資源簡介

9.1美國
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.讀美國位置圖，說出美國的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。
2.讀美國地形圖，說出美國地形特征。
3.讀美國本土年降水量的分布圖，說出美國的降水量分布特點。并分析地形、河流、氣候等自然要素相互關(guān)系。
4.讀相關(guān)資料，從自然環(huán)境和社會經(jīng)濟方面分析影響美國農(nóng)業(yè)帶分布的原因。
5.讀美國發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)資料，說出高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟發(fā)展的作用。
【教學(xué)重難點】
重點：美國自然地理環(huán)境之間相互關(guān)系及影響。
難點：閱讀美國本土農(nóng)業(yè)帶的分布，分析影響農(nóng)業(yè)帶分布的因素。
閱讀美國工業(yè)和城市分布圖，說出美國城市分布特點并分析美國工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件。
【教學(xué)方法】
讀圖指導(dǎo)法、活動探究法、講授法、小組談?wù)摲āΡ确治龇ā?br/>【教學(xué)過程】
新課導(dǎo)入：
播放觀看《美國德克薩斯州寒潮影響》視頻，引入本節(jié)課內(nèi)容——美國。在觀看視頻的時候，邊看邊說一些美國的基本知識，調(diào)動學(xué)生對美國地理概況及時的回憶和認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
新課講授：
【美國位置和自然環(huán)境】
一、位置與美國氣候
1.讀美國的地形圖，完成活動一：描述美國的位置。
（1）緯度位置：本土大部分位于30°N-49°N之間。本土大部分在北溫帶。
海外州阿拉斯加洲北極圈穿過，夏威夷州北回歸線穿過，因此美國地跨北寒帶、北溫帶和熱帶。美國的經(jīng)度位置在70°W-120°W，因此美國主要在西半球和北半球。
（2）半球位置：北半球，西半球
（3）海陸位置：位于北美洲中部，海陸兼?zhèn)洹|臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣。北鄰加拿大，南鄰墨西哥。
因此由于緯度位置美國大部分地區(qū)熱量條件好。
承轉(zhuǎn)：位置影響氣候，地形同樣影響氣候，接下來我們看美國地形對氣候的影響。
二、地形與美國氣候
1.讀美國的地形圖，完成活動二：歸納美國地形特征。
（1）地形類型：以山地、平原、為主，平原面積廣闊。
（2）地形分布：西部以山地為主，中部以平原為主，東部以山地為主。
（3）地勢特征：地勢西部高，東部較高，中部低，地勢起伏大。
學(xué)法指導(dǎo)：歸納地形特征的方法，同學(xué)們大腦中要有認(rèn)識某區(qū)域地勢和地形的認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖，地理認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖對同學(xué)們學(xué)習(xí)地理幫助很大。
承轉(zhuǎn)：美國的地形對美國的氣候影響很大。
2.讀美國氣候類型分布圖，完成活動三：探究美國冬季寒潮影響范圍廣的原因。
回顧課堂最開始播放的視頻，引入下面問題。
（1）分析美國南部甲地緯度低，但是冬季遭受暴風(fēng)雪影響的原因。
學(xué)生思考之后回答。根據(jù)學(xué)生回答老師總結(jié)答案：美國中部為平原，沒有山地阻擋，來自北冰洋的冷空氣可以長驅(qū)直入影響到甲地。
（2）說出美國西部氣候類型的分布特征并分析原因。
學(xué)生思考之后回答。根據(jù)學(xué)生回答老師總結(jié)答案：狹長分布。美國西部高大的山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，濕潤氣流難以到達內(nèi)陸，因此狹長分布。（可以和歐洲西部的溫帶海洋性氣候面積分布作對比）
三、海陸位置、地形與美國氣候
承轉(zhuǎn)：緯度位置和地形會影響氣候，海陸位置和地形也會影響美國氣候。
活動四：探究美國本土年降水量的分布特點。
1.讀美國本土降水量的分布。
答：美國降水量自東向西逐漸減少。
2.說出美國西北部降水量分布特點，并分析原因。
答：西北部沿海降水多，狹長分布。受西部山脈阻擋，在太平洋濕潤氣流迎風(fēng)坡降水多。
學(xué)法指導(dǎo)：
同學(xué)們根據(jù)風(fēng)向判斷濕潤氣流的來向，推斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。因為濕潤氣流帶來水汽，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。
四、地形、氣候、河流等自然要素之間的關(guān)系
承轉(zhuǎn)：在美國地形和氣候的共同作用下，我們來探究一下美國的河流。
1.讀美國的地形圖，完成活動五：探究美國的河流特點
（1）在圖中描出密西西比河干流。
