資源簡介

(共29張PPT)
唯物辯證法的兩個總特征
聯系
發展
正是事物之間相互聯系、相互作用，構成了事物的變化和發展。
構成
中國高鐵靚麗名片
第二框 世界是永恒發展的
第三課 把握世界的規律
第一單元 探索世界與把握規律
古生代
01
02
學習目標 核心素養
1.知道發展的實質，正確認識發展的形式或狀態是量變和質變，明白事物發展的過程和方向是前進行與曲折性的統一 1.進一步樹立科學的世界觀和方法論。
2.認同馬克思主義哲學的基本觀點。
3.學會用發展的觀點看問題 認同馬克思主義哲學的基本觀點，堅持發展的觀點看問題。
議題一
如何理解發展的實質
1、發展具有普遍性
人的認識
人類社會
自然界
一、唯物辯證法的發展觀
堅持用發展的觀點看問題，反對用靜止的觀點看問題
是不是所有的運動、變化都是發展？
方法論
古生代
古生代
古生代
古生代
古生代
整個世界就是一個無限變化和永恒發展著的物質世界
1
發展的普遍性
袁世凱稱帝
新中國成立
中國進入新時代
歷史的倒退
歷史在前進、上升
事物都是運動、變化著的,但并非任何運動、變化都是發展。只有前進的、上升的運動變化才是發展,而倒退的、下降的運動變化不是發展。
運動
變化
發展
事物的前進和上升，新事物的產生和舊事物的滅亡。
2
發展的實質
運動:是物質的固有屬性和存在方式，宇宙間一切事物的變化和過程。
變化:既有上升的、向前的、進步的、
也有下降的、向后的、退步的。
A
B
發展:是上升的、向前的、進步的運動變化。
C
運動、變化、發展的關系
運動
變化
發展
并非所有的運動、變化都是發展，只有前進的、上升的運動變化才是發展。發展揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢是前進和上升的。
新事物是符合客觀規律、具有強大的生命力和遠大的發展前途的事物，具有舊事物所不可比擬的優越性。
舊事物違背事物發展的必然趨勢，因而最終會走向滅亡。
①新事物：
②舊事物：
(1)含義：
3
新事物和舊事物
新事物---不可比擬的優越性
克服------舊事物中過時的、消極的、腐朽的因素→外形笨重，功能簡單
汲取------舊事物中積極、合理的因素→交通運輸功能
增添-----舊事物中所不能容納的新內容→速度更快、環境更舒適、功能更強
②舊事物——違背事物發展的必然趨勢，最終走向滅亡
③在社會歷史領域——新事物符合歷史發展的必然趨勢，得到人民群眾的支持和擁護
(2)為什么新事物必然戰勝舊事物？
新事物取代舊事物，不是對舊事物的完全否定，而是批判繼承，
新事物總是吸取舊事物的合理成分，在舊事物基礎上發展起來的。。
注意：
新事物
舊事物
是
否
新事物
舊事物
是
否
②在社會歷史領域中
符合客觀規律
具有強大生命力
具有遠大前途
符合人民利益
復興號
東風型內燃機車
(3)判斷新舊事物的標準
①從含義上看
反映社會進步
符合歷史趨勢
判斷：以下事物是否屬于新事物
1.新冠病毒，給全世界帶來深重災難；
2.辛亥革命；袁世凱恢復封建帝制
3.1921年，中共一大在嘉興南湖召開，
到會代表13人代表全國黨員57人；
4.電腦算命、網絡傳銷。
新出現的事物不等于是新事物
不能以出現時間的先后判斷新舊事物
不能以一時力量的強弱判斷新舊事物
不能以事物的名稱、旗號等形式上判斷新舊事物
不能以事物時間出現的先后簡單判斷一個事物是不是新事物
不能以一時力量的強弱、發展速度的快慢、是否成熟和完善來判斷新、舊事物
不能僅從事物的名稱、旗號、包裝等表面形式上判斷新、舊事物
注意：
世界是永恒發展的，發展具有普遍性
堅持用發展的觀點看問題
世界觀
方法論
1、發展的形式或狀態
（量變、質變）
2、發展的途徑：
前進性和曲折性的統一
發展的普遍性原理及方法論
議題二
用發展的觀點看問題
“一粒谷子能否造成一堆？——不能。——再加一粒怎樣？——還是不行。這個問題一直重復下去，總是問加一粒谷子如何。等到最后，人們說可以造成一堆了，這時那最后的一粒谷子便造成一堆了。”
思考：谷堆和禿頭的生成過程說明了什么道理？
二、用發展的觀點看問題
量變與質變
1
發展的形式或狀態：
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活動任務：做一日志愿者，或者為推動學校、社區垃圾分類制定一份活動方案等等。
火車時速從蒸汽和內燃時代的100千米/小時左右，提高到高鐵時代的350千米/小時左右，是有一個過程的。最早的火車不管采用什么動力，都只有1節動車車廂（火車頭），其他的都是拖車車廂，所以速度慢。隨著動車車廂的增加，時速不斷提高，到時速350千米/小時，動車車廂達到了2動2拖（四節一組），甚至6動2拖（八節一組），屬于高速動車組列車（高鐵）。在未來，還有可能出現時速高達500千米/小時，甚至更高的超高速火車。
議學任務1：在火車不斷提速的過程中，存在著哪兩種不同的發展狀態？這兩種發展狀態之間又是什么關系？給我們帶來了什么啟示？
量變 質變
含義
狀態
結果
事物數量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化
事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的轉變，是一種根本的、顯著的變化
