資源簡介

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人教版《綜合學習與實踐》六年級 教學設計
課題 7 你會看水表嗎 單元 一 學科 勞動教育實踐 年級 六
教材分析 通過學習讓學生初步掌握節約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。通過了解水的用途和自來水的生產過程。增強學生的節水意識，主動參與節水行動的意識。樹立保護環境，從我做起，從身邊做起的意識。
學習目標 1、初步掌握節約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。2、了解水的用途和自來水的生產過程。3、增強節水意識，主動參與節水行動的意識。4、樹立保護環境，從我做起，從身邊做起的意識。
重點 增強節水意識和主動參與節水行動的意識。
難點 增強節水意識和主動參與節水行動的意識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（水資源），我們的日常生活和生產都離不開水,水對我們太重要了。自來水是怎樣來的 你會看水表嗎 讓我們一起來學一學,看一看。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、猜猜看出示謎語：
有件東西真奇妙，沒有顏色沒味道。能澆花，能發電，還能托起輪船跑。要是哪天沒了它，無論誰都活不了。要問它是啥東西，你們一定能猜到。出示謎底（水）二、找找看（一）我們每天都要用水,到了一定的時間,每家就會收到一張水費賬單。（二）出示水費賬單從水費賬單中我們可以看出從賬單中找出這個月你家用67m3 水，該付301.5錢，最晚須在 20前交款。（三）聽老師說地區不同，水費賬單的樣式也不同出示圖片三、抄抄看（一）賬單上的用水量是怎樣算出來的呢 原來每家每戶都裝有一臺測量用水量的儀表，我們把它稱為水表（二）供水單位會定期派人上門抄錄水表上的數字。你也可以自己抄錄數字，告知抄表員。抄表員根據抄得的數字，打出賬單。（三）你能正確抄錄水表上的數字嗎 明確：水表的正確讀數需要抄幾位數字，取決于水表的小數點位置和位數。一般來說，水表的小數點位置在表盤的**紅針**處，且紅針指向的數字是不需要抄錄的。正確的抄表方法是從**千位**開始，依次讀取黑色指針的指示數值，并忽略小數點后的數字。如果指針處于兩個數字之間，應該讀取較小的數字。水表的正確讀數需要抄錄**4位數字**，包括千位、百位、十位和個位。（四）請看看右邊水表中的用水量是多少。請填在括號里。四、找出你家上月的水費賬單，說說你家每個月的用水量是多少，要付多少水費，這些水用到哪里去了。（一）請把水的用途填在下面的括號里。1．洗臉 2.（ ） 3．洗衣服4.（ ） 5.（ ）（二）水的用途其實，不但生活離不開水，生產、科研也離不開水。1、你能說出水在生產、科研上的作用嗎 請填在下面的方框里。(如有困難，可與同伴討論，可向老師、家長詢問,或上網搜索資料。)2、聽老師說水有許多不同的用途，包括但不限于以下幾個方面：飲用水：水是人類最基本的生存需求之一。我們需要水來滿足日常飲水需求，保持身體健康和正常的生理功能。農業用水：水是農業生產的重要資源之一。用于農作物的灌溉、農田的排水、養殖業的畜牧、溫室中的植物生長等，水對于農業的發展和糧食生產至關重要。工業用水：許多工業過程需要大量的水，例如制造、冷卻、清洗、潤滑和化學反應等。工業用水廣泛應用于制造業、能源生產、化工、紡織、制藥等各個行業。商業用水：商業場所需要水來滿足辦公、商店、餐飲和娛樂場所的日常活動需求，例如供應給員工和顧客的飲用水、清潔用水、廁所沖洗等。發電和能源生產：水可以用于發電廠中的水力發電過程，通過水流驅動渦輪發電機產生電力。此外，水還可以用作核能和火力發電中的冷卻劑。衛生與清潔：水被用于個人衛生，包括洗手、洗澡、刷牙和洗衣服等。此外，水還被用于清潔家居、公共設施、道路和車輛等。生態系統維持：水是維持濕地、河流、湖泊和海洋等生態系統的基礎和支撐。水提供了許多生物的棲息地和食物鏈中的重要角色。這些僅是水的一些主要用途。無論是日常生活的基本需求、工業生產的支持還是環境的維持，水在各個領域都扮演著不可或缺的角色。因此，保護和合理利用水資源對于可持續發展至關重要。3、你能說出水在生產、科研上的作用嗎 請填在下面的方框里。（三）水的生產1、水對我們是這么重要，可是江河里的水不能直接飲用，需要加工成清潔的自來水。要知道，自來水并不是天然的，是水廠工人經過辛勤勞動才生產出來的。請你參觀一座自來水廠，考察自來水生產的流程。如果有困難，也可觀看生產流程的錄像或上網搜索有關資料，然后把主要的生產流程填在下面的方框里。2、自來水生產的流程（1）出示圖片（2）播放視頻3、完成表格五、想想看我們知道了自來水來之不易，就要注意節約用水。