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9.6 測滑輪組的機械效率 課件+素材 (共28張 pptx)北師大版 八年級下冊

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9.6 測滑輪組的機械效率 課件+素材 (共28張 pptx)北師大版 八年級下冊

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(共28張PPT)
第九章 機械和功
六、測滑輪組的機械效率
六、測滑輪組的機械效率
有用功
對人們有用的必須要做的功
并非我們需要但又不得不做的功
有用功與額外功的總和
有用功跟總功的比值叫作機械效率
什么是機械效率,表達式是什么?
額外功
總功
W有用
W總
η=
有用功、額外功、總功的概念是什么?
如何測量機械效率?
溫故知新
知道需要測量的物理量和他們之間的關系。
02
知道測滑輪組機械效率的原理;
01
知道影響滑輪組機械效率的因素;(重點)
03
實驗原理
實驗器材
彈簧測力計、刻度尺、
鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。
測量滑輪組的機械效率
W有用
W總
Gh
Fs

η=          
實驗方法
控制變量法。
思考
2. 怎樣提升滑輪組,彈簧測力計的讀數才準確?
彈簧測力計要豎直向上勻速拉動滑輪組
3. 用彈簧測力計測拉力讀數時,彈簧測力計應處于向上勻速運動中,還是靜止狀態?
向上勻速運動中(靜止狀態不做功)
1. 怎樣知道所提升鉤碼受到的重力?
用彈簧測力計測出,不能用G=mg計算。
先把鉤碼(的上沿或下沿)對準刻度尺某一整刻度處,讀出重物的初位置,同時用有色筆在細繩的適當位置做標記,讀出繩端的初位置,豎直向上勻速拉動彈簧測力計后,再讀出重物的末位置和繩端的末位置,重物兩次位置差為鉤碼上升的高度,細繩兩次位置差為繩端移動的距離。
4. 如何測量鉤碼上升的高度h?細繩自由端通過的距離s?
1.將彈簧測力計調零,用彈簧測力計測出鉤碼所受重力G并記錄在表格中 。
2.如圖所示組裝實驗器材,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F 表示,繩子自由端移動的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計測出F,用刻度尺分別測出s、h,并把測量數據記錄在表格中。
實驗步驟

3.更換不同的鉤碼,用同一滑輪組提升,將測量數據G、F、s、h記錄到數據表格。
5.利用公式
計算滑輪組的機械效率η,并將η值記錄在表格中。
4.更換不同的滑輪組,提升同一鉤碼,將測量數據G、F、s、h記錄到數據表格。
G/N h/m F/N s/m W有/J W總/J
1
2
3
使用同一滑輪組,改變提升鉤碼重力:
實驗數據記錄表
G/N h/m F/N s/m W有/J W總/J
1
2
保持鉤碼重力一定,改變動滑輪重:。
演示:測量滑輪組機械效率
實驗結論
1.用同一滑輪組提升不同的重物,重物越重,機械效率越高。
2.物重一定,動滑輪越重,機械效率越低。
關于測量滑輪組機械效率的幾點說明:
1.在測滑輪組的機械效率時,可以不測量 s 和 h;
2.若不考慮繩重和摩擦,只計動滑輪重力時:
即:
η=
G+G動
G
Gh
Fs

η=          
Gh
Fnh

G
nF
即:
η=          
G
nF
η=          
G
nF

G+G動
G
F=
G+G動
n
影響滑輪組機械效率的因素
1.摩擦、繩重(輪與軸及輪與繩之間)
(減小摩擦可以減少額外功,提高機械效率)
如:加強機械運動部位的潤滑、采用輕質細繩
2.物重
(物重增加,機械效率提高)
3.動滑輪重
(動滑輪重減小,機械效率提高)
在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時,小明同學用圖所示甲、乙兩個相同的滑輪組來驗證的猜想是:滑輪組的機械效率可能與(  )
A.被提升物體重力有關
B.動滑輪重力有關
C.物體被提升的高度有關
D.承重繩子的段數有關

