資源簡介

(共31張PPT)
第十八課 為泰山代言
魯科版五年級上冊
教學目標
1、學習泰山文化。
2、了解泰山作為五岳之首的原因。
3、學習和弘揚泰山精神。
新知導入
泰山是中國著名的名山之一，也是世界文化與自然遺產。在泰山的歷史和文化中，有許多關于宗教和神話的傳說和遺跡。據傳，泰山是道教的發源地之一，被尊為“五岳之首”，也是太陽、玉皇大帝和孔子等神靈的封地。
在泰山上下有許多寺廟和道觀，如岱廟、南天門寺等，是游客和信徒們前來朝拜和祈禱的重要場所。此外，泰山也是佛教的重要圣地之一。在登山路上，有許多佛教文化和遺跡，如十八盤、大佛殿等。這些地方不僅吸引了許多佛教信徒前來朝拜，也吸引了許多游客前來參觀。
新知講解
泰山是中華文明的重要發祥地之一，泰山文化經歷了幾千年的不斷沉淀，成為中華文化的重要組成部分。同學們要學習泰山文化，傳承泰山精神。
新知講解
泰山并不是海拔最高的山，但它為什么能夠成為“五岳之首”？泰山的精神主要體現在哪些方面？
問題與思考
新知講解
一、神話傳說
古代神話傳說里，開天辟地的盤古死后，他的頭為東岳，左臂為南岳，右臂為北岳，足為西岳。盤古尸體的頭向東方，而且化為東岳，泰山也就理所應當成為了“五岳之首”。當然，這只是一種根據五行學說創造的神話故事，可信度不高。
新知講解
二、地理位置
泰山的海拔雖然不是很高，只有一干五百多米，但其所處的地理位置非常獨特。泰山崛起于華北平原的東面，坐落在齊魯平原之上，東邊是浩瀚無際的大海，與周圍的平原、丘陵落差高達1300多米，形成強烈的對比，泰山就顯得特別的高大、穩重。唐代詩人杜甫在作品《望岳》中這樣描述道: “會當凌絕頂，一覽眾山小。”
新知講解
三、歷史政治及文化
獨特的地理位置，造成強烈的視覺沖擊，使古人認為泰山是“最接近天庭”的地方；加之東方是生命之源，是希望和吉祥的象征。于是，地處東方的泰山便成了“萬物孕育之所”。遠古時期開始，先民就對泰山產生敬仰之情，舉行各種祭祀活動，希望泰山能夠保佑風調雨順。
新知講解
而宣揚“受命于天”的皇帝們，更是把泰山當成“權力的象征”、國家統一的具體表現，有“泰山安，四海皆安”的說法。傳說在秦漢以前，就有72代君王到泰山舉行過祭祀封神活動。從秦始皇開始，到清朝滅亡，為了神化自身，鞏固王朝的統治，歷代皇帝到泰山舉行封禪儀式共計27次。
新知講解
泰山精神：
1.登泰山時，一開始是平緩的山路，后來逐漸變為陡峭的階梯，山道回旋往復，險峻難行，堪比登天。十八盤陡峭的石階，就像是有意給人們安排的最后考驗，“云梯掛青壁，仰見蛛絲微”。明代詩人王守仁的《登泰山》生動地描繪了十八盤的艱險。你有什么感想
新知講解
實踐與體驗
新知講解
感想（例）：凡事都有一個由簡及繁的過程，經過平凡的沉淀，到達高度的飛躍。有時目標難以實現，就像在泰山腳下看南天門，讓人望而生畏，但把“到達山頂”這個大目標拆解，分成一個個眼前能看到的站點，就容易實現。登山途中，也經常能聽到，“我們下一個目標到哪里”，在站點稍作整頓后，又開始向著新的目標出發。不知不覺中離我們真正的目的地越來越近，當看到南天門的那一刻，會發現我們所有的堅持都是值得的。
新知講解
2.登上南天門，穿過天街，到達玉皇頂，紅墻點綴，金瓦蓋頂，輝煌莊嚴。回望群山，綿延縱橫，云海翻滾，一股難以自己的豪情油然而生。古人不畏艱險，用人抬肩扛的方式將一塊塊巨石運上近似垂直的山崖，建成了如今步步升仙的奇景。對此，你有什么感想
新知講解
