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4.3 常用的構思方法 課件(共27張PPT+視頻)-2023-2024學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

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4.3 常用的構思方法 課件(共27張PPT+視頻)-2023-2024學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

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(共27張PPT)
通用技術·技術與設計1
復習鞏固:方案的構思過程
設計任何產品都應綜合考慮產品本身、使用者和使用環境,即物、人、環境三方面因素。
標準件是指按照國家標準或行業標準的技術要求批量生產的具有通用性的零部件,使用標準件既可以簡化制作過程,又能實現通用通換。
方案的構思是指在調查研究和設計分析的基礎上,通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規律架構起來并整體呈現的思維過程,其中包括比較、權衡、細化等步驟。
4.3 常用的構思方法
4.3.1 形態分析法
通用技術·技術與設計1
形態
形態,指事物存在的樣貌,或在一定條件下的表現形式。形態可以把握,可以感知,或者可以理解。
喬木
灌木
草本
通用技術·技術與設計1
形態
世界氣候可以根據不同的溫度與降水條件分為若干形態。
溫帶季風氣候
地中海氣候
熱帶雨林氣候
熱帶沙漠氣候
通用技術·技術與設計1
形態
設計產品也有形態的差異。
橢圓桌面
矩形桌面
圓形桌面
通用技術·技術與設計1
形態分析法
形態分析,是指從整體的思想出發來看待事物,把事物看成是幾個功能部分的集合,然后把整體拆成幾個功能部分,分別找出能夠實現每一部分功能的所有方法,最后再將這些方法進行重新組合,根據分析評價結果最終形成多種設計方案。
設計需要
外形
光源
開關
......
分解
分析
匯總
設計方案
通用技術·技術與設計1
形態分析法
形態分析法提供了一種邏輯結構,它可以代替隨機的想法,其內容廣泛而全面,有助于考慮到盡可能多的選擇方案,并通過對這些選擇方案進行綜合分析而提出未曾考慮過的新的設計方案。
如果某產品有5個要素,每個要素有3種不同的形態可供選擇,則最后可以形成的設計方案包括種!
4.3.2 聯想法
通用技術·技術與設計1
聯想
聯想指由接觸某一概念而引起對其他概念的思考的行為。聯想行為中涉及的事物必定存在一定的關聯,如由燒水時跳動的壺蓋聯想到蒸汽機便是借助于二者的共性,而由沙漠聯想到森林、海洋則是考慮到了上述環境的差異。
通用技術·技術與設計1
聯想法
聯想法就是由甲事物想到乙事物的思維過程。具體來說,是借助想象,把形似的、相連的、相對的、相關的或某一點上有相通之處的事物加以聯結。
聯想法要求使用者的閱歷達到一定水平,豐富的知識背景與靈活的思維方式才能產生有效的聯想。
通用技術·技術與設計1
聯想法
利用聯想法進行方案構思,不一定能使技術設計一次性成功,但它有可能為構思找到一種方法或一條形成方案的路徑。運用聯想法進行構思后,不能盲目地實踐,而應該首先對方案進行科學論證,然后再實施。
4.3.3 設問法
通用技術·技術與設計1
設問法
設問法是通過多角度提出問題,從問題中尋找思路,進而做出選擇并深入開展創造性設想的一種構思方法。它的主要類型有檢核表法、5W2H法、和田12動詞法等。不管是哪一種形式的設問法,其操作過程都是通過提出各種問題來產生大量設想,從中誘發創造性思維,進而做出判斷和選擇。
通用技術·技術與設計1
設問法——檢核表法
檢核表法是根據需要解決的問題,或需要創造發明的對象,列出有關的問題,然后一個個來核對討論,以期引發出新的創造性設想來。
(1)現有的發明有無其他的用途
(2)現有的發明能否引入其他的創造性設想
(3)現有的發明可否改變形狀、制作方法、顏色、音響、味道
(4)現有的發明能否擴大使用范圍,延長它的壽命?
(5)現有的發明有無替代用品
......
通用技術·技術與設計1
設問法——5W2H法
5W2H法,又稱為七何分析法,從七個不同的角度對事物進行提問,能夠檢查原產品的合理性,找出主要優缺點。
What:是什么?任務是什么?目的是什么?條件是什么?方法是什么?規范是什么?重點是什么?功能是什么?與什么有關?
Why:為什么?為什么是這種形狀、大小、顏色、材料?為什么應用這個原理?為什么采用這個方法?
Who:誰會做?誰來做?誰不能做?與誰有關?誰來決策?誰會贊成?誰會反對?
When:何時開始?何時完成?何時最適宜?何時最不適宜?
通用技術·技術與設計1
設問法——5W2H法
Where:何處可做?在何處做?何處最適宜?
How to:怎樣去做?怎樣做效果好?怎樣做效果不好?怎樣得到?怎樣改進?怎樣發展?怎樣避免失敗?
How much:需要多少人力、物力、財力?成本是多少?產量是多少?有多少功能?有多少利益?有多大效率?
通用技術·技術與設計1
設問法——和田十二法
和田十二法,即指人們在觀察、認識一個事物時,可以考慮是否可以。和田十二法是我國學者在檢核表法基礎上,借用其基本原理,加以創造而提出的一種思維技法,更通俗易懂,簡便易行,便于推廣。
加:加高、加厚、加多、組合等。
減:減輕、減少、省略等。
擴:放大、擴大、提高功效等。
變:變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。
改:改缺點、改不便、不足之處。
縮:壓縮、縮小、微型化。
通用技術·技術與設計1
設問法——和田十二法
聯:原因和結果有何聯系,把某些東西聯系起來。
學:模仿形狀、結構、方法,學習先進。
代:用別的材料代替,用別的方法代替。
搬:移作他用。
反:能否顛倒一下。
定:定個界限、標準,能提高工作效率。
4.3.4 仿生法
通用技術·技術與設計1
自然界中的科學“設計”
車前草是一種草本植物,入藥可清熱利尿,涼血解毒。較為神奇的是,車前草葉片間的夾角約為137.5°,按照這一角度排列的葉片,能很好地鑲嵌而又互不重疊,這是植物采光面積最大的排列方式,每片葉子都可以最大限度地獲得陽光,從而有效地提高植物光合作用的效率。
通用技術·技術與設計1
自然界中的科學“設計”
蜜蜂筑巢時的形狀固定,其開口是平整的六邊形。這是由于使用正三角形、正方形、正六邊形的框架都可以無縫密鋪一個平面,但是使用正六邊形時,覆蓋相同面積時所用的木材最少。
通用技術·技術與設計1
仿生法
自然界中的生物形態是成百萬年的進化過程中對環境的適應結果,其中往往蘊含著一定的合理的、可以借鑒的因素。仿生法是模擬自然生物形態進行設計的方法,主要類型包括功能仿生設計、形態仿生設計、結構仿生設計和肌理與質感仿生設計。
通用技術·技術與設計1
仿生法
題組訓練
通用技術·技術與設計1
1. 某設計師受到魔方的啟發,設計了一款六面體插座,使用時不會因為插頭過大而影響相鄰位置,這一設計主要采用了( )
A. 形態分析法 B.聯想法 C.設問法 D.仿生法
B
解析:六面體插座在形態上與魔方存在共性,故采用了聯想法。
通用技術·技術與設計1
2. 蝙蝠可以發射超聲波進行定位,某人根據這一點發明了一款盲人探路器,這一設計主要采用了( )
A. 形態分析法 B.聯想法 C.設問法 D.仿生法
D
解析:盲人探路器仿照蝙蝠的特點進行設計,故采用了仿生法。

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