資源簡介

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魯科版綜合實踐活動五年級
第五單元《社區建設我參與》二課時教學設計
課題 《社區建設我參與》 單元 第五單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
教材分析 《社區建設我參與》是五年級魯科版綜合實踐活動課程第五單元第三課，在新知導入環節，通過生活中社區建設的圖片來激發學生學習的熱情，然后學習一些關于社區建設的知識，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生了解不同社區建設知識的妙用，小組合作探索，引導學生在注意安全的前提下進行操作，探究完成后，引導學生在生活中進行社區建設，以此來提升學生的生活實際能力。激發學生對所學課程的興趣，進而提高學生的個人思考和探索的能力。
學習目標 1、作為社區的一員，可以為社區建設做哪些力所能及的事情呢？2、通過參與社區公益活動，知道自己的最大收獲是什么，與小伙伴交流一下。
重點 1、作為社區的一員，可以為社區建設做哪些力所能及的事情呢？
難點 2、通過參與社區公益活動，知道自己的最大收獲是什么，與小伙伴交流一下。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、展示生活中社區建設的圖片板書課題：社區建設我參與 觀察圖片 本節課通過學習生活中社區建設的圖片，來激發學生對生活的探索，進而引導激發學生對于本課程的探究熱情，導入新課。
講授新課 一、新知講解社區的建設要靠大家的共同努力。同學們作為社區的小主人，每個人都有機會為社區的發展貢獻自己的力量。在我國，社區建設指的是一種社區工作，是指在黨和政府的領導下，依靠社會力量，利用社會資源，強化社區功能，完善社區服務，解決社區問題，促進社區政治、經濟、文化、環境協調和健康發展，不斷提高社區成員的生活水平和生活質量的過程。社區的建設要靠大家的共同努力。同學們作為社區的小主人，每個人都有機會為社區的發展貢獻自己的力量。社區建設是一項新的工作，大力推進社區建設，是我國城市經濟和社會發展到一定階段的必然要求，是面向新世紀我國城市現代化建設的重要途徑。二、問題與思考每個人都希望自己生活的社區變得越來越好，作為小學生，你能為社區建設做哪些力所能及的事情呢 我可以主動參加社區組織的清潔活動，幫助清理垃圾、掃除街道等，保持社區的整潔和美觀。我可以通過小報、海報等形式，向社區的居民們分享環保知識，教大家如何節約用水、節約用電、分類垃圾等，提高大家的環保意識。我可以主動幫助社區里的老人和殘疾人，比如幫他們買菜、掃雪、搬運重物等，讓他們感受到社區的溫暖和關愛。三、實踐與體驗1、通過調查問卷和訪談，了解社區居民對社區的希望和要求，然后把收集的資料進行整理，交給社區管理部門的叔叔阿姨們。社區建設調查問卷親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們: 我們是“社區建設我參與”小組的學生。我們設計了一份調查問卷請把您最真實的想法反映給我們。 1、您希望社區增加哪些服務項目？ 2、您認為社區亟待解決的問題有哪些 …… 謝謝您的參與! “社區是我家，和諧靠大家。”為了我們社區美好的明天，讓我們攜起手來共同努力吧!“社區建設我參與”小組2、身體力行做公益同學們可以在社區參加公益活動，比如擦洗一下社區的健身器材，改善社區的衛生環境:還可以幫助孤寡老人做些家務事，一句問候、一次攙扶都能為社區的和諧美好貢獻出自己的一份力量。