資源簡介

《寫意花卉》教學設計
單元主題 學畫中國畫 課題 寫意花卉
學習領域 造型 ·表現 課時 1 課時
學習要點 運用中國畫寫意技法表 現花卉，初步掌握墨色的深淺 變化。 學習方式 觀察、欣賞、探究、 體驗。
教材分析 本課是六年級上冊第三單元“造型 ·表現”領域的一節國畫課， 教學主要是圍繞寫意花卉作品欣賞和寫意花卉技法學習兩大部分的 內容組成，以常見的荷花、菊花、牡丹等作為學習內容，讓學生學會 運用寫意畫的筆墨技法，并且運用寫意畫的筆墨技法臨摹或創造一幅 花卉作品。
教學目標 1.知識與技能：了解寫意花卉的基本知識，掌握寫意花卉在描繪 花、葉、莖等方面的基本技能，學會寫意花卉在用筆、用墨、用色、 構圖等方面的技法。 2.過程與方法：在學習的過程中，體驗寫意花卉的臨摹方法和造 型樂趣，在掌握寫意花卉用筆、用墨、用色、構圖等技巧的基礎上， 培養學生認真觀察、大膽表現的的學習態度。 3.情感態度和價值觀：學習畫家“借物抒情”的表現方法，培養 學生用寫意花卉表現對自然花卉的興趣，以及對祖國傳統藝術的熱愛 之情。
教學重難 點 教學重點：了解中國畫中寫意花卉的筆墨技法，并且學會通過寫 意花卉抒發和表達人的思想情感。 教學難點：學會大膽用筆、用墨，培養學生掌握寫意畫的筆墨技 法，及筆墨情趣在中國畫中的體現。
作業要求 1.基本要求：用寫意技法臨摹一幅花卉作品，充分發揮想象力。 2.較高要求：參考畫家作品，創作一幅寫意花卉作品，大膽用筆， 要有墨色的變化,可以適當添加一些背景。
教學準備 教具準備：課件、微課、毛筆、墨汁、毛氈、生宣紙、調色碟、 中國畫顏料、水、筆洗等。 學具準備：毛筆、墨汁、生宣紙、小碟子、中國畫顏料、書畫氈、 小水桶、小毛巾等。
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課 堂 導 入 1.導語。 教師進行自我介紹。 1. 熟 悉 授 課老師。 1. 增 進 了 解，拉近距離。
2.看一看。 (1) 展示木棉花圖片，通過 介紹花城——廣州，引入課題。 (2) 出示課題：寫意花卉。 2. 認 真 觀 看各種花卉，體 會花卉的美。 2. 通 過 直 觀 欣 賞 身 邊 的 花卉，激發學生 的學習興趣。
課 堂 發 展 3.猜一猜。 (1) 展示謎面。 小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉紅襖，陣陣放清香。 (打一花卉植物) (2)出示謎底。 (3)吟誦贊美荷花的詩句。 3.猜謎語， 并 且 用 詩 句 表 達 自 己 對 花 卉 的喜愛。 3. 在吟誦 中感受花卉的 美，進一步激發 學習興趣。
4.比一比。 (1) 初步對比：出示三幅荷 花圖片進行對比，并提出問題： 三幅圖片有什么不同？ (2) 進一步對比：宋畫《出 水芙蓉》和齊白石的《紅荷》又 有什么不同？ 4. 在 欣 賞 對比中，初步認 識 中國 畫 里 的 寫意花卉。 4. 引 導 學 生學會觀察、分 析。
5.憶一憶。 (1) 回憶上節課寫意畫在用 筆、用墨等方面的技法。 用筆：中鋒、側鋒。 5. 學 生 在 回顧復習中，熟 悉 寫 意 畫的 用 筆 、 用 墨 等 技 5. 加 深 鞏 固。
墨分五色：焦、濃、重、淡、 清。 (
法
)。
6.賞一賞。 欣賞一：潘天壽的《映日》， 并且提出思考的問題： (1) 畫家是怎樣通過用筆、 用墨、用色等技法來表現荷花的 (2) 這幅畫的構圖有什么特 點？ 欣賞之二：任伯年的《牡丹 圖》，分析用筆、用色的特點。 欣賞之三：賈世玉的《富貴 碩果圖》，分析作品在構圖、用色 等方面的特點。 6.在欣賞、 分析中，學習畫 家 在 用 筆 、 用 墨，以及立意構 圖 等 方 面 的 技 法特點。 6. 感 受 畫 家的筆墨情趣， 體會畫家對生 活的熱愛之情， 提高審美情趣。
7.學一學。 (1)教師教學示范.微課演 示荷花的畫法。 (2)小結寫意荷花的作畫步 驟， 以及用筆、用墨等技法，提 出需要注意的問題。 7. 仔 細觀 察 教 師 的 教 學 示 范 ， 學 習 用 筆、用墨等相關 的 技 法 和 繪 畫 步驟。 7. 體 會 畫 家借物抒情的 表達方式，感受 中 國 畫 的 神 奇 魅力。
8.畫一畫。 課件出示作業要求： (1)基本要求：用寫意技法臨 摹一幅花卉小品，充分發揮想象 力。 (2) 較高要求：參考畫家作 品，用筆大膽，創作一幅寫意花 卉作品，還可以給作品添加背景。 8. 運 用 寫 意畫的用筆、用 墨、用色等技法 進 行 臨 摹 或 創 作練習。 8. 在 創 作 體驗中去感受 寫 意 畫 獨 特 的 美。
9.賞一賞 9. 在 欣 賞 9. 通 過 欣
出示畫家作品和優秀的學生 作品，讓學生學習借鑒。 學習中，進一步 體 會 寫 意 畫的 用筆、用墨等技 法。 賞，激發學生的 創作熱情。
10. 結語。 (1) 教育學生要熱愛中國的 傳統藝術，可以用自己的作品， 去美化生活。 (2) 鼓勵學生在生活中，做 一個有心人，多發現生活中的美。 10.利用課外 時間，多學習、 多創作。 10. 發 現 美、創造美。
板 書 設 計 寫意花卉 用筆 中鋒 側鋒 用墨 濃墨 淡墨 借物抒情

展開更多......

收起↑