯集了豐富的學習資源，提供了多樣化的服務，支撐了個性化學習的開展 瀏覽學習平臺—試一試1、進入國家中小學智慧教育平臺，找一找生命安全課程或優秀傳統文化課程并瀏覽登錄學習平臺在平臺上學習時，一般需要一個屬于自己的賬號用來登錄，標識自己的身份，記錄自己的學習足跡 登錄學習平臺—試一試嘗試使用賬號和密碼登錄學習平臺。登錄學習平臺—想一想登錄學習平臺的每個賬號和密碼是否可以一樣？ 在學習平臺上開展學習在學習平臺上瀏覽課程資源，找到自己感興趣的課程，并按學習提示開展學習在學習平臺上開展學習—試一試瀏覽“人工智能”主題課程，初步了解人工智能技術，并將這網址添加到收藏夾中拓展1．輸入賬號和密碼時遇到大寫字母或特殊符號，可以使用鍵盤上 鍵、 鍵四、拓展延伸1. 請討論：在線學習但對于當前學習的影響 2．請討論：未來學習模式是什么樣的？五、練習請在在線交流區域中，和朋友們一起交流你感興趣的學習平臺及其主要內容 學生之間互相討論線上線下學習差異以及在線學習需要準備什么。學生思考回答如何使用學習平臺？如何在學習平臺進行注冊學習。學生按照提示完成大寫字母和特殊字符的使用操作。學生按照要求完成對應的他理論內容。學生根據練一練完成指定內容 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。 培養學生思考能力，幫忙學生思考以及培養學生語言總結能力。幫助學生解決特殊字符問題。鍛煉學生語言表達能力鍛煉學生信息總結能力
布置作業 一、瀏覽學習平臺二、登錄學習平臺三、在學習平臺上開展學習 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過進入在線平臺課程，這堂課堂教學內容豐富、生動有趣，注重實踐應用和團隊合作，使我們收獲頗豐，我們能夠將理論知識應用到實際情境中，培養了解決問題的能力。同時，根據行業內的最新趨勢和經驗，這對我們將來的職業發展非常有幫助 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 1、上網了解在線學習平臺2、生活體驗注冊學習平臺賬號3、網上學習在線課程 學習、記憶、及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