資源簡介

課題《繩編小茶墊》
教 學 設 計
教學目標 1.了解茶墊在日常生活中的實用價值與裝飾作用。 2.根據自己的愛好，設計制作一個美觀的茶墊。 3.能將自己的勞動成果在日常生活中應用，從中體驗創作的樂趣。
重點難點 掌握用紙繩盤繞圓形，并將圓形有序粘接做成茶墊的相關技術。 將做成的圓形有序地粘接成三角形、圓形、正方形等圖案。
教學準備 多媒體課件
授課時數 1課時 授課類型 新 授 課程編號 02 審核
教 學 過 程 教 學 過 程 一、導入新課 1.師：同學們，你們見過或是使用過茶墊嗎？ 2.學生交流匯報所見過的茶墊的形狀、制作材料等方面的情況。 3.師：那你們見過用繩制作的茶墊嗎？想不想親手來做一個呢？ 揭示課題。 二、探索研究 1.生活中的繩子。 （1）說說生活中哪些地方常常用到繩子？ （2）繩子是我們生活中經常會用到的東西，繩子可用來捆綁用品和救援，繩子還可以用來編織，想用繩子編織需要掌握剪、盤、繞、縫等技能。 2.茶墊的作用 （1）隔熱，防止燙壞桌面（注意茶墊材質的選擇）； （2）美觀。 三、學學做做 1.想一想，認真觀察繩編小茶墊，想一想，它們的制作步驟可能有哪些？制作過程中要注意哪些問題？ 2.做一做。 第一步，拿起繩子的一端用打火機燒焦散開的繩頭，防止繩子脫線。 小帖士：使用打火機時，切勿燒著自己；切勿將打火機放置在陽光直射、溫度過高的環境中，以免引起自燃. 第二步，從燒焦的一端開始卷起，一邊卷一邊用針線縫合，防止散開。 第三步，把繩子慢慢卷成螺旋，每卷一圈都要用針線進行縫合加固。 第四步，茶墊越卷越大，可以采用曲線鄰邊縫合的方法固定。 第五步，螺旋尺寸達到要求后，用針線縫合牢固。將剩余的繩子彎曲折疊，繼續卷繞，同時用針線縫合牢固，起到裝飾茶墊的作用。 第六步，縫到最后一個褶皺時，需要留出2到3厘米再縫合。縫合完畢后，用打火機燒掉多余的線頭。 四、想想做做 1.小茶店的制作材料與編織方法多種多樣，例如采用吸管、棉線等材料，借助簡單的技法，可以制作出非常有創意的小茶墊。 請你和同學一起積極思考，合作實踐，進行一次有意義的創新設計制作活動吧。 2.鼓勵學生選擇自己設計喜歡的茶墊形狀，并制作茶墊，教師巡視進展個別指導。 五、作品展評 將學生制作的茶墊按形狀分類，然后從外形、小圓的粘接，紙繩繞的平整度、嚴密度方面進行評價。
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