資源簡(jiǎn)介 嵊州市 2022 學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績(jī)調(diào)測(cè)九年級(jí)社會(huì)·法治試卷考生須知:1. 本學(xué)科考試為開(kāi)卷考試,全卷滿分 100 分,考試時(shí)間 100 分鐘。2. 全卷分為試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題卷。試卷共 6 頁(yè),有兩大題,25 小題。3. 答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上,寫在試卷、草稿紙上均無(wú)效。4. 答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”,按規(guī)定答題。試 卷 Ⅰ一、選擇題(本題有 20 小題,每小題 2 分,共 40 分。各題中只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)選出最符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)1.10 月 9 日,我國(guó)綜合性太陽(yáng)探測(cè)專用衛(wèi)星“ ”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,開(kāi)啟對(duì)太陽(yáng)的探測(cè)之旅,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)天基太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星跨越式突破。A.實(shí)踐十號(hào) B.夸父一號(hào) C.懷柔一號(hào) D.太極一號(hào)2.10 月 16 日,中共二十大在北京隆重召開(kāi),會(huì)議上習(xí)近平作了《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告。報(bào)告中指出,以 全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。A.中國(guó)式現(xiàn)代化 B.西方式現(xiàn)代化 C.艱苦奮斗精神 D.改革創(chuàng)新精神3.11 月 15 日,聯(lián)合國(guó)宣布全球人口達(dá)到 億,這是人類發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,也是人類思考對(duì)地球負(fù)起共同責(zé)任的時(shí)刻。A.70 B.75 C.80 D.854.亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域都是人類早期文明的發(fā)源地。下列關(guān)于這三個(gè)地區(qū)文明的敘述,正確的是A.金字塔是古代印度人創(chuàng)造的智慧結(jié)晶 B.《漢謨拉比法典》表明種姓制度盛行C.佛教由喬達(dá)摩·悉達(dá)多在 1世紀(jì)時(shí)創(chuàng)立 D.三個(gè)地區(qū)的文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展的特征5.有學(xué)者指出,古希臘民主政治必然會(huì)采取強(qiáng)制性的方式獲取奴隸的勞動(dòng)成果以抵消民主政治的高支出,從而維系城邦共同體與民主政治的存續(xù)和繁榮。該學(xué)者意在說(shuō)明A.希臘城邦具“小國(guó)寡民”的特點(diǎn) B.奴隸、婦女擁有眾多的政治權(quán)利C.民主政治建立在奴隸制基礎(chǔ)之上 D.希臘城邦成年男性無(wú)權(quán)參與政治6.這部古老的成文法對(duì)奴隸主私有制、家長(zhǎng)制、繼承等方面都作了規(guī)定,有學(xué)者認(rèn)為想知道歐洲法律的起源,就不得不從它入手。由此可知,“這部古老的成文法”是指A.《漢謨拉比法典》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《十二銅表法》 D.《人權(quán)宣言》7.國(guó)王、封建主和基督教會(huì)通過(guò)層層采邑分封,建立起互為主從的金字塔般的封建等級(jí)制度,其中,基督教會(huì)獲得了君主賜贈(zèng)的地產(chǎn),壟斷文化教育。這反映出當(dāng)時(shí)西歐社會(huì)的特點(diǎn)是九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 1頁(yè) (共 6 頁(yè))①層層分封,等級(jí)森嚴(yán) ②自給自足的莊園經(jīng)濟(jì)③中世紀(jì)城市獲得自治 ④基督教會(huì)占統(tǒng)治地位A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.日本大化改新時(shí),在中央設(shè)二官、八省、一臺(tái),各地則設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)行政單位,地方官的任免權(quán)均屬中央。這表明當(dāng)時(shí)日本A.照搬中國(guó)隋朝典章制度 B.武士集團(tuán)建立長(zhǎng)期統(tǒng)治C.幕府統(tǒng)治初步建立起來(lái) D.中央集權(quán)制度得以建立9.阿拉伯人通過(guò)翻譯保存了大量希臘學(xué)術(shù)著作,并通過(guò)拉丁文等譯本,傳回到歐洲,彌補(bǔ)了歐洲文化“斷層”,也把中國(guó)的造紙術(shù)、印度的數(shù)學(xué)等傳入歐洲。這反映阿拉伯帝國(guó)A.促進(jìn)了伊斯蘭教的傳播 B.引領(lǐng)世界文化發(fā)展潮流C.溝通了中西方文化交流 D.商業(yè)比東方國(guó)家要發(fā)達(dá)10.