資源簡介

8.2 文化交流與文化交融 導學案
教學目標： 政治認同:引導學生了解和感知推動中華文化的傳播、擴大中華文化的國際影響力的意義和作用，增強學生對中華文化的認同感。 公共參與:引導學生自覺參與文化的交流，理解文化既是民族的也是世界的，學習借鑒其他一切文化的有益成果。 科學精神:提高能夠辨別不同文化的能力，學會辨析什么樣的文化是我們應當學習和借鑒的文化。
教學重點、難點： 重點：怎樣推動文化交流、文化是民族性與世界性的統一 難點：文化交流與文化交融的關系
任務1：梳理知識-根據課本自主完成填空-根據填空自主批注課本
（一）文化交流與文化發展
1.文化交流推動文化發展
(1)文化交流構成了文化發展的 。
(2)各民族文化之間的差異和交流不僅不會成為文化發展和創新的障礙，反而會對不同民族文化的發展和創新產生重要的 作用。
(3)正是堅持 、 的原則，積極推進不同民族文化的交流，才推動了人類文化的發展。人類文化發展的歷史就是一幅不同文化 、 的宏偉畫卷。
2.對待文化交流的正確態度
在經濟全球化的今天，不同國家和民族之間的文化交流日益頻繁，我們應該維護各國各民族文化 ，加強相互 、相互 、相互 ，而不應該相互 、相互 、 相互 ， 這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機盎然。
（二）文化交融與文化發展
1.文化交融推動文化發展
(1)文化因 而多彩，文化因 而豐富。
(2)一個民族的文化成就，既是 人民勞動智慧的結晶，也融入了 文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于 。
(3)古代兩河流域人民在法律和天文學上的成就、古代埃及人民在建筑和醫學上的成就、古代中國人民的四大發明、古代希臘人民的哲學和藝術成就等，都以其鮮明的 豐富了世界文化。
2.文化交融推動本國本民族文化和世界文化的發展
縱觀幾千年文化發展歷程，人類正是通過文化 ，積極 別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的發展汲取 ，增強本國本民族文化的 、 、 ，也為 發展繁榮作出了貢獻。推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的 。
任務2：易混易錯知識自主糾偏
1．文化發展構成了文化交流的重要動力。
2．各民族文化之間的差異和交流會成為文化發展和創新的障礙。
3．我們應該維護各國各民族文化多樣性，所以各民族文化相互隔膜、相互排斥是可以理解的。
4．文化因交融而多彩，文化因交流而豐富。
5．一個民族的文化成就，因為是本民族人民勞動智慧的結晶，所以是屬于這個民族的。
6．人類通過文化交融，積極借鑒別國別民族的思想文化，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。
7.文化交融構成了文化發展的重要動力。
8.文化交流是文化發展的根本動力。
9.堅持文化交流，就是堅持相互認同，消除差異。
10.文化交流就是文化交融。
11.一個民族的文化成就，是本民族人民勞動智慧的結晶。
任務3：根據提示自主學習本框欄目內容
1.P106 閱讀與思考:
[問題提示]:文化交流構成了文化發展的重要動力。
2.P106-107 閱讀與思考:
[問題提示]:①從經濟與文化的關系看，經濟是基礎，文化是經濟的反映，經濟決定文化，文化反作用于經濟。文化與經濟相互交融，不可分割。②文化要通過載體呈現，文化載體承載、表達、展現著文化內容。中國絲綢、瓷器、漆器、鐵器等，西方的胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴等，都是文化載體，承載著一定的文化內容。③商業貿易是文化交流的重要途徑，商人進行貿易活動時，不僅通過商品的交換交流蘊含在商品中的豐富文化，而且通過人與人之間的交往交流文化。
3.P107閱讀與思考:
[問題提示]:沈繡屬中國四大名繡中的“蘇繡”，被稱作中國刺繡中的“西洋派”，堅持“中學為體，西學為用”(見材料)，不僅屬于中華民族，也屬于全世界。(中國四大名繡：中部湖南"湘繡"，西部四川"蜀繡"，南部廣東"粵繡"，東部江蘇"蘇繡"。)
任務4：知識拓展:文化交流與文化交融的區別與聯系
(1)二者的界定和表現不同
①文化交流是彼此間文化的相互溝通,互通文化的有無,促進文化豐富與發展。也就是通過一定的方式(語言、報刊、網絡等)使得文化得以傳播。人類創造的文化,其存在形式在絕大多數的情況下是與傳播形式相一致的。
②文化交融強調的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此滲透,難分你我。文化交融更多的是指推出融匯多種文化特質的新文化的過程。
③文化交流間接促進文化發展,文化交融本身就是文化發展與創新。
(2)二者又是相互聯系、密不可分的
①文化交流是文化交融的前提、基礎。
②文化交融是文化交流的升華、發展。
③所有的文化交融都是建立在文化交流基礎上的。

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