老師指導(dǎo)學(xué)生在圖中描出密西西比河，指導(dǎo)學(xué)生描繪的情況，并在白板上示范出來。
（2）說出密西西比河的水系特征。
答：發(fā)源于東西兩側(cè)山區(qū)，干流自北向南注入墨西哥灣，世界第四長河，支流多，樹狀水系，流域面積大等。
2.課堂小結(jié)：美國自然地理環(huán)境基本特點
（1）地形：以 、 為主，平原面積廣闊；西部以高原山地為主，中部以 為主，東部以山地為主；地勢地勢東部較高，西部 ，中部 ，地勢起伏 。
（2）氣候：大部分在 帶（溫度帶）
氣候類型 ， 氣候分布最廣。
降水量整體趨勢自 向 逐漸遞減
（3）河流：密西西比河是美國最 河流，支流 ，注入 。密西西比河和五大湖為 、 等提供了良好的條件。
【美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化】
五、地形、氣候、河流等自然要素對美國農(nóng)業(yè)的影響
承轉(zhuǎn)：在美國優(yōu)越的自然地理環(huán)境下，美國農(nóng)業(yè)也很發(fā)達，接下來我們通過一個視頻認(rèn)識一下美國農(nóng)業(yè)。播放《美國今年農(nóng)業(yè)產(chǎn)量有望創(chuàng)歷史新高》視頻。
活動六：探究影響美國主要農(nóng)業(yè)帶分布的原因
1.展示兩幅圖片說出美國農(nóng)業(yè)的特點。
答：專業(yè)化水平高和機械化水平高。
展示美國的地形圖，美國本土地形分布示意圖，美國本土將會隨量分布示意圖。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，提出問題讓學(xué)生思考，然后小組討論，最后老師講評。
學(xué)生先根據(jù)課本圖片和材料完成表格，然后找學(xué)生展示。
乳畜帶 氣候 ，適宜 生長;城市和人口分布 ，市場廣闊
玉米帶 這里是溫帶地勢 ，土壤 ，春夏氣溫 ， 充足
小麥區(qū) 地勢 ，土質(zhì)好,氣候溫涼，降水適宜，適合小麥生長， 河提供灌溉水源。
學(xué)法指導(dǎo)：展示完，提出問題總結(jié)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素：
閱讀教材資料，提取關(guān)鍵詞：這里是溫帶——氣溫因素；地勢平坦——地形因素；土壤肥沃——土壤因素；河流——水源因素；春夏氣溫較高——氣溫因為；氣候冷濕——氣候因素；由于土壤肥力下降——土壤因素。市場廣闊
歸納：影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素：氣候因素，地形因素，土壤因素，河流因素等。
影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會經(jīng)濟因素：市場因素，科技因素，政策因素，勞動力因素等。
承轉(zhuǎn)：我們總結(jié)了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素，接下來我們繼續(xù)讀美國本土農(nóng)業(yè)帶的分布。
2.活動六：探究影響美國主要農(nóng)業(yè)帶分布的原因
畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)
亞熱帶作物帶
同學(xué)們先自己完成表格，然后小組討論，接下來找學(xué)生展示，最后老師點評。
畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地,氣溫較低,降水少,適宜牧草生長發(fā)展畜牧業(yè)；有河流提供灌溉水源，發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展。亞熱帶作物帶：這里屬于亞熱帶,光熱充足,降水多，地勢低平,適合亞熱帶作物生長。
學(xué)法指導(dǎo)
當(dāng)堂檢測：分析美國種植的大豆的有利條件
材料：大豆既是糧食作物又是油料作物。大豆喜暖，生長旺季需要高溫，需水量較大。美國是世界上最大的大豆生產(chǎn)國，采用大規(guī)模專業(yè)化和機械化生產(chǎn)，同時利用科學(xué)技術(shù)培育新的大豆品種。
3.分析美國種植大豆的有利條件。
答：（1）大豆產(chǎn)區(qū)夏季高溫，降水充足，還有河流提供灌溉水源水源充足，符合大豆喜溫需水的習(xí)性。
（2）采用大規(guī)模機械化和專業(yè)生產(chǎn)，因此生產(chǎn)機械化和專業(yè)化水平高。
（3）利用科學(xué)技術(shù)培育新品種等，農(nóng)業(yè)科科發(fā)達。
（4）世界上最大的大豆生產(chǎn)國，市場需求量大。
【世界最發(fā)達的工業(yè)國家】
六、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國發(fā)展的影響
承轉(zhuǎn)：美國農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開科技，這與美國科技發(fā)達，工業(yè)發(fā)達有很大關(guān)系。接下來我們通過視頻了解美國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。播放《四次失敗后SpaceX“星艦”原型機終于著陸成功》。