你有什么節水的“金點子” 請寫在右面。1、用淘米水洗菜，不僅節約了水，而且還可以清除蔬菜上的殘存農藥。可以使用淘米水來澆花，淘米水中營養豐富，澆花的同時不僅節約了水，還能增加花草的營養。2、洗衣水用來沖廁所。第二道清洗衣物的比較干凈的水可以用來擦門窗及家具等。3、夏天給地面灑水降溫，可以用使用過的水，如洗過衣服的水。給家里的小轎車清潔時，不用水沖直接沖洗，而換成用濕布擦太臟的地方，可以節約很多的水。4、可以將馬桶換成節水型設備，每次都會節約不少的水。如果水龍頭使用有漏水現象，應立即換新的水龍頭，防止更多的水浪費。5、家庭在洗菜或是瓜果時，最好用盆子盛水而不直接開水龍頭放水沖。六、辨辨看評一評下面的節水方法，正確的畫“√”，錯誤的畫“x”，并簡要說明理由1．用淘米水洗蔬菜。( √ )理由:不僅節約了水，而且還可以清除蔬菜上的殘存農藥。2.用冷卻的熱水袋里的水洗碗。( x )理由:因為熱水袋是橡膠制成的，經過熱水一燙能產生有毒物質，而且還有股橡膠味，不要洗食具為好。你可以把熱水袋里的水用來擦地板或其它用處。3．想辦法讓水表走得慢一點。( x )理由:只會讓水表數字變化得慢，而用的水一點也沒有少。4.把自來水龍頭改造成只能一滴一滴流出來。( x )理由:如果把家里的水龍頭調為一滴滴往下滴，水表就不會轉動，這是偷水行為。七、做做看節約用水要從我做起，從自己身邊做起，同時還要向社會廣泛宣傳。請你與伙伴們合作，設計幾句節水的宣傳標語或創作節約用水的兒歌。（一）節水標語綠色發展，節水優先讓節水成為習慣惜水愛水節水從我做起水是生命之源請君節約用水一滴清水一片綠地一個地球節約水資源責任人人有節約每滴水造福全人類示例：（二）節約用水(兒歌)小水滴，了不起，匯成大海灌田地小草喝它冒新綠，娃娃喝它長身體節約用水從小做，我們一起來努力水龍頭，要關緊，淘米水，去澆花洗完臉，洗鞋襪，洗衣水，把地擦節約用水辦法多，管好環境人人夸八、畫畫看（一）請你試著畫一幅節約用水的宣傳畫，要求主題突出，有創意。畫好后，再給這幅宣傳畫起個寓意深刻的名字。出示圖片（二）聽老師說節約用水的意義“節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質量,切實保護我們賴以生存的水資源環境。 討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流 引起學生學習興趣讓學生初步掌握節約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。了解水的用途和自來水的生產過程。增強學生的節水意識，主動參與節水行動的意識。增強學生的節水意識，主動參與節水行動的意識。樹立保護環境，從我做起，從身邊做起的意識。
課堂練習 根據所學，完成下列各題。1、我們每天都要用水,到了一定的時間,每家就會收到一張水費賬單。從賬單中可以看（ ）。2、生活離不開水，（ ）也離不開水。3、水對我們是這么重要，自來水并不是（ ），是水廠工人經過辛勤勞動才生產出來的。解析：閱讀課本內容可以得出答案1、我們每天都要用水,到了一定的時間,每家就會收到一張水費賬單。從賬單中可以看這個月你家用了多少水。2、生活離不開水，生產、科研也離不開水。3、水對我們是這么重要，自來水并不是天然的，是水廠工人經過辛勤勞動才生產出來的。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 水是如此重要，我們不僅要在生活中節約用水，宣傳節約用水，還要保護大自然中的水，讓我們行動起來吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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你會看水表嗎
人教版六年級上冊
教學目標
1、初步掌握節約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。
2、了解水的用途和自來水的生產過程。
3、增強節水意識和主動參與節水行動的意識。
4、樹立保護環境、從我做起、從身邊做起的意識。
新知導入
我們的日常生活和生產都離不開水
新知講解
猜猜看
新知講解
有件東西真奇妙，沒有顏色沒味道。
能澆花，能發電，還能托起輪船跑。
要是哪天沒了它，無論誰都活不了。
要問它是啥東西，你們一定能猜到。
水
新知講解
找找看
新知講解
我們每天都要用水,到了一定的時間，每家就會收到一張水費賬單。
新知講解
從賬單中找出這個月你家用了 水，該付 錢，最晚須在 前交款。
67m3
301.5元
20日
新知講解
地方不同，水費賬單的樣子也不一樣。
聽 老 師 說
新知講解
抄抄看
新知講解
每家每戶都裝有一臺測量用水量的儀表，我們把它稱為水表。
