資源簡介

(共22張PPT)
川教版（2019） 信息技術(shù)（八年級下冊）
第二單元 我的三星堆文創(chuàng)作品
2.2 制作文創(chuàng)作品（第2課時）
一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握投影曲線工具、浮雕工具的使用
2、掌握渲染和保存功能
3、了解三維作品的切片、打印和后期調(diào)整優(yōu)化
二
新課講解
確定項目
分析問題
設(shè)計方案
實施項目
教師講解——分析問題
建模
切片
作品打印
調(diào)整優(yōu)化
分享評價
二
新課講解
任務(wù)一
請各小組根據(jù)教師提供的范例微課：繪制水杯，結(jié)合自己的設(shè)計方案的成稿和繪制的三維模型，參考投影曲線工具、浮雕工具、渲染工具等的使用，美化作品。
二
新課講解
教師講解——建模雛形
說明：以繪制三星堆青銅面具的水杯為例，學(xué)生可參考案例以及案例實施中采用的工具，完成自己小組的作品。
二
新課講解
教師講解——建模→構(gòu)建杯體模型→投影曲線繪制文字→預(yù)制文字操作
第一步：選擇“草圖繪制”命令
第二步：選擇“預(yù)制文字”工具
注意：文字所在平面和杯底平面平行，便于后期投影
二
新課講解
教師講解——建模→構(gòu)建杯體模型→投影曲線繪制文字
第一步：選擇“特殊功能”命令
第二步：選擇“投影曲線”工具
第三步：“曲線”選擇文字，“面”選擇杯底，“方向”選擇垂直向下
第四步：單擊確定
二
新課講解
教師講解——建模→構(gòu)建杯體模型→使用浮雕工具
二
新課講解
教師講解——建模→構(gòu)建杯體模型→使用浮雕工具
第一步：使用“特殊功能”下的“浮雕”工具
第二步：“文件名”選擇選好的青銅面具圖
第三步：“面”選擇杯體的表面
第四步：“最大偏移”設(shè)置為1，寬度設(shè)置為100，分辨率設(shè)置為0.05
第五步：單擊確定
二
新課講解
教師講解——建模→構(gòu)建杯體模型→渲染
第一步：使用“材質(zhì)渲染”
第二步：“實體”選擇需要著色的部分
第三步：選擇“顏色”和透明度的屬性值
第四步：單擊確定
二
新課講解
教師講解——建模→保存文件
3D One軟件默認(rèn)保存文件擴展名為“Zl”，設(shè)計文件可以被軟件調(diào) 用多次并修改，如果需要打印成實物，必須導(dǎo)出為“.stl”格式。
二
新課講解
教師講解——切片
軟件設(shè)計參數(shù)如下圖所示：
第一步：讀入STL模型
第二步：調(diào)節(jié)參數(shù)
第三步：打印\輸出GCode
三
課堂小結(jié)
課外拓展1——魚骨造型牙膏擠出器設(shè)計
抽象
三維模型
三
課堂小結(jié)
課外拓展1——魚骨造型牙膏擠出器設(shè)計
構(gòu)建魚體模型
模型細節(jié)處理
三
課堂小結(jié)
課外拓展1——魚骨造型牙膏擠出器設(shè)計
拉伸成體
三
課堂小結(jié)
課外拓展2——太陽輪擺件的模型設(shè)計
抽象
三維模型
三
課堂小結(jié)
課外拓展2——太陽輪擺件的模型設(shè)計
結(jié)合運用球體、圓球體、圓柱體、橢球體以及“移動”工具，完成太陽輪擺件的組合
三
課堂小結(jié)
課外拓展3——青銅器金面具扇模型設(shè)計
抽象
三維模型
三
課堂小結(jié)
課外拓展3——青銅器金面具扇模型設(shè)計
繪制左半邊面具
綜合運用“通過點繪曲線”、“直線”和“圓弧”等工具繪制左半邊面具
三
課堂小結(jié)
課外拓展3——青銅器金面具扇模型設(shè)計
繪制右半邊面具
1、使用“直線”工具繪制一條直線
2、用“鏡像”工具完成右半邊面具的制作
三
課堂小結(jié)
課外拓展3——青銅器金面具扇模型設(shè)計
繪制扇柄并拉伸成扇子
1、通過拉伸形成扇子
2、同理可以構(gòu)造出扇柄
四
課堂小結(jié)
小結(jié)
請各小組根據(jù)本節(jié)課了解到的思維導(dǎo)圖的使用方法，使用思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)本節(jié)課的知識。

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