四、拓展知識社區建設社區建設的宗旨是穩定、服務、發展。即在保持穩定,為職工群眾、為企業提供優質服務的同時促進社區的發展，使社區規模不斷擴大，職能更加完善，更加地方便廣大的人民群眾。社區建設的核心是民主自治，以社區居民為依托，讓廣大社區居民積極參與社區建設。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以抓基礎設施建設為重點，以發展社區服務為龍頭，以方便群眾生活、提高居民生活質量為宗旨，進一步整合社區規模，健全管理體制，完善工作機制，強化服務保障，推進基層民主，維護社會穩定，促進社區建設健康發展。社區建設內容各地區不盡相同，一般說來，主要有這幾個方面。1、社區服務，開展面向社區老人、兒童、殘疾人等的生活救助和福利服務，面向全體社區成員的便民利民服務和面向屬地單位的社會化服務；2、社區衛生，包括社區的公共衛生、醫療保健和計劃生育等；3、社區治安，包括社區內的治安保衛、民事調解、幫教失足青少年、防火防盜和其他社會治安綜合治理工作，如組織開展本社區經常性和群眾性的法制教育和法律咨詢、民事調解工作等；4、社區環境，包括綠化、環境建設和環境保護等；5、社區文化，包括各種群眾性的文化、體育、教育、科普活動，以及其他形式的社會主義精神文明建設活動。五、交流與評價同學們通過參與社區公益活動，能夠提高組織能力，增強意志和耐心，明白一些為人處世的道理。在這次實踐活動中，你最大的收獲是什么 和小伙伴交流下吧。在這次社區公益活動中，我最大的收獲是意識到自己的力量和影響力。通過參與公益活動，我意識到即使是一個人的力量也可以對社區產生積極的影響。我也看到了社區居民對我們的努力的認可和感激之情，這讓我更加堅定了繼續參與公益活動的決心。小提示：參加社區的公益活動，首先要征得社區管理人員的同意，然后開展活動。社區服務的關鍵要素包括:明確服務對象與需要，制訂服務活動計劃，開展服務行動，反思服務經歷，分享活動經驗。六、拓展與創新社區公益活動的形式有很多，以成立宣傳小隊開展宣傳活動為例。宣傳小隊可以開展不同主題的活動，如“勤儉節約”“愛護環境”“關注健康”“關愛老人”“鄰里互助”等，請同學們選擇其中一種，策劃實施一次“社區公益活動”吧。社區公益活動的形式：1、清潔活動：組織居民一起清理社區內的垃圾，清掃公共區域，提高環境衛生。2、植樹活動：組織居民一起種植樹木，美化社區環境，增加綠化覆蓋率。3、環保宣傳活動：通過舉辦環保講座、展覽等形式，向居民宣傳環保知識，提高環保意識。4、愛心捐贈活動：組織居民捐贈物品、衣物、食品等，幫助有需要的人群。作業布置根據調查自己小區的建設回答以下問題：1、您希望社區增加哪些服務項目 2、您認為社區有待解決的問題有哪些 答：1、您希望社區增加哪些服務項目 更多的公共交通工具和線路，方便居民出行。增加兒童活動和教育機構，提供更多的兒童活動和教育資源。建立健身設施和運動場地，提供更多的健身和運動機會。增加社區活動和文化活動，豐富居民的業余生活。提供更多的社區服務中心，方便居民辦理各類業務。2、您認為社區有待解決的問題有哪些 社區治安問題，如盜竊、搶劫等犯罪事件頻發。垃圾處理問題，如垃圾分類不規范、垃圾收集不及時等。道路交通擁堵問題，如交通信號不暢、道路狹窄等。環境污染問題，如噪音污染、空氣污染等。社區設施不足問題，如醫療機構、教育機構等設施不夠完善。 觀察并交流思考問題明確實踐步驟了解社區建設的知識，讓同學們充分了解課外知識交流與評價拓展延伸通過布置作業，加深同學對所學內容社區建設知識進行完善 首先通過社區建設的圖片激發學生學習的熱情，然后學習一些關于社區建設的基本知識，為小組探究奠定理論基礎。