資源簡介 高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》4.2.1方案的構思過程課后測試一、方案的構思過程1.如圖所示為指紋識別車鎖,Grasp Lock不需要鑰匙,采用指紋識別技術開鎖和旋轉式上鎖解鎖,操作方便。設計該產品時,以下因素中不是從“物”的角度考慮的是( )A.最多可錄入20多個指紋信息B.使用特種鋼制成,結構強度高C.旋轉式上鎖解鎖設計,應對不同鎖車場合D.外部套有塑料殼2.如圖所示是一款被稱為lumirC的LED燈,售價59美元(人民幣約400元)。此燈不需要外接電源,只需要在底部點燃一根蠟燭,然后通過燭火產生的熱量,使lumirC內置的熱電裝置自行發電,然后通過底部燭光加頂部LED燈進行照明。其中頂部LED的亮度和一支蠟燭的亮度差不多。下列關于該燈的設計分析和評價的說法中不正確的是( )A.使用的蠟燭材料是從“物”的角度分析B.燈所使用的場合是從“環境”的角度分析C.該燈的設計符合創新原則和可持續發展原則D.該燈性價比較低,該產品的價格較低3.如圖所示是一款定時插座。根據用戶設定的工作時間,插座能自動切斷電源,定時通電工作時,能實時顯示通電剩余時間。以下對該插座的評價中不恰當的是( )A.該插座的設計,體現了可持續發展原則B.該插座能實時顯示通電剩余時間,主要是從“人”的角度考慮C.該插座要通過上千伏高壓絕緣性能測試,屬于模擬試驗法D.該插座中使用了較多的標準件,便于通用通換4.如圖所示是一款折疊電動自行車。下列關于該車的設計分析和評價的說法中不正確的是( )A.設計成可折疊結構,沒有考慮“環境”的因素B.采用電動助力,主要考慮了“人”的因素C.人力驅動車輪轉動時,可以發電并對蓄電池充電,符合設計的創新原則D.不僅可以騎行,還可以固定起來成為運動器械,符合設計的實用原則5.(2014高一上·海南期末)如圖所示是一款車用應急手電,在設計時進行了以下分析,其中不恰當的是( )A.為了快速敲碎車窗玻璃,應急破窗錘應具有較高的強度B.為了降低成本,手電筒應由車用蓄電池直接供電C.為了快速割斷安全帶,應急斷繩刀應鋒利D.為了警示信號醒目,應急爆閃燈應能閃爍并具有較高的亮度6.(2019高三上·浙江月考)某新型汽車具有自動剎車防撞系統,該系統原理是通過傳感器監測車輛前方狀態,在即將碰撞前的一刻自動采取“剎車”措施降低危險。下列說法中不恰當的是( )A.特別適合新手駕駛,主要考慮了特殊人群的需求B.采用傳感器識別障礙物,做到精確測量,主要是從“物”的角度考慮的C.汽車自動采取“剎車”措施保護司機,實現了人機關系的安全目標D.制動系統首先會警告司機即將發生碰撞,然后啟動剎車,考慮了信息的交互7.如圖所示是一款具有保溫功能的Ember陶瓷杯。關于該陶瓷杯,下列說法不正確的是( )A.采用保溫陶瓷涂層,主要考慮了物的因素B.與傳統陶瓷杯相比,可通過App設置,實現精確保溫,符合設計的創新原則C.采用無充電插頭設計,清洗方便,主要考慮了環境的因素D.使用自帶電池保溫約一個小時,放在充電托盤則無限時間保溫,符合設計的實用原則8.(2017高二上·寧波期中)如圖所示的實木小板凳,下列橫檔設計合理的是( )A. B.C. D.9.小明構思了下列木質結構的連接方式方案,當橫梁受到向下的力作用時,其中強度最差的連接方式方案是 ( )A. B.C. D.10.我們在設計制作的過程中,為了降低制作成本和制作難度,并起到通用通換的作用,會設計一些“標準件”。標準件應使用( )A.國家給予統一標準代號的零部件B.經國家檢驗合格或免檢的零部件C.全國統一價格的零部件D.已經獲得專利并得到保護的零部件11.如圖所示為多功能豆漿機,設計此豆漿機時主要考慮的因素有:①一體式底盤加熱;②人性化設計,美觀舒適;③機身為鋼化玻璃,耐高溫;④智能安全保護,運用更安全,更舒適;⑤使用簡便雙層杯體,內杯為材料304不銹鋼;⑥設計者的設計能力。以上分析中,主要從“人”的角度進行分析的是( )A.①②③⑥ B.②④⑥ C.②④ D.③④⑤12.(2020·杭州模擬)小明要安裝一扇大的鐵門,他用三片合頁與門框相連接,下列四種合頁安裝的方案中,你認為最合理的是( )A. B.C. D.13.如圖所示是周星同學所在學校報告廳的座椅,他想在座椅靠背后面設計一個可翻轉的小桌板用來放置學習用具,平時不用時桌板可以翻起收納。周星星同學構思了多種方案,下列方案中能實現上述功能的是( )。A. B.C. D.14.分析下列臺燈的支架(都可周向轉動)和底座,適合燈頭在大桌面上方,燈光大范圍移動覆蓋,臺燈不能翻到,又要操作方便的是( )A. B.C. D.15.小明在通用技術實踐課堂中需要制作一個如圖所示的榫接結構,為了使榫能順利打入榫眼又達到接合緊密牢固的要求,需要對榫頭進行倒角處理,以下對榫頭的倒角最合適的是 ( )A. B.C. D.16.如圖所示是某企業生產的一款辦公椅。