資源簡介

初　中　歷　史
導(dǎo) 讀
本單元以“走向近代”為主題，有4課內(nèi)容。本課《早期的殖民掠奪》是單元第4課，內(nèi)容上具有承前啟后的作用。上承前期新航路開辟發(fā)現(xiàn)了新大陸，下啟資本主義性質(zhì)的發(fā)展。本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)四個(gè)亮點(diǎn)：一是站在新航路開辟的角度上進(jìn)行對(duì)于早期的掠奪問題。二是緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)。三是充分運(yùn)用材料，通過材料進(jìn)行分析。四是將教材文本做了重新整合和重構(gòu)，采用板塊式設(shè)計(jì)，將教材內(nèi)容整合，任務(wù)層次分明，學(xué)生基于材料進(jìn)行探究，運(yùn)用知識(shí)并以材料為支撐建構(gòu)歷史解釋，為學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
【課題與課時(shí)】
人民教育出版社版《中國歷史》九年級(jí)上冊(cè)第五單元第16課元早期的殖民 掠奪 (1課時(shí))
【課標(biāo)要求】
知道新航路開辟后的殖民擴(kuò)張，了解資本原始積累的殘酷性和野蠻性，知道新航路開辟的影響，理解世界逐漸形成一個(gè)整體。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過閱讀教材和識(shí)讀材料，準(zhǔn)確說出早期殖民掠奪的國家和內(nèi)容。
2.通過研讀文本史料，簡述新航路開辟的影響及西歐的表現(xiàn)；新航路開辟造成的積極和消極作用。
3.閱讀教材并參照教材，了解葡萄牙和西班牙的殖民掠奪道路。通過研讀文本史料和識(shí)讀材料，簡述“殖民掠奪”在西歐歷史上的深遠(yuǎn)影響；領(lǐng)悟殖民的殘酷性；培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)；提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。
4.通過閱讀教材和研讀史料，列舉出殖民統(tǒng)治之下的情況；領(lǐng)悟其內(nèi)容的殘酷性和殘暴性；產(chǎn)生文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同意識(shí)。
設(shè)計(jì)說明：依據(jù)教材和學(xué)情，對(duì)本課課標(biāo)要求進(jìn)行分解。將“殘酷的殖民掠奪進(jìn)行劃分理解?！狈纸鉃椋耗繕?biāo)1“列舉進(jìn)行早期殖民掠奪的國家及史實(shí)，認(rèn)識(shí)早期殖民掠奪的殘酷性?！?，目標(biāo)2“描述三角貿(mào)易的大體路線，認(rèn)識(shí)資本原始積累的血腥性?！保繕?biāo)3“概述早期殖民掠奪的影響，正確看待殖民擴(kuò)張和掠奪的本質(zhì)；培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)；提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)?！蓖瑫r(shí)設(shè)計(jì)了行為條件“通過閱讀教材、識(shí)讀圖片和研讀史料”，實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)中看得見教，看得見學(xué)，并將目標(biāo)指向“培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)，提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)?！?。學(xué)生在知道歐洲的殖民統(tǒng)治之后才明白殖民掠奪所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的三維敘寫。
【評(píng)價(jià)任務(wù)】
1.完成任務(wù)一(檢測目標(biāo)1、2)
2.完成任務(wù)二，三(檢測目標(biāo)3)
【資源與建議】
1.本課從早期殖民，英國的殖民擴(kuò)張，殖民爭霸三個(gè)方面介紹了殖民的情況。是世界近代史一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期。
2.本課教學(xué)可以按以下的邏輯順序進(jìn)行：“早期殖民—英國的殖民統(tǒng)治—殖民爭霸’。
3.三角貿(mào)易是本課的重點(diǎn)，理解英國的統(tǒng)治之下實(shí)現(xiàn)的掠奪是本課的難點(diǎn)，通過任務(wù)二、任務(wù)三突出重點(diǎn)，通過任務(wù)三突破難點(diǎn)。
設(shè)計(jì)說明：本環(huán)節(jié)首先要讓學(xué)生明確所學(xué)內(nèi)容在本單元中的地位與作用，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)框架和學(xué)習(xí)的邏輯順序，了解重難點(diǎn)并明確學(xué)習(xí)任務(wù)，突破重難點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】