感想（例）：“堅持就是勝利”，每一個小目標其實就好比我們人生中的驛站，調整好心態后朝著下一個目標繼續前進。有目標才有動力，不管我們處在人生的哪一個階段，都是新的起點；不斷踏上新征程無疑是一個考驗自我的過程，也許結局我們無法預知，但過程里有不停歇的腳步就能領略其中的趣味。
新知講解
感想（例）：爬山考驗人的耐力與韌性，只有堅持爬到山頂的人才能看到別人看不到的風景。踏上峰頂，巍峨壯闊的景象盡收眼底，讓人贊嘆大自然的神奇，也會讓人油然而生一種孤寂。其實，我們需要攀登的不只是那些有形的山，更是心中的那一座座無形高峰。我們不是要戰勝高山，而是通過戰勝高山來戰勝自己，要征服的永遠只是自己。縱然征程曲折而崎嶇，也要保持樂觀和向上的態度。
新知講解
漢代史學家司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”毛澤東在《為人民服務》中又引申此義，稱：“為人民利益而死，就比泰山還重。”
小資料
新知講解
3.攀登泰山，要克服一些困難，才能夠“會當凌絕頂”。泰山沿途的景致文化，以及挑山工鍥而不舍的精神，一定給你留下了深刻的印象。把你登泰山的體驗、感受用自己喜歡的方式記錄下來，可以拍攝圖片、視頻，也可以撰寫心得體會、報告總結。
新知講解
1.《泰山挑夫頌》中寫道：“挑山工，挑山工，性實在，不談空;步步穩，擔擔重；汗如泉，勁如松；頂烈日，迎寒風，春到夏，秋到冬；青春獻泰山，風光留大眾，有此一精神，何事不成功！”挑山工扎扎實實，一步一個腳印，一個勁兒往前走，盡管慢，但目標專一，堅持不懈。我們平時在做事和學習時也應該如此，要有堅韌不拔的恒勁，要不斷攀登，積極進取，這樣才會實現自己的既定目標。
交流與評價
新知講解
泰山“挑山工”精神也可概括為八個字：“自強不息、踏石有痕”。
自強不息：不懼山高路遠，不畏酷暑寒冬。泰山諺語說得好：“健步上泰山，一步一重天”，堅持不懈，持之以恒，一步一境界。正如習近平主席所說：“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”。也即所謂的“不忘初心，方得始終”。
新知講解
泰山“挑山工”精神也可概括為八個字：“自強不息、踏石有痕”。
踏石有痕:堅韌不拔，踏步有印。泰山盤道，由7000級石臺階，上百個盤組成(石臺階，俗稱為“踏步”；盤由若干個踏步及一個平臺構成)。肩負重擔，每上一個踏、一個盤，都有付出，伴隨腳踏的聲響總會有汗水的流出，而目標也在靠近。“快活三里”不歇腳，提示你容不得懈怠；“千條扁擔能搬山，萬根松木能頂天”，為成功自豪。這也是泰山諺語所稱贊的。
新知講解
2.小組內交流登泰山的感受，并展示自己制作的圖片、視頻、心得體會、報告總結等。大家互相評價一下，優秀獲得 5 顆星，良好獲得3 顆星，看一看自已能得幾顆星。
新知講解
小提示：
小組內同學分工合作把自己小組的收獲介紹給大家，可以通過視頻、課件合作表演、心得交流等形式展現。
新知講解
評價項目 內容 形式
自我評價
同伴評價
輔導員評價
拓展延伸
拓展與創新
泰山也是一座地質公園。泰山巖石古老而悠久，分布著近兩萬株古樹名木……泰山既是旅游勝地，又是中華文明的象征，因此更需要大家的保護。請同學們在小組內就泰山的保護展開討論，研究制訂泰山的保護方案。
拓展延伸
泰山的保護方案：環境保護和文化保護
拓展延伸
遵守法律法規和相關規定。尊重泰山的文化遺產和自然環境，愛護泰山景區的生態環境，不隨意丟棄垃圾和破壞景觀。
自覺遵守和維護景區的秩序。遵守景區內的規定和管理制度，不亂扔垃圾、隨地吐痰等，保持景區的清潔和整潔。
