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4.1 我國(guó)的個(gè)人收入分配(教案)高中政治(統(tǒng)編版必修2)

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  1. 二一教育資源

4.1 我國(guó)的個(gè)人收入分配(教案)高中政治(統(tǒng)編版必修2)

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第四課 我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障
第一框 我國(guó)的個(gè)人收入分配
核心素養(yǎng):
政治認(rèn)同:增強(qiáng)對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)收入分配制度和社會(huì)公平政策的認(rèn)同,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信
科學(xué)精神:堅(jiān)持和完善我國(guó)分配制度,尊重知識(shí)、勞動(dòng)、人才、創(chuàng)造。并運(yùn)用分配制度和政策科學(xué)分析社會(huì)生活中的財(cái)富分配現(xiàn)象和問(wèn)題
法治意識(shí):國(guó)家保護(hù)合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入,取締非法收入,勞動(dòng)者要合法經(jīng)營(yíng),依法致富。
公共參與:以如何從收入分配中品味獲得感為議題,探究實(shí)現(xiàn)共同富裕、完善個(gè)人收入分配的意義和途徑;增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),參與統(tǒng)計(jì)家庭收入中來(lái)自初次分配和再分配的情況,積極調(diào)研促進(jìn)收入分配和再分配的方式,討論如何促進(jìn)收入分配更合理、更有序。
課程標(biāo)準(zhǔn):
2.2 了解我國(guó)個(gè)人收入的方式與合法途徑,解釋個(gè)人收入分配政策的完善;評(píng)析實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)公平正義的收入分配與社會(huì)保障政策,列舉完善社會(huì)保障體系的措施。
2.3 闡明勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的意義, 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。
本框重難點(diǎn)內(nèi)容
我國(guó)的分配制度;了解完善個(gè)人收入分配、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的原因、措施
明確按生產(chǎn)要素分配的決定因素及意義;國(guó)民收入的三次分配區(qū)分
【課堂活動(dòng)】
【導(dǎo)入新課】
【新課教學(xué)】 4.1.1 按勞分配為主體 多種分配方式并存
分議題(一):汪汪隊(duì)立大功之分配篇(1)
由于市場(chǎng)消費(fèi)轉(zhuǎn)向:人們開(kāi)始喜歡穿兔皮兔毛制作鞋帽衣襪,吃川味手撕烤兔、烤兔頭……兔子站在新的風(fēng)口啦!
萊德隊(duì)長(zhǎng)帶著狗狗巡邏隊(duì)們來(lái)到森林獵場(chǎng)開(kāi)始新的冒險(xiǎn)歷程——利用打獵抓兔子開(kāi)始積累財(cái)富之旅。
萊德告訴狗狗們,凡是能夠在打獵中捉到兔子的,就可以得到幾根骨頭,捉不到的就沒(méi)有飯吃。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)初創(chuàng)期,百?gòu)U待興,自己經(jīng)濟(jì)能力有限,沒(méi)有余糧。并希望現(xiàn)在大家一起共患難,承諾只要一起把財(cái)富蛋糕做大,財(cái)富積累多了,自己一定會(huì)和大家共富貴,好好切財(cái)富蛋糕,讓大家一起奔走在幸福生活的康莊大道上。
這可給狗狗們當(dāng)頭一棒,狗狗們的愿望可是一直都是寵物狗的待遇——不勞而獲,再或者按需分配,想吃什么就給什么,想吃多少就吃多少。
探究思考:預(yù)習(xí)教材,結(jié)合情境素材,回答下列問(wèn)題:
(1)從社會(huì)再生產(chǎn)的過(guò)程看,“蛋糕做大”是指什么?“切好蛋糕”又指什么?
(2)萊德為什么不能按照狗狗的愿望實(shí)行按需分配?在萊德現(xiàn)有能力下實(shí)行按需分配的結(jié)果是什么?
汪汪隊(duì)立大功之分配篇(2)
就這樣過(guò)了一段時(shí)間,問(wèn)題出現(xiàn)了。大兔子非常難捉到,小兔子好捉。但捉到大兔子得到的獎(jiǎng)賞和捉到小兔子得到的骨頭差不多。于是狗狗們紛紛捉小兔子換取骨頭
(3)“捉到大兔子得到的獎(jiǎng)賞和捉到小兔子得到的骨頭差不多”實(shí)質(zhì)是一種平均分配,分配過(guò)程中能否實(shí)行平均分配?為什么?
萊德獵人決定按照兔子的重量和數(shù)量,總重量來(lái)評(píng)價(jià)獵狗,對(duì)貢獻(xiàn)突出的狗狗們不再只是骨頭,還有肉肉哦!
(4)獵人的做法?會(huì)產(chǎn)生什么影響?
