資源簡介 四年級上冊 音樂 學(xué)科計劃表學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 這個學(xué)期由我來擔(dān)任4班級的音樂課。四年級的學(xué)生由于剛從三年級升上來還不能馬上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生對基本的音高、節(jié)奏、拍、調(diào)都知之甚少,如果按教材的課程安排上,學(xué)生接受起來就會感到困難。所以在剛接手的時候,開始的課我沒有急功近利而是對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識普及,這樣一定會起到了磨刀不誤砍柴工的效果。教 學(xué) 現(xiàn) 狀 分 析 四年級上冊的音樂課堂,以學(xué)唱民族歌曲為主,為的是潛移默化的增強孩子們的愛國熱情,提高中華民族的民族自信與自豪,對于如何教學(xué),本學(xué)期采取多讓孩子們以感受為主,實踐為輔的方式進行學(xué)期,為了每一堂課能夠生動有趣,抓住學(xué)生的注意力,教師需要認真?zhèn)湔n,做好二次備課工作,以學(xué)生為學(xué)習(xí)主導(dǎo),為學(xué)生的學(xué)習(xí)課堂做好充分的準(zhǔn)備工作,備課內(nèi)容與新課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況相結(jié)合。學(xué) 期 標(biāo) 使學(xué)生對音樂理論領(lǐng)域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。 (1)保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動。 (2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 (3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 (5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 (6)培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感。教 學(xué) 措 施 (1)總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。 (2)課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 (3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。 (5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。 (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。課 時 安 排 周次 起止日期 課時 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 第一周1《開學(xué)第一課》 2 第二周1學(xué)唱《中華人民共和國國歌》3 第三周1復(fù)習(xí)《中華人民共和國國歌》并熟練演唱,欣賞《歌唱祖國》4 第四周1欣賞課 聆聽小提琴曲《牧歌》5 第五周1 國慶放假6 第六周1學(xué)唱江蘇民歌《楊柳青》7 第七周1學(xué)唱《哦,十分鐘》 8 第八周1欣賞課鋼琴曲《乒乓變奏曲》,由《哦,十分鐘》復(fù)習(xí)導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí) 9 第九周1學(xué)唱《月亮月光光》 10 第十周1欣賞弦樂四重奏《小夜曲》 11 第十一周1欣賞課 鋼琴曲《春舞》 12 第十二周1學(xué)唱《童心是小鳥》 13 第十三周1聆聽鋼琴曲《節(jié)日舞》 14 第十四周1學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》 15 第十五周 1 學(xué)唱《小螺號》 16 第十六周1復(fù)習(xí)《讓我們蕩起雙槳》、《小螺號》 17 第十七周 1學(xué)唱《幸福拍手歌》 18 第十八周1聆聽 《生日快樂變奏曲》 19 第十九周1學(xué)唱《龍里格龍》20第二十周1期末考試 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