資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
川教版（2019） 信息技術(shù)（八年級(jí)下冊(cè)）
第一單元 我的創(chuàng)意掛件
1.2 制作創(chuàng)意掛件（第3課時(shí)）
舊知回顧
討論
請(qǐng)各小組派代表分享上節(jié)課課后留的課后思考。
1、可以給已經(jīng)做好的三維實(shí)體作品增添不同的顏色嗎？
2、可以加上喜歡的圖案作為背景圖嗎？
一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)制作浮雕圖形。
2、知道偏移量、精細(xì)度、分辨率對(duì)浮雕效果的影響。
3、了解三維設(shè)計(jì)圖渲染著色的操作。
4、知道3D one的文件保存操作。
二
新課講解
第一步：使用“特殊功能”下的“浮雕”命令
第二步：選擇預(yù)存圖片
第三步：點(diǎn)選掛件表面
第四步：最大偏移量調(diào)整到1（默認(rèn)為5）
第五步：寬度據(jù)造型調(diào)節(jié)
第六步：選擇心型平面中心
第七步：設(shè)置分辨率為0.05（默認(rèn)為1.0）
第八步：?jiǎn)螕舸_定
教師講解——制作浮雕圖形
二
新課講解
根據(jù)教師提供的微課程“微課1：制作浮雕圖形”，自主學(xué)習(xí)，嘗試各種數(shù)據(jù)修改，研究偏移量、精細(xì)度、分辨率這三個(gè)參數(shù)對(duì)浮雕效果的影響。
任務(wù)一
偏移量 分辨率
方案1 1 0.05
方案2 1 1
方案3 -1
0.05
二
新課講解
任務(wù)一
方案1
方案2
方案3
二
新課講解
第一步：選“實(shí)體”選項(xiàng)，調(diào)整視圖，選擇多個(gè)實(shí)體
第二步：選顏色
第三步：拖動(dòng)調(diào)節(jié)透明值
第四步：?jiǎn)螕舸_定
教師講解——渲染著色
二
新課講解
三維數(shù)字模型中有多個(gè)對(duì)象，將它們分別渲染成不同的顏色，操作步驟如下：
注意1
第一步：選“浮動(dòng)工具欄”下的“過(guò)濾器列表”
第二步：默認(rèn)的“全部”改為“曲面”
二
新課講解
教師講解——文件保存
3D One軟件默認(rèn)保存文件擴(kuò)展名為“Zl”，設(shè)計(jì)文件可以被軟件調(diào) 用多次并修改，如果需要打印成實(shí)物，必須導(dǎo)出為“.stl”格式。
二
新課講解
根據(jù)教師提供的微課程“微課2、3”，自主學(xué)習(xí)，嘗試將自己的作品渲染上色，并保存為“.stl”文件格式，并把文件導(dǎo)出為“.png”格式。
任務(wù)二
三
課堂練習(xí)
練習(xí)1
1、制作浮雕圖形的步驟有( )。
A、使用“特殊功能”下的“浮雕""命令
B、選擇預(yù)存圖片
C、點(diǎn)選掛件表面
D、調(diào)整數(shù)值
三
課堂練習(xí)
練習(xí)1
1、制作浮雕圖形的步驟有( )。
A、使用“特殊功能”下的“浮雕""命令
B、選擇預(yù)存圖片
C、點(diǎn)選掛件表面
D、調(diào)整數(shù)值
ABCD
三
課堂練習(xí)
練習(xí)2
2、對(duì)三維設(shè)計(jì)圖進(jìn)行渲染著色的步驟有( )。
A、選中實(shí)體
B、選顏色
C、選“實(shí)體”選項(xiàng)，調(diào)整視圖，選擇多個(gè)實(shí)體
D、單擊確定
三
課堂練習(xí)
練習(xí)2
2、對(duì)三維設(shè)計(jì)圖進(jìn)行渲染著色的步驟有( )。
A、選中實(shí)體
B、選顏色
C、選“實(shí)體”選項(xiàng)，調(diào)整視圖，選擇多個(gè)實(shí)體
D、單擊確定
ABCD
四
課堂小結(jié)
小結(jié)
請(qǐng)各小組根據(jù)上節(jié)課了解到的思維導(dǎo)圖的使用方法，使用思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)。
五
課后思考
思考
我們已經(jīng)明確了三維掛件作品，了解了三維建模的基本思路和繪制了掛件的草圖，使用拉伸制作三維實(shí)體，添加了文字美化效果，添加了浮雕效果和渲染了喜歡的顏色，那么請(qǐng)各小組討論：
1、常見(jiàn)的三維打印機(jī)有哪些？
2、三維打印技術(shù)的發(fā)展。
討論結(jié)果請(qǐng)?jiān)谙鹿?jié)課小組派代表分享。

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