下列對(duì)右側(cè)兩位人物所代表的歷史運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)敘述正確的是①反映資產(chǎn)階級(jí)訴求 ②推動(dòng)人們思想解放達(dá)·芬奇 伏爾泰③都在法國(guó)達(dá)到頂峰 ④都在提倡理性主義 第 10 題圖A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是歷史研究的重要載體。歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件,歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列屬于歷史結(jié)論的是A.達(dá)·伽馬繞過(guò)好望角,達(dá)到印度西海岸B.1492 年,哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)登上美洲大陸C.15 世紀(jì)中期,奧斯曼帝國(guó)滅掉拜占庭帝國(guó)D.環(huán)球航行開(kāi)闊了人們眼界,證明了地圓學(xué)說(shuō)12.英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)啟了世界政治現(xiàn)代化歷史進(jìn)程,下列關(guān)于這三國(guó)早期資產(chǎn)階級(jí)革命相同點(diǎn)的論述,正確的是A.屬于民族解放運(yùn)動(dòng) B.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.革命中都有國(guó)王被處死 D.封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展13.1859 年至 1869 年間的黃金產(chǎn)量相當(dāng)于 1848 年前三百多年間的黃金產(chǎn)量總和,卻沒(méi)有導(dǎo)致歐洲發(fā)生較大的通貨膨脹。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷,造成該現(xiàn)象的主要原因是A.工業(yè)革命釋放巨大產(chǎn)能 B.馬克思主義得到了傳播C.拿破侖帝國(guó)得到了鞏固 D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)影響歐洲14.2022 年 12 月 1 日,《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》正式實(shí)施,其總則中寫到“為了預(yù)防、遏制和懲治電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng),……維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全,根據(jù)憲法,制定本法”,這表明A.憲法是其他普通法的總和 B.國(guó)家的一切權(quán)力屬于公民C.普通法規(guī)定國(guó)家根本問(wèn)題 D.憲法是普通法的立法依據(jù)九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 2頁(yè) (共 6頁(yè))15.在 2022 年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,國(guó)家特別強(qiáng)調(diào)從制度和法律上把對(duì)國(guó)企民企平等對(duì)待的要求落實(shí)下來(lái),依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益。據(jù)此可知A.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分C.國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.國(guó)家堅(jiān)持毫不動(dòng)搖地鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)16.10 月 2 日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《黨的十八大以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告》中顯示,我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率達(dá) 38.6%,居世界第一。這表明A.我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)得到了解決B.改革開(kāi)放極大解放和發(fā)展了生產(chǎn)力C.我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入到高速增長(zhǎng)階段D.中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿υ?br/>17.閱讀右側(cè)漫畫(huà)《軌道》,這啟示政府要A.科學(xué)立法,提高政府公信 法治軌道B.公正司法,維護(hù)公平正義第 17 題圖C.濫用權(quán)力,進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)法D.依法行政,建設(shè)法治政府18.全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)《人口與計(jì)劃生育法》進(jìn)行了修訂,將原先的第十八條第一款修改為:“國(guó)家提倡適齡婚育、優(yōu)生優(yōu)育。一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女。”這一做法有利于①積極應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題 ②逐步改善人口的年齡結(jié)構(gòu)③徹底降低人口自然死亡率 ④不斷提高人口的文化素質(zhì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.杭州市開(kāi)發(fā)“共富石榴紅”數(shù)智應(yīng)用場(chǎng)景,整合民族特色展示、專題推廣、民宿旅游等功能平臺(tái),形成線上線下一體的助力民族村共富體系。