A


練一練
在如圖所示的滑輪組裝置中,所掛重物的重力G=50 N,當施加在繩子自由端的拉力為F=30 N時,重物恰好勻速上升,繩重及一切摩擦均可忽略不計。由此可知(  )
A.該裝置的機械效率為60%
B.該裝置的機械效率為55.6%
C.該裝置中動滑輪重為5N
D.該裝置中動滑輪重為10N
D
G
F
在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數據如下表:
(1)此實驗所用滑輪的個數至少是____個,其中動滑輪有_____個。
(2)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第二次實驗時滑輪組的機械效率______(選填“大于”“小于”或“等于”)第一次的機械效率。
次數 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數/N 彈簧測力計移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
3
2
62.5%
大于

拓展:測量斜面的機械效率
實驗猜想
實驗器材
注意事項
斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關
要勻速拉動物體,拉力要與斜面平行。
彈簧測力計、刻度尺、長木板、木塊
實驗原理
W有用
W總
Gh
Fs

η=          
1.測量木塊的重力,記錄數據;
2.把木塊用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉;分別記錄拉力F、木塊沿斜面移動的距離s、小車上升的高度h;
3.改變斜面的傾斜程度,重復步驟2。
實驗過程
記錄數據:
斜面的傾斜程度 木塊重 G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長 s/m 有用功 W有/J (Gh) 總功 W總/J (Fs) 機械效率η
較緩
較陡
最陡
0.06
1.7
1.7
1.7
0.1
0.14
0.4
0.5
0.6
0.82
0.82
0.82
0.1
0.17
0.24
0.33
0.41
0.49
30 %
41%
49 %
演示:測量斜面機械效率
結論:
光滑程度相同的斜面,斜面越傾斜,越費力,機械效率越高。
1.斜面的傾斜程度
(光滑程度一樣的斜面,傾斜程度越大,機械效率越高)
2.斜面的粗糙程度
(傾斜程度一樣的斜面,斜面越光滑,機械效率越高)
影響斜面機械效率的因素

如圖,在斜面上將一個重為25N的物體勻速從斜面底端拉到頂端,沿斜面向上的拉力F=9N,斜面長s=2m、斜面高h=0.5m。下列說法正確的是(  )
A.克服物體重力做功50J
B.額外功為18J
C.物體受到的摩擦力為2.75N
D.斜面的機械效率為67.5%
C
練一練
如圖所示,斜面長5m,高1m,木塊重100N,小明用F=32N的力將物體從底端沿斜面勻速拉到頂端,則下列說法正確的是(  )
A.小明做的有用功為32J
B.木塊受到的摩擦力為32N
C.斜面的機械效率為20%
D.小明做的總功為160J
D
F
測滑輪組的機械效率
測量滑輪組的機械效率
測量斜面的機械效率
動滑輪重
摩擦、繩重等
斜面的傾斜程度
斜面的粗糙程度
物重
1.某同學想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”,如圖所示,并測算了各次實驗裝置的機械效率。關于他的實驗過程,下列說法中不正確的是(  )
A.在①實驗中,應勻速豎直向上拉動繩子
B.由①②可知:滑輪組的機械效率與繩子
的繞法無關
C.由②③可知:同一滑輪組提起物重越大,
機械效率越低
D.為使實驗的結論更具可靠性,應換用不同的裝置進行多次實驗歸納得出普遍規律
C
2.如圖所示,將重為100N的物體勻速從斜面的底端拉到頂端。已知斜面的長是5m,高是2m,拉力F=50N,則該裝置的機械效率為(  )
A.40%
B.50%
C.80%
D.100%
A
F=50N
3.有一個螺旋形滑梯高為3m,螺旋軌道滑行的距離為5m(如圖)。把質量為30kg的小孩從滑梯的底部沿著螺旋軌道勻速推上滑梯的頂端。如果小孩受到的摩擦力為30N,則小孩受到沿滑梯向上的推力為   N,滑梯的機械效率為   。(g取10N/kg)
210
85.7%

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