統一、相持、平衡和靜止
統一物的分解、平衡和靜止的破壞
一事物仍是原事物
性質沒變（A還是A）
一事物變成他事物
性質已變（A變成B）
量變與質變的根本區別在于：事物的根本性質是否改變。
（靜止狀態）
（運動狀態）
1、量變與質變的區別
知識拓展
量變引起質變的兩種情形：
第二種:事物的數量沒有增減，但是構成事物的成分的結構、排列順序變化也能引起質變。
第一種:事物數量的增減(大小、速度、程度等)引起質變;
一口兩口三四口，
五杯六杯七八杯
……
醉了
谷堆
一粒兩粒三四粒，
五粒六粒七八粒
……
石墨變金剛石
注意：質變不一定是發展，發展一定是質變
質變作為事物性質的變化，包含兩種情形：
一種是由壞變好（前進性的)；一種是由好變壞（倒退性的）
只有前進的、上升的質變才是發展
有一個人肚子餓了，狼吞虎咽地吃了一個餅子。覺得沒吃飽，又吃了一個。一連吃了六個，還是沒飽。于是拿起第七個餅子就吃，吃到一半，覺得飽了。這個人非常后悔，一面用手打自己的嘴巴，一面說："我今天飽了，是因為吃了這半個餅子，前面吃的六個都是白白地浪費了。如果早知道這半個餅子就會吃飽，我應該先吃這半個就好了。"
沒有認識到量變與質變的關系
《笨人吃餅》
請問：笨人犯了什么錯？
①量變是質變的 必要準備 ,量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果
②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質基礎上開始新的量變。
2.量變和質變的辯證關系原理
量變
質變
新量變
新質變
③事物的發展就是由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。
①積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；
②當量變已經達到一定程度時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。 (反對優柔寡斷、“庸俗進化論”)
③要堅持適度原則。（當需要保持事物性質穩定時，必須把量變控制在一定的限度內。）
世界觀
方法論
注意：
在量變和質變的關系上，形而上學有兩種表現形式
①只承認質變，否認量變，否認量變是質變的必要準備
②否認質變，否認質變是量變的必然結果認為事物的發展只有量的漸進，沒有質的飛躍。
——激變論
——庸俗進化論
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2011年7月23日晚，溫州發生了動車交通事故，造成40人死亡、172人受傷，直接經濟損失1.937億元。經國家安監總局調查認定，這是一起因列控中心設備存在嚴重設計缺陷、上道使用審查把關不嚴、雷擊導致設備故障后應急處置不力等因素造成的責任事故。
（來源：國家安監總局網站）
議學任務2：“7 23溫州動車事故”后，開始出現一些議論：綠皮火車開得好好的，不應該搞動車組火車；火車高速運行產生的磁場對人體有害……
我們現在回頭理性地反思這起事故，應該如何評價高鐵在發展過程中出現的問題？
（1）.事物發展的前途是光明的
①任何事物都要經歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發展過程。
辯證的否定：
②辯證否定的實質是揚棄，自己否定自己，自己發展自己。
③辯證的否定是聯系和發展的環節。
與舊事物有關系，是聯系的環節；
產生了新事物，是發展的環節。
鷹的視頻
2
發展的途徑
（2）.事物發展的道路是曲折的
①新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。

②新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認識也有一個過程。
③舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。
④新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就，必然經歷曲折的過程。
（二）發展的途徑：
1.事物發展的前途是光明的(方向是前進的、上升的）
2.事物發展的道路是曲折的（曲折的、迂回的）
要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物,促使其成長、壯大；
方法論
要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。
方法論
世界觀
世界觀
奮斗沒有終點，你要學會堅持
今天很殘酷，
明天更殘酷，
后天很美好。
但絕大多數人是死在明天晚上
未來已來
你來不來
發展的含義
新事物
舊事物
發展的實質
用發展的觀點看問題
世界是永恒發展的
唯物辯證法的發展觀
前進性
曲折性
前進的，上升的
量變
質變
發展的狀態
發展的途徑
本框總結
發展的總趨勢
辯證否定觀
易錯易混提升練
1.質變一定是發展。
2.發展一定是質變。
√
×
謝
謝
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