資源簡介

(共30張PPT)
第14課 創建和諧的社區環境
魯科版五年級上冊
教學目標
1、了解和理解什么是和諧的社會環境，以及其重要性。
2、掌握創建和諧社會環境的基本原則和方法。
新知導入
新知導入
社區成員彼此之間團結友愛、互幫互助，創建和諧的社區環境，能夠讓整個社區變成一個快樂幸福的大家庭。
新知講解
在同一個大社會里，此處社區居民與他處社區居民之間，其相似之點多于相異之點。隨著大城市、大都會的發展，社區地域范圍的疆界也不如以往那么分明了。
新知講解
社區成員之間的聯系紐帶是共同語言、風俗和文化，由此產生共同的結合感和歸屬感。
新知講解
社區內居民由于生活所需彼此產生互動，特別是互賴與競爭關系。因此，相關的經濟、交通、娛樂等系統即因此而形成。社區經由不同的社會系統發揮功能，滿足居民生活必需，建立社區規范。
新知講解
哪些方面呢 你所在的社區有沒有發生過不和諧的事情 同學們想一想，能為營造和諧的社區環境做些什么
問題與思考
新知講解
和諧的社區環境包括：充滿活力的社區、人際關系融洽的社區、安全有序的社區、建立和諧的人際關系。
我們社區發生不和諧的事情有雜物占用樓道、私裝地鎖、噪音吵人、不愛護小區內設施等。
我們能為營造和諧的社區環境做些開展社區活動、改善社區環境、推動社區教育、增強社區治安、 建立社區志愿者隊伍等。
新知講解
實踐與體驗
1、社區環境調查
和諧的社區環境能給我們的生活帶來便利，不斷地改進社區環境，居民的幸福感也會逐步提高。讓我們一起來調查一下，社區環境還需要哪些需要改進的地方。
新知講解
社區環境調查表
調查方式 發現的問題 改進建議
實地調查感受 居民亂扔垃圾 多設垃圾桶
問訪周圍居民 有些住戶與住戶之間關系不和諧 開設小區活動
查閱相關資料 娛樂設施老化 重新翻修
調查時間： 調查地點：
新知講解
作為社區的一員，當發現社區內的衛生死角時，你會怎么做呢 我們還可以自愿結伴，為社區里的“空巢”老人服務......為了營造和諧的社區環境我們可以做的力所能及的事情還有很多。
新知講解
2、制作“鄰里守望卡”
俗話說“遠親不如近鄰”，當我們遇到困難時，很多時候能及時幫助我們的，是朝夕相處的鄰居。制作一張“鄰里守望卡”，可以幫助我們促進鄰里之間的溝通和了解。
新知講解
鄰里守望卡
姓名：張三
住址：北京首厚大家朝陽養老社區
聯系電話：132XXXX2222
拓展知識
小資料
社區特征
一個社區至少包括以下特征：有一定的地理區域；有一定數量的人口；居民之間有共同的意識和利益，并有著較密切的社會交往。一個村落、一條街道、一個縣、一個市，都是規模不等的社區。在日常生活中，人們常提及的社區往往是與個人的生活關系最密切的、有直接關系的較小型的社區，如農村的村或鄉、城市的住宅小區。社區無論大小，都有居民居住，通常還飲食若干個社會組織或單位。在我國農村，設有村委會等組織，有的村還興辦若干個鄉鎮企業。
拓展知識
小資料：
社區是多種多樣的。社區可以劃分成不同的類型。根據社區的生產力水平高低，可以劃分為發達社區、不發達社區；根據社區所發揮的主要社會功能，可以劃分為居住社區、商業社區、工業社區、政治社區等；根據社區的地理環境，又可以分成平原社區、山區社區、島嶼社區等類型。盡管社區分類多樣，但最基本的劃分方法，就是把社區分為鄉村社區和城市社區。鄉村社區中，人們從事的經濟活動主要是農業。隨著社會的發展，許多鄉村社區也開展了工業生產和商業活動，成為新型的“城市化”的鄉村社區。和鄉村社區相比，城市社區經濟、政治活動集中，以工業、商業、服務業為主。人們的居住和工作場所非常集中，人口密度往往比鄉村社區大得多。
新知講解
交流與評價
相信同學們對和諧社區環境都有了新的認識，那就結合親身體驗在小組內交流分享一下吧。
新知講解
社區還經常組織各種活動，增進居民之間的交流和友誼。此外，社區還會組織一些健身活動。
我相信，只要大家都能積極參與和諧社區的建設，我們的社區將會變得更加美好和宜居。
在我所居住的社區，鄰里之間的關系非常融洽，大家經常互相幫助和關心。
新知講解
拓展延伸
和諧的鄰里關系是構建和諧社區的重要基礎。多姿多彩的業余生活不僅能促進鄰里之間建立良好的互動關系，也會增加居民之間的情感交流。同學們，你能策劃一些增強鄰里交流的社區集體活動嗎 可以把自己的“金點子”提出來，請家人一起合作完成。如果可以征得社區管理人員的支持，那就讓自己的想法變成現實吧。
拓展與創新
新知講解