支持泰山保護工作。參與泰山保護工作，捐款、捐物或者參加志愿者活動等，為泰山保護事業做出貢獻。
弘揚泰山文化。學習泰山的傳統文化和歷史文化，通過自己的行為向更多人發揚泰山的魅力和文化。
課堂總結
學習泰山精神，我們感受到了中華文化的源遠流長和博大精深，也體會到了泰山精神下的豪情壯志。少年是學習，青年是努力，中年是拼搏，老年是品味。在最好的年紀，選擇奮斗，做有意義的事，當我們回首往事時，那些曾經努力、拼搏的痕跡會讓你覺得人生充實而不遺憾。“登高必自卑，行遠必自邇”，泰山精神磨煉心境，我們應調整心態，沉淀自己，以全新的面貌奔赴未知的未來。
板書設計
為泰山代言
1、學習泰山文化。
2、了解泰山作為五岳之首的原因。
3、學習和弘揚泰山精神。
作業布置
和小伙伴一起踐行和發揚泰山精神。
課后作業
謝謝
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魯科版綜合實踐活動五年級
第六單元《巍巍泰山》三課時教學設計
課題 《為泰山代言》 單元 第六單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
教材分析 《為泰山代言》是五年級魯科版綜合實踐活動課程第六單元第三課，首先明確教學目標。在新知導入環節，通過講解泰山的宗教文化激發學生學習的熱情，然后通過問題與思考、實踐與體驗，幫助學生了解泰山成為五岳之首的原因。在交流與評價環節，引導學生相互討論交流，發現收獲發揚泰山精神。激發學生的想象能力。提高學生的文化基本常識與素養。
學習目標 1、學習泰山文化。2、了解泰山作為五岳之首的原因。3、學習和弘揚泰山精神。
重點 學習泰山文化。了解泰山作為五岳之首的原因。
難點 學習和弘揚泰山精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 新知導入泰山是中國著名的名山之一，也是世界文化與自然遺產。在泰山的歷史和文化中，有許多關于宗教和神話的傳說和遺跡。據傳，泰山是道教的發源地之一，被尊為“五岳之首”，也是太陽、玉皇大帝和孔子等神靈的封地。在泰山上下有許多寺廟和道觀，如岱廟、南天門寺等，是游客和信徒們前來朝拜和祈禱的重要場所。此外，泰山也是佛教的重要圣地之一。在登山路上，有許多佛教文化和遺跡，如十八盤、大佛殿等。這些地方不僅吸引了許多佛教信徒前來朝拜，也吸引了許多游客前來參觀。板書課題：為泰山代言 了解泰山的宗教文化常識思考交流 本節課通過學習為泰山代言，激發學生對探索祖國大美河山的好奇心，培養學生的家國情懷民族精神，發揚泰山精神。導入新課。
講授新課 新知講解泰山是中華文明的重要發祥地之一，泰山文化經歷了幾千年的不斷沉淀，成為中華文化的重要組成部分。同學們要學習泰山文化，傳承泰山精神。一、問題與思考泰山并不是海拔最高的山，但它為什么能夠成為“五岳之首”？泰山的精神主要體現在哪些方面？一、神話傳說古代神話傳說里，開天辟地的盤古死后，他的頭為東岳，左臂為南岳，右臂為北岳，足為西岳。盤古尸體的頭向東方，而且化為東岳，泰山也就理所應當成為了“五岳之首”。當然，這只是一種根據五行學說創造的神話故事，可信度不高。二、地理位置泰山的海拔雖然不是很高，只有一千五百多米，但其所處的地理位置非常獨特。泰山崛起于華北平原的東面，坐落在齊魯平原之上，東邊是浩瀚無際的大海，與周圍的平原、丘陵落差高達1300多米，形成強烈的對比，泰山就顯得特別的高大、穩重。唐代詩人杜甫在作品《望岳》中這樣描述道： “會當凌絕頂，一覽眾山小。”