資源簡介 (共18張PPT)第2課 感知智能生活三年級浙教版信息科技學習內(nèi)容1.常見的智能設(shè)備。2.智能設(shè)備對生活的影響。2017年11月,浙江省桐鄉(xiāng)市新華書店的“小新”機器人和自助購一體機投入使用,開創(chuàng)了“自助購書+機器人”的購書新模式,這是該店通過“互聯(lián)網(wǎng)+”思維力求轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新之舉。課程引入在書店,機器人能跟人進行對話,購書能刷臉支付。這些場景背后有哪些技術(shù)在支持 討論課程引入人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)已經(jīng)得到廣泛使用,影響著人們的學習與生活方式。建構(gòu)人臉識別和語音識別都是生物特征識別技術(shù)的一種。人臉識別是一種通過攝像頭等設(shè)備獲取人臉圖像信息,再通過相關(guān)技術(shù)將圖像轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號,在數(shù)據(jù)中提取出人臉的特征,最后與數(shù)據(jù)庫中的信息進行比對,來完成識別過程的技術(shù)。語音識別是一種將人的語音轉(zhuǎn)換為文字,通過文字來識別說話者身份的技術(shù)。觀察植物、日月星辰借助指南針利用智能導航系統(tǒng)智能出行辨別方位智能出行辨別方位衛(wèi)星導航系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS)格洛納斯衛(wèi)星導航系統(tǒng)(GLONASS)伽利略衛(wèi)星導航系統(tǒng)(GALILEO)中國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)(BDS)試一試打開在線地圖,查看從家到學校的不同出行方式的預計時間。智能穿戴可穿戴設(shè)備的應用范圍廣泛,包括健康監(jiān)測、運動健身、智能家居、出行導航等多個領(lǐng)域。常見的智能可穿戴設(shè)備如智能手環(huán)、智能手表、虛擬現(xiàn)實眼鏡等,可以幫助人們感知外部與自身的信息。智能手環(huán)可以監(jiān)測用戶的健康狀況,如心率、血壓、睡眠質(zhì)量等,并可以提醒用戶進行必要的運動。智能手表可以實現(xiàn)手機通知提醒、運動監(jiān)測、音樂控制等功能。虛擬現(xiàn)實眼鏡是一種虛擬現(xiàn)實頭戴式顯示設(shè)備,它通過頭戴式設(shè)備將人的視覺和聽覺封閉,引導用戶產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中的感覺。智能穿戴智能家居智能家居可以通過智能手機、平板電腦等進行管理,操作非常便捷,給人們帶來了舒適的生活體驗。觀看視頻,感受科技給生活帶來的便捷與魅力。觀看視頻智能家居智能安防類:可以實現(xiàn)家居的安全保障,比如對入侵者和安全漏洞進行監(jiān)控和提示。智能娛樂類:實現(xiàn)音樂播放、電視觀看、游戲等娛樂功能。智能環(huán)境類:指智能家居設(shè)備通過感應環(huán)境因素,自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、濕度、光線等環(huán)境因素。智能家電類:指智能設(shè)備遠程控制各種家電,比如冰箱、洗衣機、電視等,同時能夠通過傳感器來掌握使用情況。智能門鎖智能照明智能音箱智能安防智能家居教學創(chuàng)新/Teaching innovation與同學交流關(guān)于智能生活的認知或體驗。練習感謝您的聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 智能生活.mp4 浙教版信息科技三年級第2課 感知智能生活 課件(18張PPT).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