社區聚會：定期舉辦社區聚會，讓居民有機會相互認識和交流。可以在公園、社區中心或居民家中舉辦，提供食物和飲料，組織一些游戲和娛樂活動。
新知講解
社區志愿者活動：組織居民參與社區志愿者活動，如清理公園、街道和海灘，組織慈善活動，幫助需要幫助的人。
新知講解
社區運動活動：組織社區運動活動，如足球比賽、籃球比賽、健身操等。這些活動可以促進居民之間的交流和合作，增強社區凝聚力。
新知講解
鄰里游園活動：組織居民一起參觀游覽當地的公園、景點等。可以組織一些有趣的游戲和活動，增進居民之間的交流和互動。
課堂總結
在綜合實踐課程中，我們學習了如何創建和諧的社區環境。通過課堂學習和實踐活動，我對社區環境的重要性有了更深刻的理解，并學到了一些實用的方法和技巧。通過這門課程的學習和實踐，我深刻認識到了社區環境對居民生活的重要性，也學到了一些實用的方法和技巧。
板書設計
創建和諧的社區環境
1、了解和諧的社區環境包括什么方面。
2、讓我們一起來調查一下，社區環境還需要哪些需要改進的地方。
3、請同學們結合親身體驗在小組內交流分享一下吧。
作業布置
1、假如你的鄰居有個壞習慣，為了省事，每天早晨都會在出門時順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你怎樣對他(她) 進行勸說
2、情況調查組準備針對社區老年人的“空巢”現象進行問卷調查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調查提問。
作業布置
答：
1、叔叔(阿姨)您好，樓道的整潔需要我們共同維護，相信您也會為環境的美好盡自己的一份力量吧。(從遵守社會公德，共同美化社區等角度進行勸告，語言通順，得體、委婉）
2、
（1）兒女經常回來看望你嗎
（2）如果你們和老人是分開居住，老人突發疾病時你們是如何救治和照顧的 (此題為開放性試題，只要圍繞主題針對不同身份的人提問，言之成理即可)
謝謝
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魯科版綜合實踐活動五年級
第五單元《社區公益我參與》二課時教學設計
課題 《創建和諧的社區環境》 單元 第五單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
教材分析 《創建和諧的社區環境》是五年級魯科版綜合實踐活動課程第五單元第二課，在新知導入環節，通過生活中社區活動的圖片來激發學生學習的熱情，然后學習一些關于社區的知識，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生了解不同社區環境知識的妙用，小組合作探索，引導學生在注意安全的前提下進行操作，探究完成后，引導學生在生活中進行社區活動，以此來提升學生的生活實際能力。激發學生對所學課程的興趣，進而提高學生的個人思考和探索的能力。
學習目標 1、了解和理解什么是和諧的社會環境，以及其重要性。2、掌握創建和諧社會環境的基本原則和方法。
重點 1、了解和理解什么是和諧的社會環境，以及其重要性。
難點 2、掌握創建和諧社會環境的基本原則和方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、展示生活中社區活動的圖片板書課題：創建和諧的社區環境 觀察圖片 本節課通過學習生活中社區活動的圖片，來激發學生對生活的探索，進而引導激發學生對于本課程的探究熱情，導入新課。
講授新課 一、新知講解社區成員彼此之間團結友愛、互幫互助，創建和諧的社區環境，能夠讓整個社區變成一個快樂幸福的大家庭。在同一個大社會里，此處社區居民與他處社區居民之間，其相似之點多于相異之點。隨著大城市、大都會的發展，社區地域范圍的疆界也不如以往那么分明了。社區成員之間的聯系紐帶是共同語言、風俗和文化，由此產生共同的結合感和歸屬感。社區內居民由于生活所需彼此產生互動，特別是互賴與競爭關系。因此，相關的經濟、交通、娛樂等系統即因此而形成。社區經由不同的社會系統發揮功能，滿足居民生活必需，建立社區規范。二、問題與思考和諧的社區環境包括哪些方面呢？你所在的社區有沒有發生過不和諧的事情？同學們想一想，能為營造和諧的社區環境做些什么？和諧的社區環境包括：充滿活力的社區、人際關系融洽的社區、安全有序的社區、建立和諧的人際關系。