達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好地拓展學生的學習思路首先引導學生了解社區建設基本情況，然后小組合作探究，引導學生在注意安全的前提下進行社區環境調查，完成后，引導學生對實驗探究的思考和總結。增進對社區建設的了解達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好地拓展學生的學習思路聯系實際了解學習更多生活常識培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力，培養動手能力
課堂小結 我們學習了社區建設的基本概念、宗旨和核心。我們了解到社區建設是一個多方參與的過程，需要政府、居民和社會組織的共同努力。通過實踐活動，我們有機會親身參與社區建設的過程。我們認識到社區建設是一個長期而復雜的過程，需要持續地努力和投入。我意識到每個人都可以為社區建設作出貢獻，無論是通過參與社區活動，還是通過提出建議和意見。 總結 激發學生的合作精神和實踐創新能力
板書 社區建設我參與1、了解社區建設的基礎概念、宗旨和核心。2、思考問題并回答問題。3、與小伙伴討論在實踐活動中的收獲。4、社區公益活動的形式。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第15課 社區建設我參與
魯科版五年級上冊
教學目標
1、作為社區的一員，可以為社區建設做哪些力所能及的事情呢？
2、通過參與社區公益活動，知道自己的最大收獲是什么，與小伙伴交流一下。
新知導入
社區的建設要靠大家的共同努力。同學們作為社區的小主人，每個人都有機會為社區的發展貢獻自己的力量。
新知講解
在我國，社區建設指的是一種社區工作，是指在黨和政府的領導下，依靠社會力量，利用社會資源，強化社區功能，完善社區服務，解決社區問題，促進社區政治、經濟、文化、環境協調和健康發展，不斷提高社區成員的生活水平和生活質量的過程。
新知導入
社區的建設要靠大家的共同努力。同學們作為社區的小主人，每個人都有機會為社區的發展貢獻自己的力量。
新知講解
社區建設是一項新的工作，大力推進社區建設，是我國城市經濟和社會發展到一定階段的必然要求，是面向新世紀我國城市現代化建設的重要途徑。
新知講解
每個人都希望自己生活的社區變得越來越好，作為小學生，你能為社區建設做哪些力所能及的事情呢
問題與思考
新知講解
我可以主動參加社區組織的清潔活動，幫助清理垃圾、掃除街道等，保持社區的整潔和美觀。
我可以通過小報、海報等形式，向社區的居民們分享環保知識，教大家如何節約用水、節約用電、分類垃圾等，提高大家的環保意識。
我可以主動幫助社區里的老人和殘疾人，比如幫他們買菜、掃雪、搬運重物等，讓他們感受到社區的溫暖和關愛。
新知講解
實踐與體驗
1、通過調查問卷和訪談，了解社區居民對社區的希望和要求，然后把收集的資料進行整理，交給社區管理部門的叔叔阿姨們。
新知講解
社區建設調查問卷
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:
我們是“社區建設我參與”小組的學生。我們設計了一份調查問卷請把您最真實的想法反映給我們。
1、您希望社區增加哪些服務項目？
2、您認為社區亟待解決的問題有哪些
……
謝謝您的參與!
“社區是我家，和諧靠大家。”為了我們社區美好的明天，讓我們攜起手來共同努力吧!