通過視頻和課本的資料我們看到美國在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面遙遙領(lǐng)先與世界。
同學(xué)們讀美國工業(yè)和主要城市分布圖，完成活動七：探究美國工業(yè)
同學(xué)們先說出美國主要工業(yè)部門。
1.讀圖說明美國工業(yè)結(jié)構(gòu)特點。
答：工業(yè)部門齊全，種類多。輕重工業(yè)發(fā)達，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)先進。
2.美國工業(yè)分布特點。
答：（1）美國東北部工業(yè)區(qū)以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主,屬于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū);（2）南部工業(yè)區(qū)是美國新興的石油、宇航基地;（3）美國眾多的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要分布在西部的太平洋沿岸。南部工業(yè)區(qū)和西部工業(yè)區(qū)被稱為“陽光地帶”。
承轉(zhuǎn)：美國工業(yè)發(fā)達，工業(yè)區(qū)分布廣，接下來我們探究影響美國工業(yè)分布的因素。
3.讀上圖圖，說出美國城市分布特點。
答：城市多沿鐵路、河流、海洋分布。
4.任選一個工業(yè)城市，說出它的主要工業(yè)部門，并分析它發(fā)展工業(yè)的有利條件。
答：舊金山。主要工業(yè)部門電子工業(yè)，石油加工業(yè)。
以電子工業(yè)為例，其發(fā)展條件是：這里高等院校和科研院所集中，高科技人才集中，科技企業(yè)多，政府政策支持。
承轉(zhuǎn)：舊金山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)影響著美國的經(jīng)濟發(fā)展。我們來了解一下高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
5.讀課本高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)材料，完成P81課本活動題。
答：（1）信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是美國的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，帶動了美國經(jīng)濟增長；
（2）成為美國新增就業(yè)機會最大的產(chǎn)業(yè)部門，促進了就業(yè)；
（3）信息技術(shù)廣泛運用于生產(chǎn)、生活各方面，提高了生產(chǎn)效率，提高了產(chǎn)品
質(zhì)量和價格，實現(xiàn)了高效率生產(chǎn)；
（4）強化了美國的國家競爭力。
課堂小結(jié)：
【板書設(shè)計】
【課后反思】
教材把這節(jié)課分了三部分，民族大熔爐、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，世界最發(fā)達的工業(yè)國家。我結(jié)合地理時事，通過位置與美國氣候，地形與美國氣候，海陸位置、地形與美國氣候，地形氣候、河流之間關(guān)系，地形、氣候、河流等自然要素對美國農(nóng)業(yè)的影響，影響美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的其他要素，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國發(fā)展的影響等七個方面展開美國的學(xué)習(xí)。通過分享美國得克薩斯州寒潮的而影響，引出美國位置與自然環(huán)境等。通過美國農(nóng)業(yè)視頻引出影響美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點和影響因素。通過美國星箭計劃引出美國工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。當(dāng)學(xué)生學(xué)到美國的時候七年級地理基本要結(jié)束了，因此我通過一系列的活動題引發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的綜合思維能力。
本節(jié)課緊跟地理時代發(fā)展，尋找最新的美國資料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)生活中的地理知識。本節(jié)課應(yīng)該分為三個課時，所以我進行了三次課堂小結(jié)。
但是這節(jié)課，還有些許的遺憾，由于從美國的自然環(huán)境引入，所以忽略了美國人口和人種問題。這個知識可以通過美國新冠肺炎中黑人患病率、死亡率，以及美國種族問題視頻讓學(xué)生去自己總結(jié)。平時我們關(guān)注這方面的信息這個問題應(yīng)該不是一個重點和難點，但是也必須知道。

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