資源簡介

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滬科＋黔科版小學綜合實踐活動六年級第8課
《活動二：考察小區綠化情況》教學設計
課題 活動二：考察小區綠化情況 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
教材分析 本節課是小學綜合實踐活動六年級上冊第三單元的第二節課，本課就是讓學生通過實地考察、 測量綠化垂直投影面積、采訪了解小區占地面積，小區的綠化覆蓋率，最后寫出小區綠化情況考察報告，培養學生合作互助的意識。
學習目標 了解小區綠化品種、覆蓋率，知道小區綠化情況和綠化的作用。 通過自主探究，形成從自己身邊發現問題的能力，增強合理、有效利用各類資源的意識。 3.與同伴合作，收集、整理、統計考察資料，體驗探究的過程和團隊協作的快樂。
重點 培養考察分析與評價的能力，培養團隊意識。
難點 通過擬訂考察計劃、設計考察記錄單、開展實地考察，了解各小區綠化情況。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，根據國家標準規定，小區要有足夠的綠化面積。綠化情況已經成為評價居住環境的一個重要指標。那么，你生活的小區，有綠化面積嗎？小區的綠化情況怎么樣？今天讓我們一起走進小區分析一下小區的綠化形式、數量和分布等情況。出示課題。 通過設疑引出話題。 通過設疑，讓學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、擬訂考察計劃我們先去查一查哪些指標可以反映小區的綠化情況。還要學習一些測量的方法。考察計劃考察時間：5月20日考察地點：祥和小區考察內容：①小區的綠化覆蓋率。②小區的綠化品種。③想對物業人員進行訪問。④想要用記錄卡的形式開展調查。⑤想通過拍攝一些小區內的綠色植物的照片，來反映小區的綠化情況。⑥我們小組計劃通過寫關于考察小區綠色植物的日記，讓大家知道小區的綠化情況。行動步驟：（1）通過實地考察，了解小區的綠化覆蓋率和綠化品種。 （2）對小區物業人員進行采訪了解小區的綠化情況。（3）制作記錄卡，開展調查活動。 （4）通過寫關于考察小區綠色植物的日記和拍綠色植物照片，了解小區的綠化情況。2.小區的綠化覆蓋率是指綠化垂直投影面積之和占小區占地面積的百分比。二、設計考察記錄單1.小區綠化面積考察記錄表綠化形式草坪 花圃樹木（樹冠垂直投影面積）小區總占地面積綠化面積（平方米）1500平方米5000平方米130000平方米530000平方米小區的綠化覆蓋率 25.7% 2.考察記錄卡 1 綠化種類：棕櫚樹 分布情況：兩幢樓房之間生長情況：茂盛，濃密。發現的問題：種植地點離住宅較近，影響住宅的采光和安全。考察記錄卡 2 綠化種類：花圃 分布情況：大門兩側生長情況：茂盛，花苗稀少。發現的問題：地方小。花圃就小，綠化面積小。3.考察日記我住的小區原來的環境并不是很好，小區內綠化面積少，有些人還會亂扔垃圾，但現在很少看到有這種現象。 自從開展了“美化小區、綠化小區 ”的活動之后，每個人都很自覺地把垃圾扔到垃圾箱里，植樹造林、綠化小區的氛圍更濃了。 掃地的阿姨比以前掃得更仔細了。空氣變得新鮮了，樹木更高更壯了，花兒露出了美麗的笑臉，小草變得綠油油的。 我希望小區的環境能夠保持現狀，并且更好。讓我們能夠健康快樂地成長。4.行動指南根據考察的內容和時間長短，可以選用表格、卡片、日記等方式進行記錄。在考察記錄單中可設計一些欄目，分別對應要考察的方面和具體內容，方便隨時記錄。三、實地考察1.我們在小區里進行了實地考察，還特別采訪了物業管理人員。什么是綠化垂直投影面積？怎樣測量樹冠投影面積？綠化垂直投影面積指物體在垂直面上的投影面積，即水平平行光線照射到物體后，該物體在垂直平面上的影子所占的面積，即為垂直投影面積。通常用綠化覆蓋率表示。綠化覆蓋率是指綠化垂直投影面積之和與小區用地的比率，相對而言比較寬泛，大致長草的地方都可以算作綠化，所以綠化覆蓋率一般要比綠地率高一些。2.怎樣測量樹冠投影面積？方法：首先，樹冠 ( http: / / www. / s q=%E6%A0%91%E5%86%A0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )在地面 ( http: / / www. / s q=%E5%9C%B0%E9%9D%A2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )上的投影基本上認定為橢圓 ( http: / / www. / s q=%E6%A4%AD%E5%9C%86&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )。
然后，用兩組相交的平行線作橢圓的弦，取每組弦的中點，連結相交，確定橢圓的中心.確定并測量橢圓的長軸2a，短軸2b.