我們社區發生不和諧的事情有雜物占用樓道、私裝地鎖、噪音吵人、不愛護小區內設施等。我們能為營造和諧的社區環境做些開展社區活動、改善社區環境、推動社區教育、增強社區治安、 建立社區志愿者隊伍等。三、實踐與體驗1、社區環境調查和諧的社區環境能給我們的生活帶來便利，不斷地改進社區環境，居民的幸福感也會逐步提高。讓我們一起來調查一下，社區環境還需要哪些需要改進的地方。設區環境調查表調查時間： 調查地點：作為社區的一員，當發現社區內的衛生死角時，你會怎么做呢？我們還可以自愿結伴，為社區里的“空巢”老人服務……為了營造和諧的社區環境我們可以做的力所能及的事情還有很多。2、制作“鄰里守望卡”俗話說“遠親不如近鄰”，當我們遇到困難時，很多時候能及時幫助我們的，是朝夕相處的鄰居。制作一張“鄰里守望卡”，可以幫助我們促進鄰里之間的溝通和了解。鄰里守望卡姓名：張三住址：北京首厚大家朝陽養老社區聯系電話：132XXXX2222四、拓展知識社區特征一個社區至少包括以下特征：有一定的地理區域；有一定數量的人口；居民之間有共同的意識和利益，并有著較密切的社會交往 ( https: / / baike. / item / %E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%BA%A4%E5%BE%80 / 8812009 fromModule=lemma_inlink )。一個村落、一條街道、一個縣、一個市，都是規模不等的社區。在日常生活中，人們常提及的社區往往是與個人的生活關系最密切的、有直接關系的較小型的社區，如農村的村或鄉、城市的住宅小區 ( https: / / baike. / item / %E4%BD%8F%E5%AE%85%E5%B0%8F%E5%8C%BA / 5787880 fromModule=lemma_inlink )。社區無論大小，都有居民居住，通常還飲食若干個社會組織或單位。在我國農村，設有村委會等組織，有的村還興辦若干個鄉鎮企業。社區是多種多樣的。社區可以劃分成不同的類型。根據社區的生產力水平高低，可以劃分為發達社區、不發達社區；根據社區所發揮的主要社會功能，可以劃分為居住社區、商業社區、工業社區 ( https: / / baike. / item / %E5%B7%A5%E4%B8%9A%E7%A4%BE%E5%8C%BA / 5657661 fromModule=lemma_inlink )、政治社區等；根據社區的地理環境 ( https: / / baike. / item / %E5%9C%B0%E7%90%86%E7%8E%AF%E5%A2%83 / 1126968 fromModule=lemma_inlink )，又可以分成平原社區、山區社區、島嶼社區等類型。盡管社區分類多樣，但最基本的劃分方法 ( https: / / baike. / item / %E5%88%92%E5%88%86%E6%96%B9%E6%B3%95 / 22636715 fromModule=lemma_inlink )，就是把社區分為鄉村社區 ( https: / / baike. / item / %E4%B9%A1%E6%9D%91%E7%A4%BE%E5%8C%BA / 5127576 fromModule=lemma_inlink )和城市社區。鄉村社區中，人們從事的經濟活動 ( https: / / baike. / item / %E7%BB%8F%E6%B5%8E%E6%B4%BB%E5%8A%A8 / 796581 fromModule=lemma_inlink )主要是農業。隨著社會的發展，許多鄉村社區也開展了工業生產 ( https: / / baike. / item / %E5%B7%A5%E4%B8%9A%E7%94%9F%E4%BA%A7 / 4083449 fromModule=lemma_inlink )和商業活動，成為新型的“城市化”的鄉村社區。和鄉村社區相比，城市社區經濟 ( https: / / baike. / item / %E7%A4%BE%E5%8C%BA%E7%BB%8F%E6%B5%8E / 9590900 fromModule=lemma_inlink )、政治活動集中，以工業、商業、服務業為主。