資源簡介

(共31張PPT)
生活中的觀察·身體的秘密
桂科版 三年級 上冊
教學目標
1.了解生活中哪些現象說明身體的神奇的。
2.選擇奇妙現象進行探究感受身體秘密。
3.了解生活中哪些做法對健康有益，哪些無益，體會健康身體與良好行為的關系。
4.培養小組合作意識，體會自我認知和自我管理能力 ，提高生活質量。
新知導入
出示：校園圖片
下雨前螞蟻搬家
秋天大雁往南飛
大雨之前燕子低飛
雨后彩虹
這些都是我們細心觀察的結果，只要你細心觀察,就一定會有所發現。
那么，你觀察過自己的身體嗎？你發現身體有哪些秘密嗎？
新知講解
大家最喜歡觀察身邊的哪些事物？讓我們做個小調查吧。
我喜歡觀察天空中的云朵。
我喜歡觀察小狗睡覺的姿勢，耳朵貼著地面。
我喜歡觀察小貓的生活，它生氣時胡子會豎起來。
確
定
主
題
我喜歡觀察庭院中的果樹，春天開滿花朵，夏天結滿果子，秋天成熟的果子紅彤彤壓滿枝頭。
新知講解
(1)“生活中的觀察”主題實踐活動范圍廣、涉及內容多，身邊的人物、各種各樣的事物、變化的自然等，都可以成為我們觀察的對象和研究的內容。
(2)確定主題時除了考慮自己的興趣,還要注意量力而行。觀察的內容應該來自我們身邊，而且是安全的，這樣才能保證我們的活動順利進行。
確
定
主
題
提 示
新知講解
和小伙伴們一起研究并確定小組的活動主題吧。
確
定
主
題
我們的活動主題：身體的秘密
(1)觀察身體的哪一部分，可以提出幾個為什么。
(2)生活中哪些現象說明身體的神奇。
(3)選擇身體的奇妙現象進行探究。
（4）哪些做法對健康有益，哪些無益。
（5）健康的身體與良好習慣的關系。
新知講解
制訂活動方案有助于我們順利開展活動。請和你的組員一起討論，設計一個可行的活動方案。
制
訂
方
案
新知講解
身體的秘密小組活動方案
制
訂
方
案
活動主題：身體的秘密
班級：三（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——觀察、討論、探究 王偉、田青——記錄、思考、調查王紅、刁清——流、行動
活動時間及地點：9月15日 班級
活動目標：了解身體的秘密，體會自我認知和自我管理能力。
活動步驟：觀察、討論、探究、記錄、思考、調查、交流、行動。
活動準備：1.觀察身體的一部分，可以提出幾個為什么。2.討論生活中哪些現象說明身體的神奇。3.探究選擇身體的奇妙現象。4.記錄觀察和發現。5.思考哪些做法對健康有益，哪些無益。6.調查同學們身高、體重、示例有什么不同。7.交流身體狀況為什么不一樣。8.說一說，健康的身體與良好習慣的關系。
注意事項：1.了解身體秘密要自我管理。2.良好行為的養成 。
預期成果：了解身體秘密，保持身體健康，預防疾病，并提高生活質量。
新知講解
身體的秘密
觀察雙手,看看你能提出幾個為什么。
為什么每根手指都有幾個關節？
為什么我們的五根手指長短不一？
為什么每根手指都有指甲？
過
程
列
舉
觀
察
新知講解
除了觀察雙手，我還想觀察什么？
為什么牙齒的形狀和大小各不相同？
為什么牙齒的排列和咬合關系對口腔健康和面部形態如此重要？
為什么有的人有智齒而有的人沒有？
觀
察
新知講解
除了觀察雙手，我還想觀察什么？
為什么牙齒容易患齲齒和牙周疾病？
為什么牙齒需要定期清潔和檢查，以保持口腔健康？
觀
察
新知講解
我們的身體是很神奇的,生活中都有哪些現象說明身體的神奇呢？
我們家裝了指紋鎖，用指紋就能開門。
我不用看，光聽聲音，就知道誰是我媽媽。
我去醫院看病，醫生常常要檢查我的舌苔。
討
論
新知講解
我們的身體是很神奇的,生活中都有哪些現象說明身體的神奇呢？
當我們受傷時，血液會凝結并形成痂，以保護傷口并促進愈合。
