資源簡介

備課日_______上課日________教案序號_______周____節____
課 題 有創意的字 課型 設計 應用
教 學 目 標 1知識與技能?了解變體美術字的藝術特征、造型特點和實用價值。 2.方法與過程?掌握變體美術字的變化規律和設計方法 3.情感態度價值觀?感受變體美術字的形態美和意蘊美。
教 學 重 點 1. 運用變體美術字的設計規律設計出變體美術字。 2. 字體設計的表現形式。
教 學 難 點 ?字體設計的創意?能抓住字義、字形、結構等漢字基本特征?靈活、合理地進行變體?使原字體變得更形象、美觀、活潑?達到創新的目的。
預 習 要 點 設計出富有特色的變體美術字
流 程 教 學 內 容 雙邊 活動 設計 意圖 時間 資料
一、 組織教學 二、導入新課 三、講授新課 教具準備： 組織教學。導入新課： 二、引入新課： :新課導入 1.多媒體展示搜集的宋體美術字,簡要介紹宋體字。 一、談話導入 1、師?知道老師的名字叫什么嗎? 師: 我把他們來個創意大變身?瞧——?出示幻燈片藝術體名字?楊超? 2、找區別 師?比較這兩個名字有什么不一樣??指名說? 3、師?今天我們就來學習字的創意設計 ?把普通的文字變得更形象、更獨特。 ? 出示課題?字體的創意設計? ?一?認識變體美術字?借助生活中的美術字實例?引導學生了解什么是變體美術字及變體美術字的變化規則。 ?二 利用多媒體課件的直觀演示?學習變體美術字的變化的方法與步驟 放松心情 準備上課 激發起學生的好奇心和學習興趣 （2分鐘） 互聯網、圖書館 （3分鐘） 教材
流 程 教 學 內 容 雙邊 活動 設計 意圖 時間 資料
四、學生練習 五、課堂展示 一、單字 筆劃變化 結構變化 裝飾 形象化字體設計、 意象化字體設計、 裝飾化字體設計? ?二、組合文字 組合文字不同于單個文字、在設計之前、首先要明確組合文字本身所包含的意思、然后考慮采用具有特征性的形態來表現文字的意義。尋找與組合文字意義吻合的表現形式是字體設計的關鍵 學生在動手設計過程中，老師播放搜集的變體美術字圖片，并且插入音樂活躍課堂氣氛。 展示部分學生優秀作品 1. 請設計好的同學上前面來講解自己的設計思路 2. 表揚積極參與的學生，同時強調變體美術字設計中的精彩之處，鼓勵學生的積極思考，努力創新。 3. 提出設計中的不足之處及修改意見，同時提出希望及建議。 了解變體字的基本知識。 掌握變體字的變化方法和創意方法 感受漢字的結構美和筆畫美,提高對漢字的審美能力。 教材 （15分鐘） ：互聯網、圖書館 （15分鐘） （5分鐘）
板 書 設 計 有創意的字 形象化字體設計、 意象化字體設計、 裝飾化字體設計 布 置 作 業 完成一幅草圖
教 學 反 思 生活中有很多美，缺失的是發現美的眼睛，今天我們學會了把普通美術字變成了自已喜歡的變體美術字。生活中還有很多美等著我們去發現，去欣賞，去創造，讓我們一起努力去創造更好的明天吧

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