資源簡介

《第14課 中國共產黨誕生》教學設計
教學指導思想與理論依據
1．在中共二十大召開的背景下，以弘揚偉大建黨精神為本課總體教學立意。2．以“路”為本課教學明線，以弘揚偉大建黨精神為本課主旨暗線。3．將本課分為四部分：尋路——于迷茫中尋求真理 探路——于黑暗中踐行初心 行路——于危難中擔當使命 引路——于前行中堅持理想4．整合教材，將中共一大與二十大相呼應，將黨百年征程融入教學過程。5.在教學過程中利用視頻、游戲、數字故事、微課等信息化教學環節，讓學生切身體會中國共產黨建立的偉大意義。
教學背景分析
課題及教學內容分析《中國共產黨誕生》一課處于舊民主主義革命向新民主主義革命過渡的關鍵時期，展現了先進的中國人在經歷了農民階級、地主階級、資產階級領導的改良革命運動挽救民族危亡屢次失敗而不得后，轉向尋求思想解放以期大破大立的過程。自此，民主和科學的精神鼓舞著人民驅散舊文化、舊道德的束縛，擺脫封建思想的控制。而經過新文化運動的洗禮后，在五四運動中，無產階級作為一只獨立的政治力量登上歷史舞臺。緊接著無產階級政黨的出現使革命的面貌煥然一新。學生情況分析八年級的學生經過了一年的歷史學習，對于古代史的內容有了基本的感覺和認識。但近代歷史對學生來說雖有較多影視作品可供參考，但涉及史實的部分還有些陌生。這就可以通過學習背景和前面課程來幫助學生感受到時代 孕育新事物的正確性與必然性，從而理解中國共產黨誕生的重要意義。聯系前后歷史事件幫 助學生建立全盤的認識，加強歷史思維的培養。
教學目標【根據課程標準和核心素養分析】
課標要求：通過了解陳獨秀、李大釗傳播馬克思主義和中國共產黨第一次全國代表大會的召開等史事，認識中國共產黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神。1. 時空觀念：通過地圖了解中國共產黨早期組織的形成；掌握中國共產黨成立的時間，利用數字故事時間軸了解中國共產黨帶領中國人民取得的偉大成就。2. 唯物史觀：中國共產黨成立是近代歷史的必然選擇，中國工人階級是堅強的革命力量推動中國歷史的發展。3. 史料實證：利用材料分析了解中國共產黨成立的背景，了解黨的百年奮斗歷程，感受偉大建黨精神。4. 歷史解釋：對比中國近代救國道路，理解中國共產黨誕生的意義。5. 家國情懷：回顧中國共產黨的誕生，感悟偉大建黨精神。為中華民族偉大復興樹立理想目標，為全面建設社會主義現代化國家，為全面推薦中華民族偉大復興而團結奮斗。
教學重點和難點
教學重點 中國共產黨誕生的條件，中共一大的過程。教學難點中國共產黨誕生的意義。理解偉大建黨精神。
教學資源和教學方法
（一）教學資源 歷史圖片 歷史地圖 文字材料 多媒體 數字故事 （二）教學方法 講授法、小組討論、史料研習、課堂講授與教材閱讀相結合
板書設計
第14課 路——中國共產黨誕生一、尋路——于迷茫中尋求真理 二、探路——于黑暗中踐行初心 三、行路——于危難中擔當使命 四、引路——于前行中堅持理想
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 問題導入課件展示中共二十大勝利閉幕消息，中共二十大報告中提出弘揚偉大建黨精神，為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗。那么何為建黨精神，我們的黨又是何時誕生的？今天我們就來看看黨來時的路，共同學習中國共產黨的誕生。 點明本課的明線，中國共產黨的發展之路；點出本課的暗線，建黨精神。
一、尋路——于迷茫中尋求真理 1、思想基礎——馬克思主義在中國傳播播放《覺醒年代》毛澤東在雨中出場的片段 。和學生一起分析毛澤東看到的半殖民地半封建社會的中國各個階層，引出冒雨奔跑的毛澤東與人群逆行而去在為中國未來尋找一條新路，過渡到第一環節，尋路。（2）閱讀材料：材料：“十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義。”——毛澤東。 展示十月革命圖片和相關史事。通過教師講述使學生認識到馬克思主義和十月革命使無產階級建立當家作主的政權，為中國革命指明了新路。通過學生看書了解李大釗宣傳馬克思主義的史實并舉例毛澤東作為青年學生受到影響走上馬克思主義道路，講述馬克思主義在中國傳播，為中國共產黨的誕生奠定思想基礎。過渡：除了向青年學生傳播以外，李大釗等人還向另外一個階級傳播馬克思主義？2、階級基礎——工人階級的壯大展示材料：以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客，以為這些人掌握著權力，千方百計運動這些人來贊助革命。如今在五四群眾運動的對比下，上層的力量顯得何等微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不催的。——《吳玉章回憶錄》。展示圖表工人數量的變化。過渡：中國工人階級力量不斷壯大，這時我們需要一個政黨來領導中國的工人運動。讓我們回到1920年的天津，看看陳獨秀李大釗達成了什么約定。3、組織基礎——早期共產黨組織的建立（1）通過《覺醒年代》李大釗陳獨秀相約建黨的視頻，了解中國共產黨建立的初心和使命。（2）觀看圖片，掌握早期共產黨組織的建立。 4、合作探究，完成表格總結中國共產黨的成立的條件。（過渡：）黨建立的條件已經具備，毛澤東等馬克思主義者懷揣著初心，一步步向目標前進。 觀看視頻，總結青年毛澤東看到半殖民地半封建社會中國的社會景象。閱讀材料，聽取教師補充關于馬克思主義的相關知識。自主學習：中國宣傳馬克思主義的代表人物是誰？主要文章有哪些？閱讀材料，分析圖表，使學生理解工人階級的強大的革命和在近代的壯大，為共產黨誕生準備階級基礎。觀看視頻，回答李大釗陳獨秀的約定。觀看圖片，了解中國共產黨早期組織建立情況。學生完成表格 用視頻讓學生直觀感受近代中國的民生艱難，毛澤東冒雨前行并呼應本課明線：路。初二學生沒有學習世界史，對十月革命和馬克思主義簡單介紹，使學生初步了解。通過自主學習，培養學生整理信息發現問題的能力。培養學生解讀材料的能力。點出中國共產黨建立的初心和使命，感悟建黨精神。體會革命先烈的理想抱負。落實時空觀念，培養學生閱讀歷史地圖能力。培養學生的概括能力。