最后，由橢圓面積公式 ( http: / / www. / s q=%E6%A4%AD%E5%9C%86%E9%9D%A2%E7%A7%AF%E5%85%AC%E5%BC%8F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank ):S=πab，進行計算，得到樹冠投影面積 ( http: / / www. / s q=%E6%8A%95%E5%BD%B1%E9%9D%A2%E7%A7%AF&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank ).另一種，投影大致為圓時，方法相同，面積公式為：S=πr^2.可以在正午太陽垂直照射時進行測量，先用粉筆畫出投影的邊，再用數方格的方法計算投影的面積。 3.采訪收獲小區的總占地面積是530000 平方米。小區的綠化覆蓋率為25.7%。花圃設置少，綠化面積小。四、總結和分析1.通過大家的努力，我們寫出了一份關于小區綠化情況的考察報告。祥和小區綠化情況考察報告考察目的：考察小區綠化情況考察時間：5月22日。考察內容：1. 小區總綠化面積；
2. 小區分布的綠化類型及占比；
3. 綠化的養護情況評估；
4. 居民對小區綠化的滿意度評估。考察結果：1.小區總綠化面積為136500平方米。2.小區綠化主要分布為花壇、草坪，小區道路兩旁的樹木，占比分別為0.028%、0.094%、24.5%。3.綠化養護方面，小區物業公司定期進行除草、灌溉和施肥工作，但部分花壇植被生長較為稀疏，需要加強管理：
4.居民對小區綠化情況的滿意度評估一般，80%的居民對小區的綠化情況表示不滿意。
結論：1.小區的總綠化面積較小，不能夠達到較好的綠化效果；2.小區綠化類型分布合理，能夠提供居民豐富的視覺感受和生態環境；3.小區綠化的養護情況一般，但仍需對部分植被進行加強管理；4.居民對小區綠化情況的滿意度不高，表明小區的綠化情況還沒有得到居民的認可和肯定。
我們對小區綠化情況的看法和建議：1，進一步加強小區的綠化管理工作，精致化、美化小區綠化；
2.根據居民的需求，增加或更換部分植物，使小區綠化更加豐富多彩；
3 .鼓勵居民參與到小區綠化管理中來，形成共建共享的美好生活環境。小區的綠化覆蓋率達到了國家相關園林設計院聯系，聽聽專業人員的意見。 五、學習單與其他小組的考察情況相比，我們小組考察的小區綠化情況較（ 差），體現在：（1）綠化面積小，未達到國家標準規定。 （2） 對小區的綠化管理工作，還要精致化、美化小區綠化。
2.對我們小區的綠化建設，我有下列建議：（1）建議居民在窗臺、陽臺上安全的地方種養一些花草。（2）社區可通過黑板報等宣傳方式，讓居民了解植物的好處，讓大家明白保護樹木人人有責。（3） 建議在小區人行主干道兩邊種植行道樹。（4）樹木的配置需進一步優化。3.在本次考察活動中，我們小組的表現怎么樣？根據小組成員的表現涂星星。考察前設計了方便記錄的考察記錄單。對小區的綠化品種、分布情況、生長狀況等進行了考察和統計。經過測量和計算，知道了小區的綠化覆蓋率。發現了小區綠化中存在的問題，對改進小區綠化提出了自己的看法和建議。完成了一份結構完整的考察報告。學生根據實際進行涂星星。 學生閱讀、理解。 測量、記錄。 交流、討論、結論 。 學習單 拓展延伸 通過閱讀、理解。引導學生如何制訂實驗方案和實驗過程。 引導學生在測量中的注意事項 ，記錄好數據，為得出結論做準備。 引導學生通過記錄數據得出結論， 發展學生獨立思考和嚴謹的邏輯思維能力。通過實踐學習，引導學生了解實驗考慮的因素及實際表現，提高學生積極的能力， 培養合作互助意識。 通過拓展延伸，引導學生了解在實驗中還有哪些不足，積累試驗經驗。
課堂練習 說一說，你在小區考察時的故事，和同學們一起分享。
課堂小結 本次調查報告表明小區的綠化情況還沒有得到居民的肯定，所以仍需要加強綠化管理工作，提升小區綠化的美觀度和生態效益。積極營造美好的生活環境，讓居民的生活更加美好。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 活動二：考察小區綠化情況 擬訂考察計劃——設計考察記錄單——實地考察——總結和分析