這一舉措旨在A.維護(hù)各民族平等的新型民族關(guān)系 B.維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整C.堅(jiān)持各民族共同繁榮的基本原則 D.加快對(duì)少數(shù)民族文化的同化工作20.2022 年 11 月,習(xí)近平在同美國(guó)總統(tǒng)拜登的會(huì)晤中指出,中方將堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針,以最大誠(chéng)意、盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景,但對(duì)“臺(tái)獨(dú)”任何妄圖分裂行徑絕不手軟!從這一表態(tài)中,我們必須認(rèn)識(shí)到A.和平統(tǒng)一是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ) B.和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制是最佳方式C.反對(duì)臺(tái)獨(dú)是所有兩岸人們的心愿 D.解決臺(tái)灣問(wèn)題需要他國(guó)一起參與九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 3頁(yè) (共 6 頁(yè))試 卷 Ⅱ二、綜合題(本題有5小題,共60分)21.(8 分)閱讀漫畫(huà),回答問(wèn)題。勞動(dòng)實(shí)踐 勞動(dòng)保障(1)根據(jù)漫畫(huà),運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí),簡(jiǎn)要分析漫畫(huà)中女生觀點(diǎn)的不妥之處。(4 分)(2)厲行法治需要人人參與。依據(jù)漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)我們公民該如何參與?(4分)22.(12 分)解碼中國(guó)式現(xiàn)代化,建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。閱讀材料,回答問(wèn)題。【明確領(lǐng)導(dǎo)核心】圖 1 圖 2(1)結(jié)合圖 1,說(shuō)明圖 2 中中國(guó)式現(xiàn)代化要強(qiáng)調(diào)“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的原因。(6 分)【守望精神家園】浙江培育“浙江有禮”文明品牌,充分挖掘良渚文化、吳越文化、宋韻文化等豐厚文化底蘊(yùn),對(duì)其蘊(yùn)含的“禮文化”與新時(shí)代要求進(jìn)行融合和發(fā)展,以新方式構(gòu)建“浙江有禮”數(shù)智體系。開(kāi)展傳承紅色基因薪火行動(dòng),如嘉興打造“浙江有禮·紅船領(lǐng)航”的市域文明實(shí)踐,開(kāi)展“紅船有禮講堂”宣講,宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主題,傳承愛(ài)國(guó)精神。(2)根據(jù)材料,分析“浙江有禮”文明品牌對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)現(xiàn)代化的積極意義。(4 分)【共筑美麗中國(guó)】安吉縣余村在 20 世紀(jì) 70-80 年代開(kāi)礦、建水泥廠,成為“首富村”,但也造成了空氣污染,水土流失。2003 年,余村關(guān)停礦廠和水泥廠,村民收入大幅下降,發(fā)展前景一度陷入迷茫。在 2005 年以后,余村開(kāi)始封山護(hù)林,發(fā)展生態(tài)旅游,逐漸成為國(guó)家級(jí)美麗宜居示范村。九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 4頁(yè) (共 6頁(yè))(3)余村的發(fā)展歷程貫徹了怎樣的新發(fā)展理念?指出余村的實(shí)踐對(duì)推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。(2 分)23.(12 分)教育、科技、人才是建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略性支撐。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:十八大以來(lái)我國(guó)科技、教育發(fā)展情況全國(guó)研發(fā)人員 全球創(chuàng)新指數(shù)排名 高等教育毛入學(xué)率2012 年 324.7 萬(wàn) 34 30%2021 年 562 萬(wàn) 12 57.8%注:全球創(chuàng)新指數(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的表現(xiàn)。研發(fā)人員絕大多數(shù)接受過(guò)高等教育。(1)有人說(shuō),創(chuàng)新能力的提高關(guān)鍵在于教育。結(jié)合材料一,說(shuō)明這一觀點(diǎn)的正確性。(6分)材料二:在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的道路上,國(guó)家多舉措推進(jìn):突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),推動(dòng)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,打造了一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè);推進(jìn)科技創(chuàng)新與體制機(jī)制創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動(dòng)”,設(shè)立科創(chuàng)板,暢通科技企業(yè)直接上市融資的渠道;2021年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到5.8萬(wàn)億,還構(gòu)建了學(xué)生資助政策體系,確保“學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。