資源簡介

物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究--物質(zhì)的比熱容 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識不同物質(zhì)的吸熱能力不同　
問題與猜想 　
制定計劃
所用器材 電加熱器、玻璃杯、溫度計、天平、食用油、（適量）、水、（適量）
　不同種物質(zhì)在質(zhì)量相等，升高相同的溫度時，吸收的熱量 。
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、用 分別稱出質(zhì)量均為m的水和煤油。2、用 分別測出水和煤油的初溫t0。3、用電加熱器同時給水和煤油加熱，使它們升高相同的溫度，比較 . 質(zhì)量：m水= g,m油= g;初溫：t0= ℃加熱后的溫度：t= ℃結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
學(xué)生實(shí)驗(yàn) 組裝電路 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識并會組裝簡單電路　
實(shí)驗(yàn)要求 　用一個開關(guān)同時控制兩只燈泡，使兩只燈泡同時時亮同時滅
所用器材
設(shè)計電路圖
實(shí)驗(yàn)過程 現(xiàn)象觀察記錄
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究---影響電阻大小的因素　 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識影響電阻大小的因素　
問題與猜想 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電流表、電阻演示板、導(dǎo)線
制定計劃 　影響電阻大小的因素有：材料、長度、粗細(xì)。
所用器材及原理
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、選用 相同， 不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路中，觀察電流表的示數(shù)，比較 。 2、選用 相同， 不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路中，觀察電流表的示數(shù)，比較 。3、選用 相同， 相同的銅絲和鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路中，觀察電流表的示數(shù)，比較 。 1、I1= A、I3= A2、I1= A、I2= A2、I1= A、I1= A
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)， ，電阻越大。電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)， ，電阻越大。電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)。
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：連接并聯(lián)電路和串聯(lián)電路 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 能夠識別串、并聯(lián)電路　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、按圖15.3-3連接串聯(lián)電路，觀察開關(guān)控制現(xiàn)個小燈泡的發(fā)光情況，再改變開關(guān)的位置，觀察開關(guān)控制兩個小燈泡的情況是否有變化。2、按圖15.3-4連接并聯(lián)電路，觀察各開關(guān)控制小燈泡的情況。3、用箭頭在圖15.3-3和15.3-4中標(biāo)出電路閉合時電流的方向。 1、串聯(lián)電路中，開關(guān) 的發(fā)光。2、并聯(lián)電路中，干路開關(guān) 的發(fā)光，支路上的開關(guān)只控制其 的小燈泡。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制 ，開關(guān)位置的改變 。在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)可以控制 ，支路開關(guān)只能控制 。
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用電流表 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 掌握電流表的使用方法　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電流表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、閱讀并熟記“電流表的連接”方法。2、閱讀并熟記“電流表的讀數(shù)”方法。3、根據(jù)圖15.4-5連接電路，并用電流表測量該電路中的電流（左）。4、改變電流表的位置，現(xiàn)測量該電路的電流（右）。 I左= A；I右= A
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　小燈泡 電流等于 電流。
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識串聯(lián)電路的電流規(guī)律　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電流表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　串聯(lián)電路中電流處處相等
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、根據(jù)電路圖連接電路。2、用電流表分別測出電路中A、B、C三點(diǎn)的電流，并記錄。3、換上兩個規(guī)格不同的燈泡，再次測量。 　A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A1L1、L22L3、L4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　串聯(lián)電路中 ，即 .
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流關(guān)系 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識并聯(lián)電路的電流規(guī)律　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電流表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　IA=IB+IC
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、根據(jù)電路圖連接電路。2、用電流表分別測出電路中A、B、C三點(diǎn)的電流，并記錄。3、換上兩個規(guī)格不同的燈泡，再次測量。 　A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AB點(diǎn)電流IC/A1L1、L22L3、L4 A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A B點(diǎn)電流IC/A
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在并聯(lián)電路中， ，即： .
