資源簡介

(共9張PPT)
身邊的算法
2023版信息科技五年級年級上冊
一、生活中解決問題的步驟
1.說一說下列生活中問題的解決步驟。
討論
學習、生活中許多問題都能通過算法解決，想一想，下列場景中都運用了哪些算法？
二、復制粘貼小任務
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
好好學習，天天向上
二、復制粘貼小任務
好好學習，天天向上
三、認識算法
四、尋找身邊的算法
找一找身邊的算法，并說出對應的方法或步驟。
例如，購買車票的步驟、點外賣的步驟、泡茶的步驟、煮飯的步驟等。
謝謝
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21世紀載言
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特此聲明！
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《1身邊的算法》教學設計
課題 2023信息科技新教材《1身邊的算法》 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 五年級
教材分析 身邊的算法無處不在，人們在日常生活中用各種算法來解決問題，本課主要讓學生了解問題解決的備課離不開算法，了解算法的概念、特征。
學習目標 1.了解算法的基本概念2.知道解決同一個問題，可以有不同的算法
重點 了解算法的基本概念。
難點 知道解決同一個問題，可以有不同的算法
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.播放電子教材中掃地機器人視頻.mp4師：掃地機器人能自動打掃房間，誰在背后指揮它？2.引發學生生活經驗師：除了掃地機器人還有哪些自動化設備3.引出課題 1.觀看視頻2.用自己的話說說原因生1：有遙控生2：手機里面設置了打掃路線:生3：讓人們的學習與工作更高效3. 感知課題 通過視頻，引發學生回顧生活經驗，激發學生學習興趣
講授新課 1.播放視頻《探索生活中的算法》師：生活中還有許多事物中隱藏著算法，請看……2. 發布《身邊的算法》學習單3.巡視指導4.邀請學生分享填寫結果 1.觀看視頻2.理解學習單3. 完成學習單第一與第二個問題4.分享學習單填寫結果 借助學習單，以任務驅動的方式引導學生發現身邊處處隱藏著算法以及算法對生活的積極影響
課堂練習 1.播放《登錄網頁》、《折紙》視頻師：生活里智能設備中隱藏的算法我們看不見摸不著，但是有些算法可以2.播放ppt，引出算法概念師：現在你可以根據剛剛的實踐、參考書本說說什么是算法嗎？3.邀生演示師:下面的問題你來解決。復制得到8條語句 1.觀看視頻2.自由表達生1：解決問題的方法和步驟3.上臺演示生1：復制一條，粘貼一條生2：復制已有的，粘貼進去 觀看視頻體會算法由解決問題的一組步驟組成，感知算法定義，圖片教學重點通過復制粘貼指令，初步感知解決問題有一定方法及其步驟，而且方法往往不止一種
1. 引導學生填寫學習單第三題師：請你向同桌提出一個問題，寫在學習單中2.巡視指導3.邀生分享 1.將問題填寫在“提問區”2.將解答填寫在“回答區”3.分享同一問題的不同解決方案 通過操作實踐進一步理解解決問題有一定方法及其步驟，而且方法往往不止一種，突破難點
課堂小結 教師歸納知識點 學生談談自己的收獲 復習今日所學
板書 《身邊的算法》一、認識算法二、解決問題的不同算法
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)《身邊的算法》學習單
1.在《探索生活中的算法》這一視頻中，你發現哪些事物中隱藏著算法？（至少寫出三個）
車牌識別系統、
2.合理的算法可以幫助我們提高學習與工作效率
比如（車牌識別系統）可以（控制車輛出入小區）
比如（掃地機器人）
可以
(幫助我們打掃房間)
比如(
)
可以
)
比如(
)可以
(
比如(
)可以
3.許多問題的解決都有一定方法及其步驟，而且方法往往不止一種
我的提問區：
同桌提回答區：
第一種解答方案：
第二種解答方案：

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