二、探路——于黑暗中踐行初心 1.展示《啟航——中共一大會議》，展示中共一大會址和嘉興紅船，讓學生身臨其境感受紀念館。2．展示中共一大代表的經歷，提出中共一大代表作為90后，00后為中國革命做出的貢獻。3．通過表格由學生自主學習中共一大內容。4、展示材料：近代以后，爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福就成為中國人民的歷史任務。在舊式的農民戰爭走到盡頭，不觸動封建根基的自強運動和改良主義屢屢碰壁，資產階級革命派領導的革命和西方資本主義的其他種種方案紛紛破產的情況下，十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義。 ——習近平馬克思誕辰200周年講話 展示材料：近代以來，中國人民的革命斗爭之所以屢遭挫折和失敗，一個重要原因就是沒有先進的階級和政黨作為領導核心以凝聚力量。……中國共產黨誕生以前的各種救國方案之所以紛紛破產，一個重要原因就是沒有科學理論指導。……近代中國向何處去，是擺在中國人民面前的頭等問題。在這個歷史大潮中，中國共產黨應運而生。中國共產黨把實現社會主義、共產主義作為自己的奮斗目標。設問：結合材料思考近代救國方案失敗的原因，中國共產黨誕生又給中國革命面貌帶來了什么具體變化？ 5. 展示材料：材料一：誰是我們的敵人，這是革命的首要問題。 ——毛澤東材料二：規定本黨綱領是：“以無產階級革命軍隊推翻資產階級， ……采用無產階級專政。” ——中共一大黨綱設問：結合材料思考中共一大的革命綱領是否符合中國社會性質？為什么？講述中共二大的內容，第一次明確提出反帝反封建的革命綱領。 請學生結合書本講述背后故事。學生觀察代表經歷，總結特點為老師、學生為主；以當時的90后、00后居多。學生完成表格解讀史料，提取關鍵信息。結合材料，回憶中國近代救國道路探索的歷程，并進行分類。閱讀材料，回答問題。感受中國共產黨誕生的意義。結合教材，回答問題。認識到中共二大的革命綱領結合了中國實際。 培養學生閱讀教材組織語言和表達能力，落實中共一大召開的基礎史實。為本課暗線埋下伏筆。掌握關于中共一大的基礎知識。通過游戲和材料結合，增強課堂趣味性，培養學生解讀材料的能力，使學生直觀認識到中國共產黨誕生是歷史的必然。深刻感受中國共產黨誕生給中國革命帶來新變化，理解中共誕生的意義。培養學生結合所學知識分析材料分析問題的能力，理解中國共產黨不斷結合中國實際為中國人民謀幸福。
三、行路——于危難中擔當使命 1、數字故事展示中國共產黨百年征程取得成就。2、材料展示合作探究：“砍頭不要緊，只要主義真” ——革命烈士夏明翰絕筆詩“中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我們黨所付出一切努力，進行一切斗爭，作出一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興?！? ——習近平 “我們黨嘗盡了艱難困苦，轟轟烈烈，英勇奮斗。從古以來，中國沒有一個集團，像共產黨一樣，不惜犧牲一切，犧牲多少人，干這樣的大事。” ——毛澤東 “江山就是人民、人民就是江山，打江山，守江山，守的就是人民的心?！? ——習近平中國共產黨取得百年輝煌的精神之源，體會偉大建黨精神。 知道，了解中國共產黨領導工人運動的基本史實。觀看數字故事，了解百年征程偉大成就。小組討論，培養學生合作探究的能力。閱讀材料，感悟建黨精神，落實學生史料實證的學科素養。 掌握必備基礎知識，利用數字故事增強學生學習興趣。培養家國情懷價值觀，再次提及本課暗線：建黨精神。
課堂小結引路——于前行中堅持理想 1、1921-2022，中國共產黨走過了二十大，帶領中國人民完成了第一個百年奮斗目標。從1949-2049，第二個百年奮斗目標需要我們完成，對應1921年的青年完成了1949的革命任務，2022的青年們將完成社會主義現代化國家的任務。2、播放習近平總書記關于青年和路的音頻，播放年輕共產黨人的微課視頻，學生在心愿貼上寫上自己對20年后的目標和理想。 學生共同思考兩個一百年的深刻內涵。寫下自己的奮斗目標。 用90后、00后和中共一大的代表們相互呼應，第三次點出本課主題---弘揚建黨精神。升華本課主題：弘揚偉大建黨精神。幫助學生樹立人生目標，培養學生正確人生觀和價值觀。并和開篇中共二十大相呼應。
教學反思
1、力圖建構全面歷史認知，激發學生歷史使命感，感悟偉大建黨精神。2、充分挖掘圖片、文字史料中的信息；注重能力層層遞進；重視歷史與現實的結合。3、充分調動學生的課堂積極性，在學習過程中樹立起為中華民族偉大復興奮斗的的理想目標。
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