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字： L3、L4
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物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用電壓表 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 掌握電壓表的正確使用方法　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電壓表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
閱讀電壓表的連接。閱讀電壓表的計數(shù)。按圖16.1-5邊接電路。用電壓表測量小燈泡兩端電壓及電源兩端電壓。 小燈泡電壓：UL= V電源電壓：U= V
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　 在只有一個用電器的電路中， 的電壓與 的電壓相等。
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實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識串聯(lián)電路的電壓規(guī)律　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電壓表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
根據(jù)圖16.2-1連接電路。將電壓表的兩端分別連接到A與B、B與C、A與C兩端，測量電壓UAB、UBC、UAC，UA并記錄。改變兩個小燈泡的規(guī)格，重做上述實(shí)驗(yàn)。 　UAB/VUBC/VUAC/V1L1、L22L3、L4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　在串聯(lián)電路中， ，即： 。
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系　 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識并聯(lián)電路的電壓規(guī)律　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、電壓表、小燈泡（燈座）、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
根據(jù)圖16.2-3連接電路。用電壓表測出各支路兩端電壓及電源電壓UUU。換上兩個不同規(guī)格的燈泡重做上述實(shí)驗(yàn)。 　U1/VU2/VU/V1L1、L22L3、L4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在并聯(lián)電路中， 。即： 。
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用滑動變阻器 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 掌握滑動變阻器的正確使用　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、滑動變阻器、小燈泡（燈座）、電流表、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、觀察滑動變阻器的結(jié)構(gòu)。2、按圖16.4-3連接滑動變阻器。3、用滑動變阻器改變小燈泡的亮度。 　滑片向右移動，電阻變 ，小燈泡變 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 正確接法： 。 ，電阻變大。
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究電流與電壓的關(guān)系　 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識電流與電壓的關(guān)系　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、電壓表、電流表、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓 。
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
1、根據(jù)電路圖連接電路。2、閉合開關(guān)前，先將滑片移到 位置。3、閉合開關(guān)，移動滑片不斷改變電壓表的示數(shù)，讀出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄。 　電壓U/V123電流I/A
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的 與導(dǎo)體兩端的 成 。　
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 探究電流與電阻的關(guān)系　 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 認(rèn)識電流與電阻的關(guān)系　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、電壓表、電流表、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　在電壓一定時，電流與電阻成
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、1、根據(jù)電路圖連接電路。2、閉合開關(guān)前，先將滑片移到 位置。3、在電路中R=5Ω、10Ω、15Ω的電阻，移動滑片P使電壓的示數(shù)為3V不變，讀出相應(yīng)電流表的示數(shù)，并記錄。 　電阻R/ Ω30105電流I/A
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　在電壓一定時，電流與電阻成
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：伏安法測電阻 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 會用伏安法測電阻　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、電壓表、電流表、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、根據(jù)電路圖連接電路。2、閉合開關(guān)前，先將滑片移到 位置。3、閉合開關(guān)，移動滑片改變電阻兩端的電壓，讀出對應(yīng)的三組電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄。4、根據(jù)公式 算出每次的電阻，再求出電阻的平均值，就是所沒電阻的阻值。 　電流I/A電壓U/V電阻R/Ω1 2 3 電阻平均值：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：
物理學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)報告單
班級 姓名 組別
實(shí)驗(yàn)課題 實(shí)驗(yàn)：測量小燈泡的電功率 指導(dǎo)教師
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 會用伏安法測電功率　
實(shí)驗(yàn)器材或藥品 　電池（含電池夾）、開關(guān)、小燈泡2.5V（燈座）、滑動變阻器、電壓表、電流表、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)設(shè)想 　
實(shí)驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象觀察記錄
　1、根據(jù)電路圖連接電路。2、閉合開關(guān)前，先將滑片移到 位置。3、閉合開關(guān)，移動滑片P，使小燈泡兩端電壓分別為2.5V、2.0V、3.0V，讀出對應(yīng)的電壓、電流大小，及燈泡的亮度，并記錄。4、根據(jù)公式 算出各種情況下的電功率。 　電壓U/V電流I/A電功率P/W亮度1 2 3
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)際電壓不等于額定電壓時，實(shí)際功率 額定功率小燈泡的亮度由小燈泡的 決定。
實(shí)驗(yàn)小組組員簽字：
實(shí)驗(yàn)小組組長簽字：

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