資源簡介

(共52張PPT)
1.長度時間及其測量
第一課時
教學目標
1.知道長度與時間的基本單位，會使用適當
的工具測量長度和時間。
2.知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區別。
重點：長度和時間的單位及單位之間的換算，
會正確使用刻度尺進行長度測量。
難點：正確讀取和記錄測量結果。
a
b
c
d
人的感覺往往并不可靠
要想準確知道其長度關系，需要測量
他身高是多少？
姓名：姚明（Yao Ming）
生日：1980年09月12日
身高：2.26米
體重：125公斤
籍貫：上海
單位：休斯敦火箭隊(11號)
位置：中鋒
國家隊號碼：13號
單位
1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫單位。
2、國際計量組織制定的一套國際統一的單位叫國際單位制（簡稱SI）
3、我國法定的單位采用國際單位制單位。
1.長度的國際單位：
2.其它常見的長度單位及符號。
千米、分米、 厘米、 毫米、
k m d m c m m m
一. 長度(L)
微米、 納米
m n m
米，符號m.
1 cm
1 dm
1 m
（2）長度單位的換算
km
m
dm
cm
mm
m
nm
常用單位換算規律：
千米（km）
米（m）
毫米（mm）
微米（ m）
納米（nm）
米（m）
毫米（mm）
分米（dm）
厘米（cm）
1、500km= m
2、0.86cm= m
5×105
8.6×10-3
3.單位換算
方法格式：
500km= 500×103m=5×105m
0.86cm=0.86×10-2m=8.6×10-3m
過程：
400m=_______μm
400m= 400×106μm=4×108μm
52nm=_______m
52nm=52×10-9m=5.2×10-8m
牛刀小試：
練習2.下列幾個關于單位換算的式子，哪個正確（ ）
A、7.4m=7.4m×100cm=740cm
B、7.4m=7.4×100=740cm
C、7.4m=7.4×100cm=740cm
D、7.4m=7.4m×100=740m
E 、 800m=800÷1000Km=0.8Km
C
1.某人高 1.67( )
6.頭發絲直徑約 70( )
3.地球半徑約 6 400（ ）
4.珠穆朗瑪峰高約 8 844.43（ ）
5.鋼筆長約 0.15( )
m
μm
km
m
m
4.一些物體的長度
7.成年人走兩步的距離約1.5 ；
8.課桌高度約75 ；
9.物理課本長約26 ，寬約18 ；
10.硬幣直徑約2.5 ；厚約2
11.教室長約 m；寬約 m；高約 m；
m
cm
cm
cm
cm
10
7
3.5
mm
1.、長度的測量工具
直尺
三角尺
卷尺
刻度尺
皮尺
二. 長度的測量
比較精確的長度測量工具
2. 長度的測量方法
認清刻度尺的零刻度線的位置、 單位、量程、分度值
（2）、會認：
0-8cm
1mm或0.1cm
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
根據測量結果的要求選擇合適的刻度尺
（1）、會選：
薄尺
厚尺
★刻度尺要放正或有刻度的一邊要與被測邊平行。
★零刻度線被測物體的一端對齊。
★有刻度線的一邊要緊貼被測物體。
（3）會放:
練習：指出圖中用刻度尺測物體的長度時存在的問題
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
零刻度線磨損了的刻度尺可以測嗎？
零刻度線磨損了的可從其它沒有磨損的整刻度線量起
（4）、會看：
讀數時，視線要正對刻度線。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（5）、會讀：
讀數時，要估讀到分度值的下一位.（估讀僅一位）
2.78cm
準確值為： 估讀值為 ：
2.7cm
0.08cm
此時物體長度為：
2.78cm
（6）、會記：
記錄的測量結果應由數字和單位組成
第一節.長度和時間的測量
第二課時
練 習1.
3.55cm
分度值 ；
物體長度 。
1mm
3.80cm
練 習2.
分度值 ；
物體長度 。
1mm
3.00cm
練 習3.
分度值 ；
物體長度 。
1mm
4.刻度尺分度值為 木塊A的長度是_______.