隨著狗狗們捕兔的積極性大增,萊德的獵場(chǎng)反而太小了,萊德決定擴(kuò)大規(guī)模創(chuàng)辦公司,自己以最大股份當(dāng)選為董事長(zhǎng),巨資入股的阿寶船長(zhǎng)也當(dāng)選為公司董事。具有改革意識(shí)的韓丁那市長(zhǎng)熱情的請(qǐng)他們公司依法租借流轉(zhuǎn)本地東部山區(qū)獵戶的山場(chǎng)擴(kuò)大狩獵場(chǎng)地,并大量雇傭新狗狗擴(kuò)大生產(chǎn),毛毛、阿奇它們都成為公司管理骨干。由于新雇傭的狗狗技術(shù)不熟練,小礫抓住機(jī)會(huì)辭職成立科技服務(wù)公司,把自己獨(dú)特捕獵技術(shù)申請(qǐng)專利并授權(quán)萊德公司使用獲得可觀專利使用收入。古薇市長(zhǎng)辭職“下?!眲?chuàng)辦信息咨詢服務(wù)公司,通過(guò)無(wú)人機(jī)反饋山地兔群聚集多寡信息和大數(shù)據(jù)分析兔產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷信息售賣給萊德公司獲得回報(bào)。一盤操作下來(lái),萊德公司效益大增,萊德、阿寶等股東獲得大量分紅,毛毛、阿奇等也獲得管理貢獻(xiàn)激勵(lì),新雇傭的狗狗們也有不少勞動(dòng)回報(bào)。
(5)萊德的新公司分配方式又有什么新變化、新意義?
(6)材料中大家入來(lái)源日益多樣化,如果按照個(gè)人獲得收入的途徑可以怎么細(xì)分?
(7)上述素材給我國(guó)現(xiàn)階段建立什么樣的分配制度有什么啟迪和認(rèn)知?
【課堂達(dá)標(biāo)】
1.(18海南)現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,下列說(shuō)法正確的是(D)
①企業(yè)里工人的工資收入屬于按勞分配所得
②公有制經(jīng)濟(jì)中職工的收入屬于按勞分配所得
③工程師提供新技術(shù)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得
④農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(16天津6)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要鼓勵(lì)各類企業(yè)通過(guò)股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式,調(diào)動(dòng)科研人員創(chuàng)新積極性。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方式(B )
A.是我國(guó)分配制度的重大變革 B.是生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的體現(xiàn)
C.是我國(guó)按勞分配制度的完善與發(fā)展
D.保障了科研人員在企業(yè)發(fā)展中的主體地位
【新課教學(xué)】 4.1.2 完善個(gè)人收入分配
【本框總結(jié)】
【課堂檢測(cè)】
3.中共二十大報(bào)告提出,規(guī)范收入分配秩序,規(guī)范財(cái)富積累機(jī)制,保護(hù)合法收入,調(diào)節(jié)過(guò)高收入,取締非法收入;堅(jiān)持多勞多得,鼓勵(lì)勤勞致富,促進(jìn)機(jī)會(huì)公平,增加低收入者收入,擴(kuò)大中等收入群體。對(duì)此,說(shuō)法正確的是:(A)
①中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 ②分配制度是促進(jìn)共同富裕的基礎(chǔ)性制度③金字塔型的社會(huì)結(jié)構(gòu)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)
④初次分配應(yīng)該更加注重效率
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.安徽省陸續(xù)印發(fā)《安徽省低收入人口認(rèn)定及救助暫行辦法》等多個(gè)有關(guān)社會(huì)救助工作的政策文件,鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)兜底保障成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,建立健全分層分類社會(huì)救助體系,讓困難群眾“應(yīng)保盡?!?。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是:(C)
①貫徹和落實(shí)新發(fā)展理念,促進(jìn)社會(huì)公平 ②可以增加低收入者收入,擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求③有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)效率
④著重保護(hù)勞動(dòng)所得,維護(hù)弱勢(shì)群體利益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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