三、歷史政治及文化獨特的地理位置，造成強烈的視覺沖擊，使古人認為泰山是“最接近天庭”的地方；加之東方是生命之源，是希望和吉祥的象征。于是，地處東方的泰山便成了“萬物孕育之所”。遠古時期開始，先民就對泰山產生敬仰之情，舉行各種祭祀活動，希望泰山能夠保佑風調雨順。而宣揚“受命于天”的皇帝們，更是把泰山當成“權力的象征”、國家統一的具體表現，有“泰山安，四海皆安”的說法。傳說在秦漢以前，就有72代君王到泰山舉行過祭祀封神活動。從秦始皇開始，到清朝滅亡，為了神化自身，鞏固王朝的統治，歷代皇帝到泰山舉行封禪儀式共計27次。泰山精神：包容精神攀登精神和諧精神擔當精神二、實踐與體驗1.登泰山時，一開始是平緩的山路，后來逐漸變為陡峭的階梯，山道回旋往復，險峻難行，堪比登天。十八盤陡峭的石階，就像是有意給人們安排的最后考驗，“云梯掛青壁，仰見蛛絲微”。明代詩人王守仁的《登泰山》生動地描繪了十八盤的艱險。你有什么感想？感想（例）：凡事都有一個由簡及繁的過程，經過平凡的沉淀，到達高度的飛躍。有時目標難以實現，就像在泰山腳下看南天門，讓人望而生畏，但把“到達山頂”這個大目標拆解，分成一個個眼前能看到的站點，就容易實現。登山途中，也經常能聽到，“我們下一個目標到哪里”，在站點稍作整頓后，又開始向著新的目標出發。不知不覺中離我們真正的目的地越來越近，當看到南天門的那一刻，會發現我們所有的堅持都是值得的。2.登上南天門，穿過天街，到達玉皇頂，紅墻點綴，金瓦蓋頂，輝煌莊嚴。回望群山，綿延縱橫，云海翻滾，一股難以自己的豪情油然而生。古人不畏艱險，用人抬肩扛的方式將一塊塊巨石運上近似垂直的山崖，建成了如今步步升仙的奇景。對此，你有什么感想？感想（例）：“堅持就是勝利”，每一個小目標其實就好比我們人生中的驛站，調整好心態后朝著下一個目標繼續前進。有目標才有動力，不管我們處在人生的哪一個階段，都是新的起點；不斷踏上新征程無疑是一個考驗自我的過程，也許結局我們無法預知，但過程里有不停歇的腳步就能領略其中的趣味。爬山考驗人的耐力與韌性，只有堅持爬到山頂的人才能看到別人看不到的風景。踏上峰頂，巍峨壯闊的景象盡收眼底，讓人贊嘆大自然的神奇，也會讓人油然而生一種孤寂。其實，我們需要攀登的不只是那些有形的山，更是心中的那一座座無形高峰。我們不是要戰勝高山，而是通過戰勝高山來戰勝自己，要征服的永遠只是自己。縱然征程曲折而崎嶇，也要保持樂觀和向上的態度。小資料：漢代史學家司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”毛澤東在《為人民服務》中又引申此義，稱：“為人民利益而死，就比泰山還重。”3.攀登泰山，要克服一些困難，才能夠“會當凌絕頂”。泰山沿途的景致文化，以及挑山工鍥而不舍的精神，一定給你留下了深刻的印象。把你登泰山的體驗、感受用自己喜歡的方式記錄下來，可以拍攝圖片、視頻，也可以撰寫心得體會、報告總結。三、交流與評價1.《泰山挑夫頌》中寫道：“挑山工，挑山工，性實在，不談空；步步穩，擔擔重；汗如泉，勁如松；頂烈日，迎寒風，春到夏，秋到冬；青春獻泰山，風光留大眾，有此一精神，何事不成功！”挑山工扎扎實實，一步一個腳印，一個勁兒往前走，盡管慢，但目標專一，堅持不懈。我們平時在做事和學習時也應該如此，要有堅韌不拔的恒勁，要不斷攀登，積極進取，這樣才會實現自己的既定目標。泰山“挑山工”精神也可概括為八個字：“自強不息、踏石有痕”。自強不息：不懼山高路遠，不畏酷暑寒冬。