當我們進入寒冷的環境時，我們的身體會自動收縮血管以減少熱量散失。
當樹枝戳到我們眼睛時，眼皮自動閉上，保護眼睛。
討
論
新知講解
討
論
資料卡
指甲探病
人是個復雜的生命體，這個生命體里貯存著豐富的生命信息。中醫學認為，體內有病，必然會從體表（如指甲）上反映出來，在傳統意義上，指甲探病通過觀察人體兩手十指指甲的色澤、形態或血氣符號等的變化來判斷人體疾病情況，是獨特的中醫診法之一。
新知講解
奶奶要戴老花鏡 運動后身體會出汗
選擇身體的奇妙現象進行探究。
探
究
新知講解
探
究
身體的奇妙現象還有哪些？
洗澡后上岸，風一吹會打寒戰。
當羞恥或尷尬時，臉會變紅。
鼻腔受到刺激會打噴嚏 。
嘴唇皮膚被風吹會干裂。
新知講解
我的觀察對象：牙齒
我的發現：牙齒的形狀和大小各不相同。
我的感受：牙齒的形狀和大小不同使牙齒承擔著不同的功能，因此它們的形狀是各有特點。 但我們要注意口腔健康，要定期檢查和治療口腔問題，以保持口腔的健康和美麗。
記
錄
新知講解
下列哪些做法對健康有益？哪些對健康不利？對不利健康的做法，你有什么好的建議？
按時睡覺
對健康有益。
它有助于恢復身體疲勞； 有助于調節激素水平，促進大腦發育和保護大腦；可以加速身體新陳代謝，促進身體生長發育；還可以提高記憶力和提高學習能力。
思
考
新知講解
下列哪些做法對健康有益？哪些對健康不利？對不利健康的做法，你有什么好的建議？
熬夜加班
不益健康。
建議：應該盡可能減少熬夜的次數和時長，并在熬夜時采取一些有益的措施，以保持身體和大腦的健康。
思
考
新知講解
下列哪些做法對健康有益？哪些對健康不利？對不利健康的做法，你有什么好的建議？
晨練
有益健康。
晨練：①提神醒腦，提高工作效率； ②能促進血液循環和新陳代謝，幫助消化；③能使肌肉和骨骼得到鍛煉，增強肌肉的力量和靈活性，消除疲勞，提高身體的柔韌性和平衡能力。
思
考
新知講解
調查情況
調查班級同學的身高、體重、視力，看看大家有什么不同。
調
查
學生姓名 性別 身高 體重 視力
張芬 女 120厘米 27千克 正常
王崴 男 150厘米 55千克 近視
張麗 女 135厘米 40千克 近視
武鳴 男 110厘米 55千克 正常
新知講解
了解了同學們的身體情況，你有什么感受和建議？
我們要注意用眼衛生，保護視力。
過度減肥也會對身體造成不良影響，因此，要科學合理的飲食，積極參加體育鍛煉等方法來保持健康的體重。
過于肥胖會影響健康。
近視眼需要注意用眼衛生、眼睛休息和營養攝入，以保持眼睛健康。
調
查
身高矮，不要自卑，要保持健康的生活方式，包括均衡飲食、適量運動；學會接納自己， 發揮自己的優勢，就能取得成功。
新知講解
我們的身體狀況為什么不一樣？
小志喜歡運動，身體很結實。
我每天早晚都堅持刷牙、沒有蛀牙。
小亮的生活很有規律，每天精神很好。
我們要有科學的飲食習慣和生活方式，就會保持身體健康。
交
流
新知講解
健康的身體與良好的行為習慣密不可分。讓我們一起行動起來,糾正自己生活中的不良習慣吧。
寫字姿勢要端正
行
動
改掉偏食習慣
新知講解
想一想，還要改掉哪些不良習慣？
行
動
不要暴飲暴食 不要一邊走路一邊看書
不要躺臥看書 不要運動后就急于喝水
新知講解
資料卡
怎樣保護視力
（1）不在光線過強或過暗的地方看書。
（2）不在行駛的車上看書，不在走路時看書，不躺著看書。
（3）不連續長時間看書。
（4）看書、寫字的姿勢要端正。
（5）少看電視，少用電腦。
（6）堅持做好眼保健操。
行
動
新知講解
怎樣防止駝背和彎腰？
坐姿端正：在看書或者使用電腦的時候，要保持正確的坐姿，即背部挺直，雙腳平放在地面上，椅子高度要適中，不要長時間低頭。
站立姿勢正確：站立時要挺胸收腹，肩膀放松，兩腳與肩同寬，不要長時間單手提重物或扛重物。
