資源簡介

(共25張PPT)
統編版三年級上冊道德與法治
優質課互動課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動課堂公開課，所有課件均要關照課本內容，包括課本的邊邊角角，甚至課本不起眼的一句話或一幅圖，都有編者的意圖，參賽課可以創造，但脫離課本將會扣分！
2.優質課互動課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
3.比賽時用白板打開，建議讓學生觸屏互動；比賽時可以設計1-2個游戲等形式。
4.每節增加本節重點練習題目，便于掌握考點！
設計：Z J
2.我學習，我快樂
本課主要內容
01
03
學習的快樂
戰勝困難更快樂
04
本節重點練習
02
本節重點練習
第二課時
每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”。
3.戰勝困難更快樂
遇到了這些困難該怎么辦呢？你能幫忙出出主意嗎？
每個人在學習過程中都會遇到一些困難。
趙子華遇到了一道數學難題，心里很煩。
3.戰勝困難更快樂
每個人在學習過程中都會遇到一些困難。
劉麗學做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了。
3.戰勝困難更快樂
每個人在學習過程中都會遇到一些困難。
孫田總是記不住英語單詞，發音也不準確。
3.戰勝困難更快樂
1.遇到了數學難題，他可以向老師或者同學請教。
2.做不好小木船的手工，很泄氣，她可以和同學一起合作。
3.記不住英語單詞，發音也不準，他可以多聽英語音頻，鍛煉語感。
3.戰勝困難更快樂
視頻：學騎自行車
3.戰勝困難更快樂
同學們看了上面的視頻，
你是怎么想的呢？
3.戰勝困難更快樂
王棟在學騎車的過程中老是摔跤，摔得可疼了。他覺得學騎車太難了，不想學了。
王棟在學騎車
3.戰勝困難更快樂
爸爸看到錘頭喪氣的王棟，便安慰他說不用著急，慢慢來，總能學會的！
3.戰勝困難更快樂
經過王棟堅持不懈的努力， 他終于學會了騎車！
3.戰勝困難更快樂
學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。
3.戰勝困難更快樂
1、王棟學騎車的故事，帶給我們什么啟示？
2、你還知道哪些關于戰勝學習困難的故事呢？
只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠戰勝困難。
3.戰勝困難更快樂
碰到學習上的“攔路虎”時，哪種心態更有利于幫助我們戰勝困難？
煩躁
泄氣
恐懼
不服氣
多想辦法
堅持
3.戰勝困難更快樂
填一填
2. 調整好心態，不服氣、 、 的心態有
助于我們戰勝學習上的“攔路虎”。
1. 學習中遇到的“攔路虎”就像一座座 擋住我們前進的腳步。
小山
多想辦法
堅持
3.　4　月　23　日是世界讀書日。
4　
23　
4.本節重點練習
　　學習上，遇到“攔路虎”時，我知道　煩躁　、　泄氣　、　恐懼　的心態是不好的，因為　這幾種心態都不利于戰勝困難?。弧〔环狻?、　多想辦法　、　堅持　的心態是有用的，因為　這幾種心態都有利于戰勝困難　。我知道一句戰勝困難的格言:　“世上無難事，只要肯登攀　。我想把它送給那些堅持不放棄的同學。
煩躁　
泄氣　
恐懼　
這幾種心態都不利于戰勝困難　
不服氣　
多想辦法　
堅持　
這幾
種心態都有利于戰勝困難　
“世
上無難事，只要肯登攀”　
4.
4.本節重點練習
1.學習上，遇到“攔路虎”時，我知道煩躁、泄氣、恐懼的心態是不好的，不服氣、多想辦法、堅持的心態是有用的，因為這幾種心態都有利于戰勝困難。我知道一句戰勝困難的格言:　“世上無難事，只要肯登攀“。
2.遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。
3.遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。
4.制定學習計劃，嚴格按照計劃完成學習任務。
5.經常暗示、鼓勵自己，努力學習……
4.本節重點練習
5.碰到學習上的“攔路虎”時，我們怎么辦？
5.情境問答題：
學習中為什么會出現“攔路虎”？
我們為什么要戰勝它？
6.情境問答題：
4.本節重點練習
參考答案：
（1）學習中遇到的“攔路虎”有些是自身原因造成的，如自己學習不夠認真努力；有一些是外部原因造成的，如沒有良好的學習環境。
（2）如果逃避學習中的“攔路虎”，會影響我們的學習，使我們喪失學習的信心。我們只有戰勝了學習中的“攔路虎”，才能有所進步，有所收獲。
情境問答題：
4.本節重點練習
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續加油?。?br/>說明：版權所有，僅限于教學，嚴禁用于牟利！
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