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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活動二：考察小區綠化情況
滬科＋黔科版 六年級上冊
教學目標
1.了解小區綠化品種、覆蓋率，知道小區綠化情況和綠化的作用。
2.通過自主探究，形成從自己身邊發現問題的能力，增強合理、有效利用各類資源的意識。
3.與同伴合作，收集、整理、統計考察資料，體驗探究的過程和團隊協作的快樂。
新知導入
同學們，根據國家標準規定,小區要有足夠的綠化面積。綠化情況已經成為評價居住環境的一個重要指標。
那么，你生活的小區，有綠化面積嗎？小區的綠化情況怎么樣？
新知講解
我們先去查一查哪些指標可以反映小區的綠化情況。
還要學習一些測量的方法。
制
訂
考
察
計
劃
新知講解
考察計劃
考察時間：5月20日
考察地點：祥和小區
考察內容：
①小區的綠化覆蓋率。
②小區的綠化品種。
③想對物業人員進行訪問。
④想要用記錄卡的形式開展調查。
制
訂
考
察
計
劃
新知講解
⑤想通過拍攝一些小區內的綠色植物的照片，來反映小區的綠化情況。
⑥我們小組計劃通過寫關于考察小區綠色植物的日記，讓大家知道小區的綠化情況。
行動步驟：
（1）通過實地考察，了解小區的綠化覆蓋率和綠化品種。
（2）對小區物業人員進行采訪了解小區的綠化情況。
（3）制作記錄卡，開展調查活動。
（4）通過寫關于考察小區綠色植物的日記和拍綠色植物照片，了解小區的綠化情況。
制
訂
考
察
計
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新知講解
小區的綠化覆蓋率是指綠化垂直投影面積之和占小區占地面積的百分比。
制
訂
考
察
計
劃
新知講解
小區綠化面積考察記錄表
設
計
考
察
記
錄
單
綠化形式 草坪 花圃 樹木（樹冠垂直投影面積） 小區總占地面積
綠化面積（平方米） 1500平方米 5000平方米 130000平方米 530000平方米
小區的綠化覆蓋率 25.7% 新知講解
考察記錄卡 1
綠化種類：棕櫚樹
分布情況:兩幢樓房之間
生長情況：茂盛，濃密。
發現的問題：
種植地點離住宅較近，影響住宅的采光和安全。
設
計
考
察
記
錄
單
新知講解
考察記錄卡 2
綠化種類:花圃
分布情況:大門兩側
生長情況：茂盛，花苗稀少。
發現的問題：
地方小。花圃就小，綠化面積小。
設
計
考
察
記
錄
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新知講解
考察日記
設
計
考
察
記
錄
單
我住的小區原來的環境并不是很好，小區內綠化面積少，有些人還會亂扔垃圾，但現在很少看到有這種現象。
自從開展了“美化小區、綠化小區 ”的活動之后，每個人都很自覺地把垃圾扔到垃圾箱里，植樹造林、綠化小區的氛圍更濃了。 掃地的阿姨比以前掃得更仔細了。空氣變得新鮮了，樹木更高更壯了，花兒露出了美麗的笑臉，小草變得綠油油的。
我希望小區的環境能夠保持現狀，并且更好。讓我們能夠健康快樂地成長。
新知講解
根據考察的內容和時間長短，可以選用表格、卡片、日記等方式進行記錄。
在考察記錄單中可設計一些欄目，分別對應要考察的方面和具體內容，方便隨時記錄。
行動指南
設
計
考
察
記
錄
單
新知講解
實
地
考
察
我們在小區里進行了實地考察，還特別采訪了物業管理人員。
綠化垂直投影面積指物體在垂直面上的投影面積，即水平平行光線照射到物體后，該物體在垂直平面上的影子所占的面積，即為垂直投影面積。
什么是綠化垂直投影面積？
新知講解
實
地
考
察
方法:首先,樹冠在地面上的投影基本上認定為橢圓。
然后,用兩組相交的平行線作橢圓的弦,取每組弦的中點,連結相交,確定橢圓的中心.確定并測量橢圓的長軸2a,短軸2b.