泰山諺語說得好：“健步上泰山，一步一重天”，堅持不懈，持之以恒，一步一境界。正如習近平主席所說：“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”。也即所謂的“不忘初心，方得始終”。踏石有痕：堅韌不拔，踏步有印。泰山盤道，由7000級石臺階，上百個盤組成（石臺階，俗稱為“踏步”；盤由若干個踏步及一個平臺構成）。肩負重擔，每上一個踏、一個盤，都有付出，伴隨腳踏的聲響總會有汗水的流出，而目標也在靠近。“快活三里”不歇腳，提示你容不得懈怠；“千條扁擔能搬山，萬根松木能頂天”，為成功自豪。這也是泰山諺語所稱贊的。2.小組內交流登泰山的感受，并展示自己制作的圖片、視頻、心得體會、報告總結等。大家互相評價一下，優秀獲得 5 顆星，良好獲得3 顆星，看一看自己能得幾顆星。小提示：小組內同學分工合作把自己小組的收獲介紹給大家，可以通過視頻、課件合作表演、心得交流等形式展現。評價項目內容形式自我評價同伴評價輔導員評價四、拓展與創新泰山也是一座地質公園。泰山巖石古老而悠久，分布著近兩萬株古樹名木……泰山既是旅游勝地，又是中華文明的象征，因此更需要大家的保護。請同學們在小組內就泰山的保護展開討論，研究制訂泰山的保護方案。泰山的保護方案：環境保護和文化保護遵守法律法規和相關規定。尊重泰山的文化遺產和自然環境，愛護泰山景區的生態環境，不隨意丟棄垃圾和破壞景觀。自覺遵守和維護景區的秩序。遵守景區內的規定和管理制度，不亂扔垃圾、隨地吐痰等，保持景區的清潔和整潔。支持泰山保護工作。參與泰山保護工作，捐款、捐物或者參加志愿者活動等，為泰山保護事業做出貢獻。弘揚泰山文化。學習泰山的傳統文化和歷史文化，通過自己的行為向更多人發揚泰山的魅力和文化。作業布置：和小伙伴一起踐行和發揚泰山精神。 學習和傳承泰山精神小組思考討論學習泰山成為五岳之首的原因理解泰山精神思考并發表感想學習感想思考并提出感想學習泰山精神學習古語思考心得交流評價發現收獲傳達精神學習泰山挑山工的精神談論交流相互評分拓展延伸小組交流討論提出泰山的保護方案 幫助學生培養不怕困難、敢于攀登頂俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志增加基礎文化常識提升文化素養弘揚和傳承泰山精神有利于提升學生的思考能力和表達能力培養泰山精神學習泰山挑山工不畏艱險、不懼辛苦、勇于攀登、積極進取的精神利于文化常識的積累促進小組合作能力和表達能力，達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好的拓展學生的學習思路讓同學們知道想要到達頂峰，就要堅持不懈。沿途會很辛苦，但沿途的風景會稀釋你的苦累。要傳承和發揚泰山精神提升交際能力激發同學們的環境保護意識和培養同學們的文化傳承觀念激發愛國情懷，弘揚登山精神
課堂小結 學習泰山精神，我們感受到了中華文化的源遠流長和博大精深，也體會到了泰山精神下的豪情壯志。少年是學習，青年是努力，中年是拼搏，老年是品味。在最好的年紀，選擇奮斗，做有意義的事，當我們回首往事時，那些曾經努力、拼搏的痕跡會讓你覺得人生充實而不遺憾。“登高必自卑，行遠必自邇”，泰山精神磨煉心境，我們應調整心態，沉淀自己，以全新的面貌奔赴未知的未來。 總結 總結
板書 為泰山代言1、學習泰山文化。2、了解泰山作為五岳之首的原因。3、學習和弘揚泰山精神。
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