IC卡智能水表
螺翼式水表
新知講解
供水單位會定期派人上門抄錄水表上的數字。
你也可以自己抄錄數字，告知抄表員。
抄表員根據抄得的數字，打出賬單。
新知講解
水表的正確讀數需要抄幾位數字，取決于水表的小數點位置和位數。
一般來說，水表的小數點位置在表盤的**紅針**處，且紅針指向的數字是不需要抄錄的。
正確的抄表方法是從**千位**開始，依次讀取黑色指針的指示數值，并忽略小數點后的數字。如果指針處于兩個數字之間，應該讀取較小的數字。
水表的正確讀數需要抄錄**4位數字**，包括千位、百位、十位和個位。
聽 老 師 說
新知講解
請看看右邊水表中的用水量是多少。請填在括號里。
（ ）
896
新知講解
填填看
新知講解
請把水的用途填在下面的括號里。
1．洗臉
2.（ ）
3.洗衣服
4. （ ）
5. （ ）
家的水去哪里了？
做飯
洗澡
飲用
新知講解
飲用水：水是人類最基本的生存需求之一。
農業用水：水是農業生產的重要資源之一。
工業用水：許多工業過程需要大量的水
商業用水：辦公、商店、餐飲和娛樂場所的日常活動需求，
發電和能源生產：用于發電廠中的水力發電過程，還可以用作核能和火力發電中的冷卻劑。
衛生與清潔：用于個人衛生、清潔家居、公共設施、道路和車輛等。
生態系統維持：水是維持濕地、河流、湖泊和海洋等生態系統的基礎和支撐。
聽 老 師 說
新知講解
你能說出水在生產、科研上的作用嗎 請填在下面的方框里。
水
發電
灌溉
制藥
清潔用水
園林綠化
新知講解
江河里的水不能直接飲用，需要加工成清潔的自來水。
自來水是水廠工人經過辛勤勞動才生產出來的。
新知講解
自來水生產的流程。
新知講解
自來水生產的流程。
新知講解
把主要的生產流程填在下面的方框里。
原水
沉淀
加氯
過濾
新知講解
想想看
新知講解
節水的“金點子”
1、用淘米水洗菜，不僅節約了水，而且還可以清除蔬菜上的殘存農藥。
2、洗衣水用來沖廁所。
3、夏天給地面灑水降溫，可以用使用過的水，如洗過衣服的水。
4、可以將馬桶換成節水型設備，每次都會節約不少的水。
5、家庭在洗菜或是瓜果時，最好用盆子盛水而不直接開水龍頭放水沖。
新知講解
辨辨看
新知講解
1．用淘米水洗蔬菜。（ ）
理由：
2.用冷卻的熱水袋里的水洗碗。 （ ）
理由：
評一評下面的節水方法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并簡要說明。
√
╳
不僅節約了水，而且還可以清除蔬菜上的殘存農藥。
因為熱水袋是橡膠制成的，經過熱水一燙能產生有毒物質，而且還有股橡膠味，不要洗餐具為好。
你可以把熱水袋里的水用來擦地板或其它用處。
新知講解
3．想辦法讓水表走得慢一點。 （ ）
理由：
4.把自來水龍頭改造成只能一滴一滴流出來。 （ ）
理由：
評一評下面的節水方法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并簡要說明。
╳
╳
只會讓水表數字變化得慢，而用的水一點也沒有少。
如果把家里的水龍頭調為一滴滴往下滴，水表就不會轉動，這是偷水行為。
新知講解
做做看
新知講解
節水的宣傳標語
節約用水要從我做起，從自己身邊做起，要向社會廣泛宣傳。
綠色發展，節水優先
讓節水成為習慣
惜水愛水節水從我做起
水是生命之源請君節約用水
一滴清水一片綠地一個地球
節約水資源責任人人有
節約每滴水造福全人類
新知講解
節約用水（兒歌）
小水滴，了不起，匯成大海灌田地。
小草喝它冒新綠，娃娃喝它長身體。
節約用水從小做，我們一起來努力。
水龍頭，要關緊，淘米水，去澆花。
洗完臉，洗鞋襪，洗衣水，把地擦。
節約用水辦法多，管好環境人人夸。
新知講解
畫畫看
新知講解
節約用水的宣傳畫
新知講解
“節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質量,切實保護我們賴以生存的水資源環境。
聽 老 師 說
課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、我們每天都要用水,到了一定的時間,每家就會收到一張水費賬單。從賬單中可以看（ ）。
2、生活離不開水，（ ）也離不開水。
3、水對我們是這么重要，自來水并不是（ ），是水廠工人經過辛勤勞動才生產出來的。
這個月你家用了多少水
生產、科研
天然的
課堂總結
水是如此重要，我們不僅要在生活中節約用水，宣傳節約用水，還要保護大自然中的水，讓我們行動起來吧。
板書設計
你會看水表嗎
猜猜看 找找看
抄抄看 填填看
想想看 辨辨看
做做看 畫畫看
作業布置
看看家中用水情況，想一想怎樣才能更好節約用水。
謝謝
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