睡姿正確：睡覺時，選擇一個合適的枕頭和床墊，保證頭部和脊柱在一條直線上，避免使用過高的枕頭。
拓
究
展
延
伸
新知講解
怎樣防止駝背和彎腰？
合理鍛煉：多做伸展和背部肌肉的鍛煉，如伸展運動、瑜伽、引體向上等，以增強背部肌肉的力量。
注意姿勢的變換：長時間保持同一姿勢容易導致肌肉疲勞，建議每隔一段時間就變換一下姿勢，以緩解肌肉疲勞。
避免過度負荷：避免長時間背負過重的物品，特別是長時間背負重物。
拓
究
展
延
伸
作業布置
說一說，你覺得身體還有哪些神奇的地方，和同學們一起分享。
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
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桂科版綜合實踐活動三年級
第二單元《生活中的觀察》第四課時教學設計
課題 生活中的觀察·身體的秘密 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
教材分析 《美麗的校園》是三年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第二單元主題活動，在活動準備 環節，通過觀察：下雨前螞蟻搬家；秋天大雁往南飛；大雨之前燕子低飛；雨后彩虹； 引導學生提出問題，設計活動主題；在活動實施環節，引導學生觀察身體的一部分，可以提出幾個為什么；生活中哪些現象說明身體的神奇；選擇身體的奇妙現象進行探究；哪些做法對健康有益，哪些無益；了解同學們的身體情況說出感受和建議；交流身體狀況為什么不一樣；感悟健康的身體與良好習慣的關系等活動，讓學生了解身體的秘密，體會自我認知和自我管理能力 ，提高生活質量。
學習目標 1.了解生活中哪些現象說明身體的神奇的。2.選擇奇妙現象進行探究感受身體秘密。 3.了解生活中哪些做法對健康有益，哪些無益，體會健康身體與良好行為的關系。4.培養小組合作意識，體會自我認知和自我管理能力 ，提高生活質量。
重點 了解生活中哪些現象說明身體的神奇的；選擇奇妙現象進行探究感受身體秘密。
難點 了解生活中哪些做法對健康有益，哪些無益，體會健康身體與良好行為的關系。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示：圖片 下雨前螞蟻搬家 秋天大雁往南飛 大雨之前燕子低飛 雨后彩虹 這些都是我們細心觀察的結果，只要你細心觀察,就一定會有所發現。 那么，你觀察過自己的身體嗎？你發現身體有哪些秘密嗎？ 今天，我們走進課文《身體的秘密 》從中尋找答案吧！ 欣賞圖片 通過欣賞圖片，讓學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、確定主題
1.大家最喜歡觀察身邊的哪些事物？讓我們做個小調查吧。學生1：我喜歡觀察天空中的云朵。學生2：我喜歡觀察小貓的生活，它生氣時胡子會豎起來。學生3：我喜歡觀察小狗睡覺的姿勢，耳朵貼著地面。學生4：我喜歡觀察庭院中的果樹，春天開滿花朵，夏天結滿果子，秋天成熟的果子紅彤彤壓滿枝頭。2.提示(1)“生活中的觀察”主題實踐活動范圍廣、涉及內容多，身邊的人物、各種各樣的事物、變化的自然等，都可以成為我們觀察的對象和研究的內容。(2)確定主題時除了考慮自己的興趣,還要注意量力而行。觀察的內容應該來自我們身邊，而且是安全的，這樣才能保證我們的活動順利進行。3.列舉的活動主題：（1）身體的秘密（2）生活中的變化(3)我是觀察小能手我們的活動主題：(1)觀察身體的哪一部分，可以提出幾個為什么。(2)生活中哪些現象說明身體的神奇。(3)選擇身體的奇妙現象進行探究。