資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《主動拒絕煙酒與毒品》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:知道生活中存在著各種各樣的危害，懂得遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在自己。
道德修養:在危害面前，學會拒絕和求助，提高自護能力。
法治觀念:初步樹立對生命負責的科學態度和科學精神，形成健康有益的生活方式。
健全人格:培養學生正確對待好奇心的態度，能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。
責任意識:提高防范意識，遠離青少年不適宜進入的場所，學會拒絕和求助， 提高自護能力。
話題二 《遠離危險有方法》教學反思：
第二課時:遠離危險有方法
本課時教學邏輯設計:遠離危險首要的是提高防范意識—遠離存在危險之地—面對誘感應堅決拒絕，面對危險應正確求助，避免受到傷害。在第一個環節，教師可以通過具體事例的辯析，讓學生感受到，在遇到危險情況時，首先要有防范意識，要“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。在第二個環節，教師通過事例讓學生了解極易引發危險的某些場所，以及《中華人民共和國未成年人保護法》的相關內容，引導學生認識到，要主動遠離危險之地。在第三個環節，教師創設情境，引導學生學會在面對煙酒和毒品的誘惑時如何拒絕、如何求助，通過完善《學會說“不” 》操作手冊的活動，給予學生具體的行為指導。

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