(2)根據(jù)材料二,總結(jié)我國(guó)在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家道路上的有益經(jīng)驗(yàn)。(6分)24.(14 分)英國(guó)是現(xiàn)代化的先行者。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:15 世紀(jì)末葉,在英國(guó)農(nóng)村的貴族雇工經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),這種大租佃經(jīng)營(yíng)方式逐步占據(jù)統(tǒng)治地位,工場(chǎng)手工業(yè)轉(zhuǎn)向集中發(fā)展,雇傭工人人數(shù)增多。富裕起來(lái)的農(nóng)民、手工業(yè)者和商人們開(kāi)始積極尋求政治上的權(quán)利,在伊麗莎白時(shí)代(1559-1603 年)倫敦的 46 屆市長(zhǎng)都是商業(yè)同業(yè)公會(huì)的頭面人物。英國(guó)社會(huì)正逐漸成為孕育現(xiàn)代文明因素的搖籃。——摘編自高德步《世界經(jīng)濟(jì)史》等(1)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)析英國(guó)成為“孕育現(xiàn)代文明因素的搖籃”的原因。(4分)材料二:15-19 世紀(jì),英國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型成功,究其原因是逐步形成與發(fā)展了三個(gè)社會(huì)機(jī)制,即社會(huì)財(cái)富積累機(jī)制、產(chǎn)品與要素市場(chǎng)的流通機(jī)制、法律與政治保障機(jī)制。——摘編自侯建新《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國(guó)》圖 1: 歐、非、美貿(mào)易示意圖 圖 2:英、荷海上作戰(zhàn)(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明英國(guó)是如何通過(guò)“三個(gè)社會(huì)機(jī)制”推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的。(6分)九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 5頁(yè) (共 6 頁(yè))材料三:整個(gè)社會(huì)日益分裂為兩大敵對(duì)的陣營(yíng):資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)。……資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大。——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(3)根據(jù)材料三,指出英國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中產(chǎn)生的影響,并綜合上述三則材料,說(shuō)說(shuō)英國(guó)的現(xiàn)代化歷程給我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。(4分)25.(14 分)某校九(1)班學(xué)生開(kāi)展了“比較中美民主,探尋民主真諦”主題探究活動(dòng)。閱讀他們收集的資料,回答問(wèn)題。【觀·美式民主】制憲者們既反對(duì)寡頭政治,又害怕無(wú)序的“暴民政治”,所以在 1787 年的憲法中確立了聯(lián)邦制、分權(quán)制衡兩大原則。……憲法還規(guī)定“黑人奴隸人口按五分之三計(jì)算”“自由人總數(shù)不包括未被課稅的印第安人”,直到現(xiàn)在,廣大民眾仍被排除在國(guó)家重大決策之外。——摘編自楊鵬飛《論一七八七年美國(guó)憲法》等(1)依據(jù)所學(xué),分析 1787 年美國(guó)憲法是如何體現(xiàn)“兩大原則”的。(4分)【析·中式民主】在這個(gè)制度里,人大代表既能夠也應(yīng)該積極為民發(fā)聲,他們能充分發(fā)揮植根人民的優(yōu)勢(shì),依法認(rèn)真履職盡責(zé),通過(guò)各種形式和渠道聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)建議,并在人大會(huì)議上提出相應(yīng)議案進(jìn)行討論并審議,其中許多議案、建議經(jīng)過(guò)人大會(huì)議被吸納進(jìn)政策決策中。(2)根據(jù)材料,說(shuō)明人大代表“既能夠也應(yīng)該積極為民發(fā)聲”的原因。(4 分)【悟·民主真意】我國(guó)政府實(shí)行“開(kāi)門問(wèn)策”,各級(jí)人民政府就重大決策,在決策啟動(dòng)、制定、公示和最終決策環(huán)節(jié)過(guò)程中,充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的不當(dāng)行為,人們可以通過(guò)信訪平臺(tái)、政務(wù)熱線、網(wǎng)絡(luò)“留言板”等進(jìn)行檢舉,并能夠得到及時(shí)反饋和回應(yīng)。(3)同學(xué)們認(rèn)為,“與美國(guó)民主相比,我國(guó)的民主是真正的民主”。綜合上述三部分材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)該觀點(diǎn)予以論證。(6分,要求:事理結(jié)合,邏輯清晰)九年級(jí)社會(huì)·法治試題卷 第 6頁(yè) (共 6頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)