（4）哪些做法對健康有益，哪些無益。（5）健康的身體與良好習慣的關系。 二、制訂方案制訂活動方案有助于我們順利開展活動。請和你的組員一起討論，設計一個可行的活動方案。身體的秘密小組活動方案活動主題：身體的秘密班級：三（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——觀察、討論、探究 王偉、田青——記錄、思考、調查王紅、刁清——流、行動活動時間及地點：9月15日 班級活動目標：了解身體的秘密，體會自我認知和自我管理能力 。活動步驟：觀察、討論、探究、記錄、思考、調查、交流、行動。活動準備：1.觀察身體的一部分，可以提出幾個為什么。2.討論生活中哪些現象說明身體的神奇。3.探究選擇身體的奇妙現象。4.記錄觀察和發現。5.思考哪些做法對健康有益，哪些無益。6.調查同學們身高、體重、示例有什么不同。7.交流身體狀況為什么不一樣。8.說一說，健康的身體與良好習慣的關系。注意事項：1.了解身體秘密要自我管理。2.良好行為的養成 。預期成果：了解身體秘密，保持身體健康，預防疾病，并提高生活質量。過程列舉——身體的秘密 （一）觀察1.觀察雙手,看看你能提出幾個為什么。學生1：為什么每根手指都有幾個關節？學生2：為什么每根手指都有指甲？學生3：為什么我們的五根手指長短不一？2.除了觀察雙手，我還想觀察什么？學生1：為什么牙齒的形狀和大小各不相同？學生2：為什么有的人有智齒而有的人沒有？學生3：為什么牙齒的排列和咬合關系對口腔健康和面部形態如此重要？學生4：為什么牙齒容易患齲齒和牙周疾病？ 學生5：為什么牙齒需要定期清潔和檢查，以保持口腔健康？（二）討論1.我們的身體是很神奇的,生活中都有哪些現象說明身體的神奇呢？學生1：我們家裝了指紋鎖，用指紋就能開門。學生2：我去醫院看病，醫生常常要檢查我的舌苔。學生3：我不用看，光聽聲音，就知道誰是我媽媽。學生4：當我們受傷時，血液會凝結并形成痂，以保護傷口并促進愈合。學生5：當樹枝戳到我們眼睛時，眼皮自動閉上，保護眼睛。學生6：當我們進入寒冷的環境時，我們的身體會自動收縮血管以減少熱量散失。2.資料卡指甲探病人是個復雜的生命體，這個生命體里貯存著豐富的生命信息。中醫學認為，體內有病，必然會從體表（如指甲）上反映出來 在傳統意義上，指甲探病通過觀察人體兩手十指指甲的色澤、形態或血氣符號等的變化來判斷人體疾病情況，是獨特的中醫診法之一。 （三）探究1.選擇身體的奇妙現象進行探究。奶奶要戴老花鏡運動后身體會出汗2.身體的奇妙現象還有哪些？（1）洗澡后上岸，風一吹會打寒戰（2）當羞恥或尷尬時，臉會變紅（3）鼻腔受到刺激會打噴嚏 （4）嘴唇皮膚被風吹會干裂。（四） 記錄我的觀察對象：牙齒我的發現：牙齒的形狀和大小各不相同。我的感受：牙齒的形狀和大小不同使牙齒承擔著不同的功能，因此它們的形狀是各有特點。 但我們要注意口腔健康，要定期檢查和治療口腔問題，以保持口腔的健康和美麗。（五）思考 下列哪些做法對健康有益？哪些對健康不利？對不利健康的做法，你有什么好的建議？（1）按時睡覺對健康有益。它有助于恢復身體疲勞； 有助于調節激素水平，促進大腦發育和保護大腦；可以加速身體新陳代謝，促進身體生長發育；還可以提高記憶力和提高學習能力。（2）熬夜加班不益健康。建議：應該盡可能減少熬夜的次數和時長，并在熬夜時采取一些有益的措施，以保持身體和大腦的健康。（3）晨練有益健康。晨練：①提神醒腦，提高工作效率； ②能促進血液循環和新陳代謝，幫助消化；③能使肌肉和骨骼得到鍛煉，增強肌肉的力量和靈活性，消除疲勞，提高身體的柔韌性和平衡能力。（六） 調查1.調查班級同學的身高、體重、視力，看看大家有什么不同。