第一篇章 早期殖民掠奪
任務(wù)一：閱讀教材第75頁第一、二，三段正文、研讀下列材料，回答問題。(指向目標(biāo)1、2)
1.材料：
中世紀(jì)晚期，西歐經(jīng)濟(jì)空前繁榮。需要拓展市場，推銷產(chǎn)品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲人開始了早期的殖民掠奪。
（1）說出早期殖民掠奪的國家。(指向目標(biāo)1)
材料：
新航路的開辟，使得經(jīng)濟(jì)中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸；16世紀(jì)以后，隨著資本主義生產(chǎn)方式的確立，位于大西洋沿岸，海上貿(mào)易航道要沖的英國，手工業(yè)迅速發(fā)展，促使英國急需開拓海外市場。而它最大的阻力在于當(dāng)時(shí)的海上霸主——西班牙。
（2）誰是最早進(jìn)行殖民的？(指向目標(biāo)1)
第二篇章 “英國的殖民統(tǒng)治”三角貿(mào)易
任務(wù)二：閱讀教材第76頁正文、識(shí)讀教材和研讀下列材料，回答問題。(指向目標(biāo)2)
材料：
16世紀(jì)，隨著資本主義生產(chǎn)方式的確立，英國手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英國開拓海外市場
(1)英國開辟海外市場的原因？(指向目標(biāo)2)
材料：
17世紀(jì)到19世紀(jì)末，英國后來居上，主導(dǎo)了罪惡的“三角貿(mào)易”新航路開辟之后的約一個(gè)世紀(jì)多一點(diǎn),以墨西哥為例，印第安人口就減少了90%。美洲種植園勞動(dòng)力不足開始買進(jìn)非洲的黑人，作為奴隸在種植園勞動(dòng)
(2)三角貿(mào)易興起的起始？(指向目標(biāo)2)
第三篇章 殖民爭霸
任務(wù)三：閱讀教材77，78頁文字、識(shí)讀教材和研讀下列材料，回答問題。（指向目標(biāo)3）
1.哪些國家殖民爭霸，通過什么方式？(指向目標(biāo)3)
2.材料：
材料一： 在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源不斷流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。
材料二： 歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量財(cái)富,他們還將美、非和亞洲殖民地的物產(chǎn)運(yùn)回歐洲，把歐洲的葡萄酒等銷往殖民地
思考：材料描述了殖民爭霸的哪些影響？(指向目標(biāo)3)
設(shè)計(jì)說明：本課設(shè)計(jì)主要突出的是真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)（識(shí)讀地圖、史料實(shí)證、設(shè)計(jì)問題），層層剖析，由淺入深，培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)，提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。
【檢測與作業(yè)】
1.（2023·遼寧·統(tǒng)考中考真題）在三百多年的“三角貿(mào)易”中，喪失了近1億人口的地區(qū)是（ ）
A．美洲 B．歐洲 C．非洲 D．亞洲
2.（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）劉宗緒在《世界近代史》中寫道：“它是17世紀(jì)的‘海上馬車夫’，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國商品運(yùn)輸中的很大一部分。”“它”是（ ）
A．西班牙 B．英國 C．荷蘭 D．法國
3.（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）從17世紀(jì)下半葉起，與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭，憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”的國家是（ ）
A．葡萄牙 B．英國 C．西班牙 D．美國
4.（2023·安徽馬鞍山·校考一模）讀圖“1570年前后墨西哥和秘魯?shù)貐^(qū)人口變動(dòng)（單位：萬人）”，這一變動(dòng)表明（ ）
A．奴隸貿(mào)易使非洲人口銳減 B．大批土著居民被賣為奴隸
C．工業(yè)革命改變了人口布局 D．殖民征服與掠奪的野蠻性
　　【學(xué)后反思】
　　1.請(qǐng)嘗試?yán)L制本節(jié)課重要知識(shí)的思維導(dǎo)圖（三角貿(mào)易）。
2.學(xué)完本課，你有哪些認(rèn)識(shí) 你還有什么困惑

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