請完成以下任務:(1)以下的設計,主要從人的心理需求考慮的是A.椅面高度可調整 B.椅腳采用萬向輪C.椅身采用不銹鋼 D.時尚的外形及顏色搭配(2)如圖乙所示,椅子的扶手向后能翻轉90度,可以推入桌子下方,更省空間。該設計主要從 角度考慮A.環境 B.物 C.人(3)生產企業用專業試驗設備對椅子進行試驗,將椅子的腳固定在試驗設備上,靠背上向后施加2000牛的拉力,該試驗采用的試驗方法屬于A.優選試驗法 B.強化試驗法 C.模擬試驗法 D.虛擬試驗法(4)設計該椅子時,分析椅子與人之間的人機關系合理的是A.設計椅子靠背的曲度應根據人的背部形狀B.設計椅子扶手的長度應根據人手掌的長度C.設計椅子腳的形狀應根據人腳的形狀答案解析部分1.【答案】C【知識點】產品設計分析的三個要素2.【答案】D【知識點】設計的一般原則;產品的評價;產品設計分析的三個要素3.【答案】C【知識點】技術試驗的常用方法;設計的一般原則;產品的評價;產品設計分析的三個要素4.【答案】A【知識點】設計的一般原則;產品設計分析的三個要素5.【答案】B【知識點】結構設計的主要因素6.【答案】A【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;產品設計分析的三個要素7.【答案】C【知識點】設計的一般原則;產品設計分析的三個要素8.【答案】C【知識點】簡單結構的設計9.【答案】C【知識點】設計方案的比較和權衡;影響結構強度的主要因素10.【答案】A【知識點】材料和標準件的選擇11.【答案】B【知識點】產品設計分析的三個要素12.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡13.【答案】A【知識點】設計方案的比較和權衡14.【答案】C【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系15.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡16.【答案】(1)D(2)A(3)B(4)A【知識點】在設計中實現合理的人機關系;技術試驗的常用方法;產品設計分析的三個要素1 / 1高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》4.2.1方案的構思過程課后測試一、方案的構思過程1.如圖所示為指紋識別車鎖,Grasp Lock不需要鑰匙,采用指紋識別技術開鎖和旋轉式上鎖解鎖,操作方便。設計該產品時,以下因素中不是從“物”的角度考慮的是( )A.最多可錄入20多個指紋信息B.使用特種鋼制成,結構強度高C.旋轉式上鎖解鎖設計,應對不同鎖車場合D.外部套有塑料殼【答案】C【知識點】產品設計分析的三個要素2.如圖所示是一款被稱為lumirC的LED燈,售價59美元(人民幣約400元)。此燈不需要外接電源,只需要在底部點燃一根蠟燭,然后通過燭火產生的熱量,使lumirC內置的熱電裝置自行發電,然后通過底部燭光加頂部LED燈進行照明。其中頂部LED的亮度和一支蠟燭的亮度差不多。下列關于該燈的設計分析和評價的說法中不正確的是( )A.使用的蠟燭材料是從“物”的角度分析B.燈所使用的場合是從“環境”的角度分析C.該燈的設計符合創新原則和可持續發展原則D.該燈性價比較低,該產品的價格較低【答案】D【知識點】設計的一般原則;產品的評價;產品設計分析的三個要素3.如圖所示是一款定時插座。根據用戶設定的工作時間,插座能自動切斷電源,定時通電工作時,能實時顯示通電剩余時間。以下對該插座的評價中不恰當的是( )A.該插座的設計,體現了可持續發展原則B.該插座能實時顯示通電剩余時間,主要是從“人”的角度考慮C.該插座要通過上千伏高壓絕緣性能測試,屬于模擬試驗法D.該插座中使用了較多的標準件,便于通用通換【答案】C【知識點】技術試驗的常用方法;設計的一般原則;產品的評價;產品設計分析的三個要素4.如圖所示是一款折疊電動自行車。下列關于該車的設計分析和評價的說法中不正確的是( )A.設計成可折疊結構,沒有考慮“環境”的因素B.采用電動助力,主要考慮了“人”的因素C.人力驅動車輪轉動時,可以發電并對蓄電池充電,符合設計的創新原則D.不僅可以騎行,還可以固定起來成為運動器械,符合設計的實用原則【答案】A【知識點】設計的一般原則;產品設計分析的三個要素5.(2014高一上·海南期末)如圖所示是一款車用應急手電,在設計時進行了以下分析,其中不恰當的是( )A.為了快速敲碎車窗玻璃,應急破窗錘應具有較高的強度B.為了降低成本,手電筒應由車用蓄電池直接供電C.為了快速割斷安全帶,應急斷繩刀應鋒利D.為了警示信號醒目,應急爆閃燈應能閃爍并具有較高的亮度【答案】B【知識點】結構設計的主要因素6.