0.1cm
2.35cm
cm
1.87
練 習5.
分度值 ；
物體長度 。
1cm
2.7cm
cm
2.2
此時物體長度為：
2.78cm
此時物體長度為： mm
27.8
使用刻度尺測量下列的長度和寬度
物體 長 度/cm 寬 度/cm
橡皮
物理課本
其它的
[小實驗]
1. 輔助工具法（平移法）
三.長度測量的特殊方法
如何用刻度尺測量一枚硬幣的直徑？
一本書有200頁，共測得其厚度是1.04cm ，則此課本每張紙的厚度是＿＿㎜
2. 累積法(測多算少法）
如何用刻度尺測量一張紙的厚度？
注意：測量值的小數位數與題目中數據單位相同時的小數位數一致
如何用刻度尺測量一根細電線的直徑？
2. 累積法（測多算少法）
10圈導線的總長度是1.89cm ，則此導線的直徑是＿＿cm
講授新課
3.化曲為直法
測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長
A′
A
B
A
B
A
B
三位同學測得書桌的長度為 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m
二、誤差
1. 誤差
測量值與真實值之間的差異。
2. 誤差的來源
測量工具和測量方法的限制以及測量者估讀時的差異。
3. 減小誤差的方法
使用精密的測量工具；改進測量方法；多次測量取平均值；
1. 三次測得書桌的長度為 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，書桌的測量值應取( )
A. 1.077 m B. 1.08 m
C. 1.1 m D. 1.10 m
B
1.07666667…
注意：平均值的小數位數與題目中數據單位相同時的小數位數一致
練習、小明測量課本寬度4次結果如下：17.31cm，17.32cm, 17.52cm ,17.30cm.其中記錄錯誤的一次數據是 ，這次測量得到的課本的寬度應該是 cm
17.52cm
17.31
測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則、讀數時粗心等造成的
4.錯誤
誤差是不能避免的，只能盡量減小。
錯誤可以避免
練一練
下列有關誤差的說法中，錯誤的是（　　）
A．測量值和真實值之間的差別叫做誤差
B．誤差和錯誤一樣是可以避免的
C．測量工具越精密，測量方法越先進，誤差就越小
D．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差
B
1.時間的國際單位：
秒（S）
2.其它時間單位:
小時(h) 分鐘(min)
3.換算關系：
1h=60min 1min=60s
三、時間的測量
毫秒（ms）、微秒（μs）
1h=3600s
0.5h=( )s 1.5h=( )min
300s=( )min
1800
90
5
練習.單位換算 ：
4.古代計時工具 ：
日晷儀
5、 測量時間的工具：
　　
手表 石英鐘 電子停表 機械停表
實驗室測時間工具：停表(秒表）。
取一塊停表,仔細觀察:
1.大表盤指針運動一周所表示的時間是 ,大表盤的最小一格 .
2.小表盤指針運動一周所表示的時間是 ,小表盤的最小一格是 .
6.用停表測量時間
30s
0.1s
15min
0.5min
2min6s
2.讀數=小圓讀數+大圓讀數
或 s
126
1.用停表測量時間時，先看小圓再看大圓
3.不需要估讀
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
讀數訓練
3min37.5s
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
7min25.4s
2min54s
1、第46屆世乒賽已于2001年5月6日在大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上的首次較高水平的較量，這里所說的“大球”是把乒乓球直徑增加了（ ）
A、2微米 B、2毫米
C、2厘米 D、2分米
B
練一練
2．為了檢驗人躺著和站立時身體高度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適(　　)
A．量程3 m，分度值1 mm
B．量程10 m，分度值1 dm
C．量程30 cm，分度值1 mm
D．量程15 cm，分度值0.5 mm
A
3.一位同學精確測量一物體的長度是27.48cm，由此可知，他使用的刻度尺的分度值是 。
0.1cm
分析方法：最后一位是估讀數字，倒數第二位即刻度尺的分度值。
4．如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是(　　)
A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cm
C．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm

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