調查情況學生姓名性別身高體重視力張芬女120厘米27千克正常王崴男150厘米55千克近視張麗女135厘米40千克近視武鳴男110厘米55千克正常2.了解了同學們的身體情況，你有什么感受和建議？學生1：我們要注意用眼衛生，保護視力。學生2：過于肥胖會影響健康。學生3：過度減肥也會對身體造成不良影響，因此，要科學合理的飲食，積極參加體育鍛煉等方法來保持健康的體重。學生4：近視眼需要注意用眼衛生、眼睛休息和營養攝入，以保持眼睛健康。學生5：身高矮，不要自卑，要保持健康的生活方式，包括均衡飲食、適量運動；學會接納自己， 發揮自己的優勢，就能取得成功。（七）交流我們的身體狀況為什么不一樣？學生1：小志喜歡運動，身體很結實。學生2：小亮的生活很有規律，每天精神很好。學生3：我每天早晚都堅持刷牙、沒有蛀牙。學生4：我們要有科學的飲食習慣和生活方式，就會保持身體健康。 （八）行動1.健康的身體與良好的行為習慣密不可分。讓我們一起行動起來,糾正自己生活中的不良習慣吧。寫字姿勢要端正 改掉偏食習慣2.想一想，還要改掉哪些不良習慣？不要暴飲暴食不要一邊走路一邊看書不要在強光下看書不要運動后就急于喝水3.資料卡怎樣保護視力(1)不在光線過強或過暗的地方看書。（2）不在行駛的車上看書，不在走路時看書，不躺著看書。（3）不連續長時間看書。(4)看書、寫字的姿勢要端正。（5）少看電視，少用電腦。(6)堅持做好眼保健操。四、拓展延伸怎樣防止駝背和彎腰？坐姿端正：在看書或者使用電腦的時候，要保持正確的坐姿，即背部挺直，雙腳平放在地面上，椅子高度要適中，不要長時間低頭。站立姿勢正確：站立時要挺胸收腹，肩膀放松，兩腳與肩同寬，不要長時間單手提重物或扛重物。睡姿正確：睡覺時，選擇一個合適的枕頭和床墊，保證頭部和脊柱在一條直線上，避免使用過高的枕頭。合理鍛煉：多做伸展和背部肌肉的鍛煉，如伸展運動、瑜伽、引體向上等，以增強背部肌肉的力量。注意姿勢的變換：長時間保持同一姿勢容易導致肌肉疲勞，建議每隔一段時間就變換一下姿勢，以緩解肌肉疲勞。避免過度負荷：避免長時間背負過重的物品，特別是長時間背負重物。四、作業布置說一說，你覺得身體還有哪些神奇的地方，和同學們一起分享。 交流討論填寫活動方案 觀察 、回答討論探究 記錄 思考調查交流 感悟 討論交流 閱讀拓展延伸思考、尋找 通過對觀察身邊的事物的初步了解，引導學生討論熟悉又感興趣的問題，結合學生對身體的了解情況進行討論的問題的梳理。 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關重要。 觀察身體的某一部分， 感受身體的秘密。通過實踐活動，引導學生了解身體的神奇現象。 通過實踐探究活動，了解身體的神奇現象。 通過觀察、發現，引導學生更好地了解身體的神奇現象。 引導學生了解生活中的哪些做法對健康有益，哪些對健康不利，應該怎樣去改掉不良習慣。通過調查，引導學生了解班級同學的身高、體重、視力，從而提出正確的建議，健康愉快地生活。通過交流活動，引導學生了解身體狀況不同的原因。 通過討論，讓學生明白健康的身體與良好的行為習慣密不可分的道理，改掉生活中不良習慣，健康快樂地成長。通過閱讀、了解，掌握保護視力的方法。通過延伸，引導學生了解防止駝背和彎腰的方法。人的身體有很多神奇的現象，希望同學們繼續發現、探究 。
課堂小結 同學們，我們了解了身體的秘密可以幫助我們更好地照顧自己的身體，保持健康，預防疾病，提高生活質量。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 我們的學校一、確定主題二、制定方案三、活動舉例——身體的秘密 四、布置作業
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