(2019高三上·浙江月考)某新型汽車具有自動剎車防撞系統,該系統原理是通過傳感器監測車輛前方狀態,在即將碰撞前的一刻自動采取“剎車”措施降低危險。下列說法中不恰當的是( )A.特別適合新手駕駛,主要考慮了特殊人群的需求B.采用傳感器識別障礙物,做到精確測量,主要是從“物”的角度考慮的C.汽車自動采取“剎車”措施保護司機,實現了人機關系的安全目標D.制動系統首先會警告司機即將發生碰撞,然后啟動剎車,考慮了信息的交互【答案】A【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;產品設計分析的三個要素7.如圖所示是一款具有保溫功能的Ember陶瓷杯。關于該陶瓷杯,下列說法不正確的是( )A.采用保溫陶瓷涂層,主要考慮了物的因素B.與傳統陶瓷杯相比,可通過App設置,實現精確保溫,符合設計的創新原則C.采用無充電插頭設計,清洗方便,主要考慮了環境的因素D.使用自帶電池保溫約一個小時,放在充電托盤則無限時間保溫,符合設計的實用原則【答案】C【知識點】設計的一般原則;產品設計分析的三個要素8.(2017高二上·寧波期中)如圖所示的實木小板凳,下列橫檔設計合理的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】簡單結構的設計9.小明構思了下列木質結構的連接方式方案,當橫梁受到向下的力作用時,其中強度最差的連接方式方案是 ( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】設計方案的比較和權衡;影響結構強度的主要因素10.我們在設計制作的過程中,為了降低制作成本和制作難度,并起到通用通換的作用,會設計一些“標準件”。標準件應使用( )A.國家給予統一標準代號的零部件B.經國家檢驗合格或免檢的零部件C.全國統一價格的零部件D.已經獲得專利并得到保護的零部件【答案】A【知識點】材料和標準件的選擇11.如圖所示為多功能豆漿機,設計此豆漿機時主要考慮的因素有:①一體式底盤加熱;②人性化設計,美觀舒適;③機身為鋼化玻璃,耐高溫;④智能安全保護,運用更安全,更舒適;⑤使用簡便雙層杯體,內杯為材料304不銹鋼;⑥設計者的設計能力。以上分析中,主要從“人”的角度進行分析的是( )A.①②③⑥ B.②④⑥ C.②④ D.③④⑤【答案】B【知識點】產品設計分析的三個要素12.(2020·杭州模擬)小明要安裝一扇大的鐵門,他用三片合頁與門框相連接,下列四種合頁安裝的方案中,你認為最合理的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡13.如圖所示是周星同學所在學校報告廳的座椅,他想在座椅靠背后面設計一個可翻轉的小桌板用來放置學習用具,平時不用時桌板可以翻起收納。周星星同學構思了多種方案,下列方案中能實現上述功能的是( )。A. B.C. D.【答案】A【知識點】設計方案的比較和權衡14.分析下列臺燈的支架(都可周向轉動)和底座,適合燈頭在大桌面上方,燈光大范圍移動覆蓋,臺燈不能翻到,又要操作方便的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系15.小明在通用技術實踐課堂中需要制作一個如圖所示的榫接結構,為了使榫能順利打入榫眼又達到接合緊密牢固的要求,需要對榫頭進行倒角處理,以下對榫頭的倒角最合適的是 ( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡16.如圖所示是某企業生產的一款辦公椅。請完成以下任務:(1)以下的設計,主要從人的心理需求考慮的是A.椅面高度可調整 B.椅腳采用萬向輪C.椅身采用不銹鋼 D.時尚的外形及顏色搭配(2)如圖乙所示,椅子的扶手向后能翻轉90度,可以推入桌子下方,更省空間。該設計主要從 角度考慮A.環境 B.物 C.人(3)生產企業用專業試驗設備對椅子進行試驗,將椅子的腳固定在試驗設備上,靠背上向后施加2000牛的拉力,該試驗采用的試驗方法屬于A.優選試驗法 B.強化試驗法 C.模擬試驗法 D.虛擬試驗法(4)設計該椅子時,分析椅子與人之間的人機關系合理的是A.設計椅子靠背的曲度應根據人的背部形狀B.設計椅子扶手的長度應根據人手掌的長度C.設計椅子腳的形狀應根據人腳的形狀【答案】(1)D(2)A(3)B(4)A【知識點】在設計中實現合理的人機關系;技術試驗的常用方法;產品設計分析的三個要素1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》4.2.1方案的構思過程課后測試(學生版).docx 高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》4.2.1方案的構思過程課后測試(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