最后,由橢圓面積公式:S=πab,進行計算,得到樹冠投影面積.另一種,投影大致為圓時,方法相同,面積公式為:S=πr^2.
怎樣測量樹冠投影面積？
新知講解
實
地
考
察
可以在正午太陽垂直照射時進行測量，先用粉筆畫出投影的邊，再用數方格的方法計算投影的面積。
新知講解
實
地
考
察
采訪收獲
小區的總占地面積是530000 平方米。
小區的綠化覆蓋率為25.7%。
花圃設置少，綠化面積小。
新知講解
通過大家的努力，我們寫出了一份關于小區綠化情況的考察報告。
總
結
和
分
析
祥和小區綠化情況考察報告
考察目的：考察小區綠化情況
考察時間：5月22日。
考察內容：1. 小區總綠化面積；
2. 小區分布的綠化類型及占比；
3. 綠化的養護情況評估；
4. 居民對小區綠化的滿意度評估。
新知講解
總
結
和
分
析
考察結果：
1.小區總綠化面積為136500平方米。
2.小區綠化主要分布為花壇、草坪，小區道路兩旁的樹木，占比分別為0.028%、0.094%、24.5%。
3.綠化養護方面，小區物業公司定期進行除草、灌溉和施肥工作，但部分花壇植被生長較為稀疏，需要加強管理。
4.居民對小區綠化情況的滿意度評估一般，80%的居民對小區的綠化情況表示不滿意。
新知講解
總
結
和
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析
結論：
1.小區的總綠化面積較小,不能夠達到較好的綠化效果；
2.小區綠化類型分布合理，能夠提供居民豐富的視覺感受和生態環境；
3.小區綠化的養護情況一般，但仍需對部分植被進行加強管理；
4.居民對小區綠化情況的滿意度不高，表明小區的綠化情況還沒有得到居民的認可和肯定。
新知講解
總
結
和
分
析
我們對小區綠化情況的看法和建議：
1,進一步加強小區的綠化管理工作,精致化、美化小區綠化;
2.根據居民的需求,增加或更換部分植物,使小區綠化更加豐富多彩;
3 .鼓勵居民參與到小區綠化管理中來,形成共建共享的美好生活環境。
新知講解
學
習
單
與其他小組的考察情況相比，我們小組考察的小區綠化情況較（ 差），體現在：
（1）綠化面積小，未達到國家標準規定。
（2） 對小區的綠化管理工作,還要精致化、美化小區綠化。
新知講解
（1）建議居民在窗臺、陽臺上安全的地方種養一些花草。
（2）社區可通過黑板報等宣傳方式，讓居民了解植物的好處，讓大家明白保護樹木人人有責。
（3） 建議在小區人行主干道兩邊種植行道樹。
（4）樹木的配置需進一步優化。
對我們小區的綠化建設，我有下列建議：
學
習
單
新知講解
在本次考察活動中，我們小組的表現怎么樣？根據小組成員的表現涂星星。
考察前設計了方便記錄的考察記錄單。
對小區的綠化品種、分布情況、生長狀況等進行了考察和統計。
經過測量和計算，知道了小區的綠化覆蓋率。
發現了小區綠化中存在的問題，對改進小區綠化提出了自己的看法和建議。
完成了一份結構完整的考察報告。
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學
習
單
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課堂練習
說一說，你在小區考察時的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
本次調查報告表明小區的綠化情況還沒有得到居民的肯定,所以仍需要加強綠化管理工作,提升小區綠化的美觀度和生態效益。積極營造美好的生活環境，讓居民的生活更加美好。
板書設計
活動二：考察小區綠化情況
擬訂考察計劃——設計考察記錄單——實地考察——總結和分析
作業布置
1. 回家后，把對小區綠化的建議，寫給小區物業管理人員，征得小區物業同意，為以后實施作準備。
2.反思與分享：
（1）在考察小區綠化的過程中，你有哪些感受和收獲？
（2）在考察小區綠化的過程中，你還有哪些想法和建議 ？
謝謝
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