資源簡介

第5章 第一節自然地理環境的整體性 復習提綱
【課程標準】運用圖表并結合實例，分析自然環境的整體性和地域分異規律。
一、自然環境要素間的物質遷移和能量交換
1.自然環境是哪些要素組成？
大氣、水、巖石、土壤、生物及地貌
2.自然地理要素之間的相互關系
地理要素 相互影響 典例
氣候與地貌 氣候→地貌 云貴高原的喀斯特地貌形成于濕熱的氣候環境中;西北內陸的風沙地貌形成于干旱的氣候環境中
地貌→氣候 橫斷山區山高谷深，氣溫和降水的垂直差異大，形成“一山有四季，十里不同天”的特點
氣候與水文 氣候→水文 我國北方河流大多有結冰期;溫帶海洋性氣候區河流水位季節變化小
水文→氣候 在湖泊、水庫周圍，空氣濕度較大，晝夜溫差較小
氣候與生物 氣候→生物 赤道附近為雨林，動物耐熱;亞寒帶地區則為針葉林，動物耐寒
植物→氣候 森林茂密的地方，周圍的氣候相對濕潤;我國西北地區植被稀少，加劇干旱程度
氣候與土壤 氣候→土壤 東北地區氣候冷濕，土壤有機質分解慢，形成肥沃的黑土;東南丘陵地區氣候濕熱，有機質分解快，形成貧膺的紅壤
土壤→氣候 凍土加劇氣候的寒冷
地貌與水文 地貌→水文 剛果河的向心狀水系與盆地地形有關;歐洲北部高地上湖泊多由冰川地貌積水形成
水文→地貌 黃土高原的溝壑地表是流水侵蝕的結果;長江三角洲是河流沉積作用形成的
地貌與生物 地貌→生物 陰坡與陽坡植物不同，如馬尾松多分布在陽坡，冷杉多分布在陰坡
生物→地貌 生物對地貌的影響主要表現在:一方面加劇巖石的風化過程，改變地貌形態;另一方面又具有保持水土、減少侵蝕的作用，保護了原始地表形態
水文與生物 水文→生物 駱駝刺生長在干旱的環境;蘆葦生長在水濕的環境
生物→水文 水生生物通過生命活動，不斷改變水的化學成分
土壤與生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性紅壤適合茶樹的生長
生物→土壤 生物在土壤形成過程中起主導作用
3.自然環境要素物質和能量交換------自然環境的整體性的基礎
不同的自然環境要素通過水循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。三大物質循環對比如下。
4.生物循環把自然地理環境中的有機界和無機界聯系起來，體現地理環境的整體性。
二、自然環境的整體功能
三、自然環境的統一演化和要素組合
1.特點
（1）變化性
（2）統一性：自然環境一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化,各個要素的演化是統一的。
2.意義:自然環境具有統一的演化過程,保證了自然環境要素之間的協調,形成了階段性的自然環境要素組合。
四、自然環境對干擾的整體響應
地殼運動、火災、地震、洪水、生物侵入、冰期等
1.連鎖變化:某一自然環境要素受到外部干擾發生變化,進而改變了該要素與其他要素間的物質和能量交換,使得其他要素發生連鎖變化,最終導致整個自然環境發生改變。
2.快速變化:與自然環境普遍存在著的演化相比,干擾下的環境變化多為快速的,各要素變化也不同步。
3.人類干擾:人類對自然環境的干擾不斷增強。通過自然環境要素連鎖變化,不但干擾的后果常常被放大了,環境變化也越來越快。
某一要素的變化,不僅影響當地的自然環境,還會對其他地區的自然環境產生一定的影響。
例如,在河流上、中游地區砍伐森林,導致水土流失,會對下游地區的自然環境產生影響。
黃土高原自然然環境的統一演化過程
提示：
→

課后解析：
1、80頁思考
（1）圖中的自然環境要素有大氣、水、 土壤、生物、巖石和地貌。
（2）部分土壤水通過根系被植物體吸收，并通過植物蒸騰作用進入大氣;部分土壤水通過蒸發作用直接進入大氣。大氣中的水汽在適當條件下凝結形成降水，降落到植物葉表和地面，被植物體吸收或轉化為地表徑流和土壤水。被植物體吸收的水分通過蒸騰作用再次進入大氣。進入土壤的水分則繼續重復上述轉換過程。
2、81頁案例總結
生物在自然環境形成與演化中的作用
(1)改變大氣成分,改造大氣圈。
(2)制約陸地水的化學成分,改善陸地的水分狀況。
(3)改造巖石圈，促進土壤的形成。
(4)改變地球面貌，形成自然環境。
3、82頁活動題
(1)可可西里因位于青藏高原西北部，海拔高、氣溫低、降水少，氣候高寒，植被稀少。
(2)因可可西里地區氣候高寒、植被稀少，生態環境脆弱，導致動物的數量更易受環境條件的影響。
(3)符合自然環境的穩定性原理。
4、85頁活動題
知識梳理：

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