人們的居住和工作場所 ( https: / / baike. / item / %E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9C%BA%E6%89%80 / 3571750 fromModule=lemma_inlink )非常集中，人口密度 ( https: / / baike. / item / %E4%BA%BA%E5%8F%A3%E5%AF%86%E5%BA%A6 / 2149715 fromModule=lemma_inlink )往往比鄉村社區大得多。五、交流與評價相信同學們對和諧社區環境都有了新的認識，那就結合親身體驗在小組內交流分享一下吧。在我所居住的社區，鄰里之間的關系非常融洽，大家經常互相幫助和關心。社區還經常組織各種活動，增進居民之間的交流和友誼。此外，社區還會組織一些健身活動。我相信，只要大家都能積極參與和諧社區的建設，我們的社區將會變得更加美好和宜居。 六、拓展與創新和諧的鄰里關系是構建和諧社區的重要基礎。多姿多彩的業余生活不僅能促進鄰里之間建立良好的互動關系，也會增加居民之間的情感交流。同學們，你能策劃一些增強鄰里交流的社區集體活動嗎？可以把自己的“金點子”提出來，請家人一起合作完成。如果可以征得社區管理人員的支持，那就讓自己的想法變成現實吧。社區聚會：定期舉辦社區聚會，讓居民有機會相互認識和交流。可以在公園、社區中心或居民家中舉辦，提供食物和飲料，組織一些游戲和娛樂活動。社區志愿者活動：組織居民參與社區志愿者活動，如清理公園、街道和海灘，組織慈善活動，幫助需要幫助的人。社區運動活動：組織社區運動活動，如足球比賽、籃球比賽、健身操等。這些活動可以促進居民之間的交流和合作，增強社區凝聚力。鄰里游園活動：組織居民一起參觀游覽當地的公園、景點等。可以組織一些有趣的游戲和活動，增進居民之間的交流和互動。作業布置1、假如你的鄰居有個壞習慣，為了省事，每天早晨都會在出門時順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你怎樣對他（她） 進行勸說？2、情況調查組準備針對社區老年人的“空巢”現象進行問卷調查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調查提問。答：1、叔叔（阿姨）您好，樓道的整潔需要我們共同維護，相信您也會為環境的美好盡自己的一份力量吧。（從遵守社會公德，共同美化社區等角度進行勸告，語言通順，得體、委婉）2、 （1）兒女經常回來看望你嗎？ （2）如果你們和老人是分開居住，老人突發疾病時你們是如何救治和照顧的？（此題為開放性試題，只要圍繞主題針對不同身份的人提問，言之成理即可） 觀察并交流思考問題明確實踐步驟了解社區的知識，讓同學們充分了解課外知識交流與評價拓展延伸通過布置作業，加深同學對所學內容社區環境知識進行完善 首先通過社區活動的圖片激發學生學習的熱情，然后學習一些關于社區的基本知識，為小組探究奠定理論基礎。達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好的拓展學生的學習思路首先引導學生了解社區環境基本情況，然后小組合作探究，引導學生在注意安全的前提下進行社區環境調查，完成后，引導學生對實驗探究的思考和總結。增進對社區環境的了解達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好的拓展學生的學習思路聯系實際了解學習更多生活常識培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力，培養動手能力
課堂小結 在綜合實踐課程中，我們學習了如何創建和諧的社區環境。通過課堂學習和實踐活動，我對社區環境的重要性有了更深刻的理解，并學到了一些實用的方法和技巧。通過這門課程的學習和實踐，我深刻認識到了社區環境對居民生活的重要性，也學到了一些實用的方法和技巧。 總結 激發學生的合作精神和實踐創新能力
板書 創建和諧的社區環境1、了解和諧的社區環境包括什么方面。2、讓我們一起來調查一下，社區環境還需要哪些需要改進的地方。3、請同學們結合親身體驗在小組內交流分享一下吧。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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