資源簡介

2.2《運動的規律性》教學設計
課型 新課 課時安排 1課時 授課對象 高二上學期學生
教材 分析 《運動的規律性》是統編版高中政治必修四《哲學與文化》第課的第二框題，是辦證唯物主義唯物論的重要組成部分。本框題包括三目，第一目是規律是客觀的，包括物質與運動的關系，規律的含義及特點；第二目是正確發揮主觀能動性，包括意識活動的特點，主觀能動性與客觀規律性的辦證關系；第三目是一切人實際出發，實事求是，包括其含義及要求。教師在教學設計的過程中要時刻注意：唯物論是馬克思主義哲學理論學習的起點一切從實際出發，實事求是”是唯物論部分最重要的方法論要求，是我們生活中必須堅持和貫穿的基本原則。
學情 分析 第一，哲學理論比較抽象，但是議學材料卻很豐富。將“四史”教育與思政教學結合，更好發揮議題式教學的優越性。第二，學生對社會生活中的情境材料感興趣，將理論知識與實際情境相結合，能夠激發學生學習的積極性和熱情。第三，小組討論的習慣大致已經形成，為合作探究學習奠定基礎。
核心素養目標 政治認同： 認同馬克思主義的科學性。 科學精神： 通過本節課的學習，尊重客觀規律，按照規律辦事。同時要善于在規律的基礎上發揮主觀能動性，不斷提升自己能力。 公共參與： 在學習和生活中堅持唯物主義客服主觀想象，堅持一切從實際出發，腳踏實地。。
教學 重難點 重點：理解物質和運動的關系；知道一切從實際出發的內容和要求。 難點：規律的客觀性和普遍性原理
教學 方法 讓學生通過自主學習，積極地把認知結構梳理出來，并在情境分析中落實教學重點和難點采用學生任務驅動法，演示法，討論法，分組合作探究法進行。
新課 導入 閱讀思考： “日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒往則暑來，暑往則寒來……” 1、談談你對《易經》中這句話的理解。 2、結合自己的經驗，談談物質和運動是什么關系？
新課 講授 一、規律是客觀的 1、運動的含義。 哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。 （1）人類社會的運動：人類社會處于由低級到高級不斷地運動發展中 （2）自然界是運動變化的 （3）人的思維是運動變化的 世界上的一切事物都處于運動和變化之中 物質和運動的關系 （1）物質是運動的物質。 任何具體的物質形態只有在運動中才能保持自己的存在，運動是物質固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質。 （2）運動是物質的運動 P21 閱讀與思考： 1、《壇經》記載，時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已。慧能進曰：“不是風動，不是幡動，仁者心動。” 2、英國哲學家畢爾生說：“萬物都在運動，但只是在概念中運動” 3、法國哲學家柏格森認為，事物和狀態不過是我們的心靈所采取的一種觀點。 思考：上述觀點的共同點是什么？能不能把世界萬物的運動歸結為人的”心“、概念或精神的運動？ 運動的特殊狀態——靜止 古希臘有個叫歐布里德的人，有一次，他借了鄰居的錢，一個月后，鄰居要他還錢，他賴賬說：一切皆變，現在的我已經不是上個月向你借錢的我了。鄰居把他打了一頓，他要去告狀打官司，鄰居對他說：你不是說一切皆變嗎？現在的我已經不是剛才打你的我了。歐布里德無言以對。 3、運動的客觀規律性。 （1）規律的含義 規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系 注意：規律不等于現象，凡是能夠借助感官直接感知的均為現象，如“蘋果落地”屬于自然現象，但其中蘊含的“萬有引力”屬于規律。 （2）規律的特點 規律是客觀的，是不以人的意識為轉移的，既不能被創造，也不能被消滅。 規律具有普遍性，自然界、人類社會和人的思維，其運動變化和發展的過程都有其固有的規律。沒有規律的物質運動是不存在的，沒有規律的世界是不可思議的。 正確發揮主觀能動性 1、人能夠能動地認識世界。 意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性，它不僅可以認識事物的外部現象，而且能夠把握深藏于事物內部的本質和規律。世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物。 2、人能夠能動地改造世界。 意識不僅能夠能動地反映客觀世界，而且可以能動地指導人們改造世界，即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出符合人的目的的客觀事物。 意識能動作用的發揮是有條件的。 （1）尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件。 （2）只有符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮能動作用，正確指導人們的實踐，實現改造世界的預期目標，違背規律的錯誤意識會導致實踐的失敗。 三、一切從實際出發，實事求是 1、含義：我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。 2、怎樣做到一切從實際出發，實事求是。 （1）要求我們充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。 （2）把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情和嚴謹科學的態度結合起來。 （3）既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。 思考漫畫所體現的哲學道理
教學 板書
練習鞏固 國務院決定于 2023 年開展第五次全國經濟普查。第五次全國經濟普查是一次重大國情國力調查,將首次統籌開展投人產出調查,普查對象是在我國境內從事第二產業和第三產業活動的全部法人單位、產業活動單位和個體經營戶。從
哲學上看,第五次全國經濟普查是基于。（ ）
①正確的認識是主觀與客觀具體的歷史的統-
②意識活動具有目的性 計劃性和自覺選擇性
③一切從實際出發是做好各項工作的基本要求
④意識活動可以創造出符合人目的的客觀事物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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