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浙教版(2023)八上第2課 電子支付 課件

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)八上第2課 電子支付 課件

資源簡介

(共20張PPT)
電子支付
浙教版八年級上冊
第2課 電子支付
學習目標
通過體驗電子支付的應用場景,初步理解電子支付的實現過程;通過辨析電子支付對生活方式帶來的改變與影響,增強電子支付的安全意識。
探究
你知道的電子支付應用場景有哪些
電子支付的過程是如何實現的呢
建構
近年來,我國電子支付發展迅速,各類電子支付工具、支付方式相繼出現,滿足了人們多樣化的支付需求,有效促進了數字經濟的發展。
一、電子支付的應用場景
電子支付是指單位、個人直接或授權他人通過電子終端發出支付指令,實現貨幣支付與資金轉移的行為。它已融入了人們衣食住行的各個領域,廣泛應用于電子政務、交通、醫療等線上線下消費場景。
一、電子支付的應用場景
乘坐火車或飛機出行,可以通過相關網站進行線上訂票,并通過電子支付完成在線付款;患者可以在手機上實現掛號、繳費等電子支付操作,智慧醫療為患者提供了便捷的就醫體驗。
說一說
你在哪些地方用過電子支付?
親身體驗
利用互聯網了解電子支付的應用場景,說一說電子支付給人們生活方式帶來的變化和影響。
二、電子支付的實現過程
隨著應用場景的日益豐富,電子支付方式也呈現了多樣性。針對不同的應用場景,選用不同的方式完成支付,如用戶利用計算機、手機等設備在線上平臺完成電費繳納,也可以去線下營業廳掃碼繳費。無論在哪種場景和方式下完成的支付,支付的請求最終都在金融結算中心后臺進行操作。
二、電子支付的實現過程
以網上支付為例,支付流程如圖所示,用戶利用手機等設備向互聯網商家確定訂單后,向金融結算中心提交訂單支付請求。同時,互聯網商家后臺向金融結算中心發出支付請求,金融結算中心返回響應,并向互聯網商家平臺與用戶設備返回支付結果,最終將訂單信息返回到用戶設備。
二、電子支付的實現過程
日積月累
用戶通過電子設備進行支付,一般稱為電子支付的前端;在金融結算中心完成結算,一般稱為電子支付的后端。
開動腦筋
思考電子支付過程中需要注意的事項。
三、電子支付的實現過程
電子支付具備方便、快捷、經濟等諸多優勢,也面臨著一定的風險,如個人信息泄露、支付信息被篡改等。隨著社會公眾對電子支付便捷性、安全性、隱私性等方面的需求日益提高,這不僅需要加大電子支付的安全保障力度,除多方聯手共創安全支付環境外,還需要完善的法律法規來保障用戶的權益。同時,個人在使用電子支付時,需要加強網絡安全意識,保護好個人信息安全。
日積月累
《中華人民共和國電子商務法》第五十七條指出:“用戶應當妥善保管交易密碼、電子簽名數據等安全工具。用戶發現安全工具遺失、被盜用或者未經授權的支付的,應當及時通知電子支付服務提供者。”
隨堂練習
1.選擇一個電子支付應用場景,簡述電子支付的實現過程。
2.近年來,刷臉支付應用越來越廣,查閱資料并預測刷臉支付的發展趨勢
謝謝聆聽!
INTERNET OF THINGS
謝謝
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