資源簡介

(共18張PPT)
個人數據安全宣傳
浙教版八年級上冊
第15課 個人數據安全宣傳
學習目標
通過個人數據安全宣傳手冊的設計與制作，進一步了解個人數據安 全的重要性以及安全防范措施；在互聯網上分享數字化創作作品，樹立 正確的個人數據安全觀。
探究
1.在互聯網應用中，你的哪些個人數據需要加強保護？
2.如何在互聯網上安全分享數字作品？
建構
在信息社會中，互聯網的應用層出不窮，信息的傳遞和交流越來越頻繁，網上所積累的數據也越來越豐富，隨之個人數據安全也更加重要，需要正確保護。
一、個人數據
個人數據是指與已識別或可識別的自然人有關的信息。隨著人們在學習和工作中應用互聯網日益頻繁，產生的個人數據也越多，如通過在線學習生成的作業文檔；通過網絡應用創作并發布的小視頻作品；圖書館的個人借閱書籍的記錄；網上銀行的個人交易電子賬單，電子商務中個人交易記錄等。
二、個人數據安全與防護
個人數據有些是在網絡平臺上公開發布的；有些是在系統后臺保留的數 據，需要一定權限才可查看；有些是上傳到云盤個人空間；還有些存儲在本地計算機等。這些數據的安全，會受到計算機病毒、系統漏洞、惡意軟件、 未經許可被非法使用等威脅。
二、個人數據安全與防護
加強個人防護意識，積極采取安裝防護軟件等措施，如對網絡身份等隱私信息不隨意外流、及時備份重要數據、引用第三方數據要征求同意或注明作者等。
三、個人數據安全手冊
個人數據的安全認識和防護措施與個人具體使用情況相關，通過創作 “個人數據安全宣傳手冊”，并分享到互聯網，與更多人的一起交流數據安全的重要性。
三、個人數據安全手冊
1.資源遴選
在制作“個人數據安全宣傳手冊”之前，需要根據主題進行整體規劃。 總結互聯網應用中的安全隱患問題，歸納梳理數據安全防范的措施和技巧， 并借助數字化工具輔助整理資源。
安全下載個人以前的相關主題作品，遴選與主題相關的素材資源，利用文件夾分類保存，同時合理使用電子表格、思維導圖等工具整理資源，選擇恰當的資源作為項目素材。
親身體驗
小組合作，用思維導圖對數據資源進行歸納整理。
三、個人數據安全手冊
2.手冊制作
選擇合適的數字化工具創造性地制作作品，可采用在線協作的工具提高工作效率，使用超級文檔、甘特圖等讓進度可視化，隨時關注項目進展。
三、個人數據安全手冊
3.發布與分享
選擇合適的在線方式交流、分享個人數據手冊的多媒體作品，如演示文 稿、H5、網頁等作品形式,在班級、學校或者社區宣傳，并及時完善優化手冊。
親身體驗
根據項目實施的方案和過程情況，與其他小組相互分享，才艮據交流的意見修改作品。
隨堂練習
通過安全的途徑將個人數據安全宣傳手冊的最終作品分享到互聯網。
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
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