“社區建設我參與”小組
新知講解
2、身體力行做公益
同學們可以在社區參加公益活動，比如擦洗一下社區的健身器材，改善社區的衛生環境:還可以幫助孤寡老人做些家務事，一句問候、一次攙扶都能為社區的和諧美好貢獻出自己的一份力量。
拓展知識
小資料
社區建設
社區建設的宗旨是穩定、服務、發展。即在保持穩定,為職工群眾、為企業提供優質服務的同時促進社區的發展，使社區規模不斷擴大，職能更加完善，更加的方便廣大的人民群眾。社區建設的核心是民主自治，以社區居民為依托，讓廣大社區居民積極參與社區建設。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以抓基礎設施建設為重點，以發展社區服務為龍頭，以方便群眾生活、提高居民生活質量為宗旨，進一步整合社區規模，健全管理體制，完善工作機制，強化服務保障，推進基層民主，維護社會穩定，促進社區建設健康發展。
拓展知識
小資料：
社區建設內容各地區不盡相同，一般說來，主要有這幾個方面。1、社區服務，開展面向社區老人、兒童、殘疾人等的生活救助和福利服務，面向全體社區成員的便民利民服務和面向屬地單位的社會化服務；2、社區衛生，包括社區的公共衛生、醫療保健和計劃生育等；3、社區治安，包括社區內的治安保衛、民事調解、幫教失足青少年、防火防盜和其他社會治安綜合治理工作，如組織開展本社區經常性和群眾性的法制教育和法律咨詢、民事調解工作等；4、社區環境，包括綠化、環境建設和環境保護等；5、社區文化，包括各種群眾性的文化、體育、教育、科普活動，以及其他形式的社會主義精神文明建設活動。
新知講解
交流與評價
同學們通過參與社區公益活動，能夠提高組織能力，增強意志和耐心，明白一些為人處世的道理。在這次實踐活動中，你最大的收獲是什么 和小伙伴交流下吧。
新知講解
在這次社區公益活動中，我最大的收獲是意識到自己的力量和影響力。
通過參與公益活動，我意識到即使是一個人的力量也可以對社區產生積極的影響。
我也看到了社區居民對我們的努力的認可和感激之情，這讓我更加堅定了繼續參與公益活動的決心。
小提示
參加社區的公益活動，首先要征得社區管理人員的同意，然后開展活動。社區服務的關鍵要素包括:明確服務對象與需要，制訂服務活動計劃，開展服務行動，反思服務經歷，分享活動經驗。
新知講解
拓展延伸
社區公益活動的形式有很多，以成立宣傳小隊開展宣傳活動為例。宣傳小隊可以開展不同主題的活動，如“勤儉節約”“愛護環境”“關注健康”“關愛老人”“鄰里互助”等，請同學們選擇其中一種，策劃實施一次“社區公益活動”吧。
拓展與創新
拓展知識
社區公益活動的形式：
1、清潔活動：組織居民一起清理社區內的垃圾，清掃公共區域，提高環境衛生。
拓展知識
2、植樹活動：組織居民一起種植樹木，美化社區環境，增加綠化覆蓋率。
拓展知識
3、環保宣傳活動：通過舉辦環保講座、展覽等形式，向居民宣傳環保知識，提高環保意識。
拓展知識
4、愛心捐贈活動：組織居民捐贈物品、衣物、食品等，幫助有需要的人群。
課堂總結
本節課我們學習了社區建設的基本概念、宗旨和核心；我們了解到社區建設是一個多方參與的過程，需要政府、居民和社會組織的共同努力；通過實踐活動，我們有機會親身參與社區建設的過程。我們認識到社區建設是一個長期而復雜的過程，需要持續的努力和投入。我們意識到每個人都可以為社區建設做出貢獻，無論是通過參與社區活動，還是通過提出建議和意見。
板書設計
社區建設我參與
1、了解社區建設的基礎概念、宗旨和核心。
2、思考問題并回答問題。
3、與小伙伴討論在實踐活動中的收獲。
4、社區公益活動的形式。
作業布置
根據調查自己小區的建設回答以下問題：
1、您希望社區增加哪些服務項目
2、您認為社區有待解決的問題有哪些
作業布置
答：
1、您希望社區增加哪些服務項目
更多的公共交通工具和線路，方便居民出行。
增加兒童活動和教育機構，提供更多的兒童活動和教育資源。
建立健身設施和運動場地，提供更多的健身和運動機會。
增加社區活動和文化活動，豐富居民的業余生活。
提供更多的社區服務中心，方便居民辦理各類業務。
作業布置
答：
2、您認為社區有待解決的問題有哪些
社區治安問題，如盜竊、搶劫等犯罪事件頻發。
垃圾處理問題，如垃圾分類不規范、垃圾收集不及時等。
道路交通擁堵問題，如交通信號不暢、道路狹窄等。
環境污染問題，如噪音污染、空氣污染等。
社區設施不足問題，如醫療機構、教育機構等設施不夠完善。
謝謝
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